Dans cet épisode, nous explorons des questions qui traversent tous les enseignants, de langues en particulier, et qui, malgré l'expérience, restent parfois en suspens : la longueur des séquences, les documents authentiques ou encore la problématique. Mrs Ratkoff a donc repris le micro pour cet épisode et je l'en remercie encore mille fois (pas plus, pas moins !). Bonne écoute !Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)

Mme Ratkoff est de retour dans ce court épisode dédié au rendez-vous de carrière ! Dans cet épisode, j'ai tenté de poser les questions que l'on se pose avant le PPCR, j'espère que cela vous rassurera un peu et vous aidera à construire votre dossier !Bonne écoute !Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)

J'ai l'honneur et le plaisir de recevoir Mrs Ratkoff dans ce second épisode d'It's English O'Clock!, le podcast. Dans cet épisode, nous abordons certaines questions posées par des collègues mais également que je souhaitais poser à Mme Ratkoff puisqu'elle est IA-IPR d'anglais. Je la remercie chaudement car Mrs Ratkoff donne de son temps généreusement et je peux vous annoncer que les prochains épisodes seront également avec elle ! J'espère que vous prendrez autant de plaisir que nous.Bonne écoute !Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)

Je suis très heureux de vous proposer à nouveau des petits moments de joie tels que sont les podcasts d'It's English O'Clock pour une troisième saison. Je suis d'autant plus heureux que j'ai eu l'honneur de découvrir la pétillante et ingénieuse Claudine Martina et qu'elle a accepté de partager avec vous son expérience et surtout ses petites anecdotes croustillantes !Dans cet épisode, nous avons tenté de plonger en eaux troubles avec deux questions qui habitent en nous, nous professeurs de langues : quelle est la place de la langue maternelle ? comment rendre nos élèves plus autonomes en langue cible ?Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)

Je remercie chaudement Haude d'avoir pris le temps de discuter avec moi des balloon debates. Pour la petite histoire, il s'agit d'un vrai coup du hasard. En effet, alors que je lisais des commentaires Facebook (je vous promets que je ne fais quasiment jamais ça !), je suis tombé sur le terme de balloon debates, Haude en parlait.Le coup du destin ? Haude est une ancienne camarade de master donc ça nous a permis de discuter un peu de tout et de rien et ça m'a fait le plus grand bien !Je vous souhaite une bonne écoute !Musique : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)Les sons d'Haude : La sonothèque, Pixabay music

Cela faisait un moment que cette thématique était en attente dans ma liste, c'est chose faite ! Dans ce quatrième épisode, venez à la rencontre de Julien Herbreteau et Flavia Crisanti pour en savoir plus sur le débat en langues.Flavia a eu des petits contretemps mais partage avec vous son expérience de terrain vers la fin du podcast et vous offre même plusieurs ressources en fin d'article.Bonne écoute ! Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Voici le troisième épisode d’It’s English O’Clock!, le podcast saison 2 ! Pour cette occasion, j'ai invité Aline Idoux et Laurence Langlois pour parler de la classe puzzle en langues vivantes.Beaucoup de fous rires, de partage et la même terrible envie de rendre les élèves plus actifs et plus autonomes dans leurs apprentissages.Comme d’habitude, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/ieoc-le-podcast-s02e03-la-classe-puzzle-en-languesMusique utilisée pour le piano : The Epic Hero par Keys Of Moon (auboutdufil.com)Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Voici un épisode d’It’s English O’Clock!, le podcast, qui porte sur les rituels en langues. Pour cela, j’ai invité deux enseignantes : Gaëlle Hallez (professeure d’espagnol) et Julia Brisson (professeure d’anglais) !Un épisode qui respire la bonne humeur et, surtout, qui vous donnera de nombreuses idées de rituels à mettre en place en début ou en fin de cours. Comme d’habitude, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/2022/09/30/ieoc-le-podcast-s02e02-les-rituels-en-langues/ Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Voici le premier épisode de la saison 2 ! Pour cette première fournée, j'ai invité Cyrille Bertrand et Isabelle Soriano pour parler de leur expérience autour de la webradio et ce fut un joyeux moment !Comme d’habitude, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/ieoc-le-podcast-s02e01-la-webradio-en-languesMusique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)Musique utilisée par Isabelle : Le Gang, Anita Latina

Dernier épisode de la saison 1, Pascal Bouvet vous livre tous ses secrets sur la phonologie. Dans cette seconde partie, nous parlons phonologie sous l'angle de la pratique. Pascal répond à des questions très précieuses telles que : Quelles activités mettre en place ? Quelles sont tes activités préférées ? Comment évaluer cette compétence ?Comme d’habitude, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/2022/05/29/ieoc-le-podcast-9-enseigner-la-phonologie/Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Dernier épisode de la saison 1, Pascal Bouvet vous livre tous ses secrets sur la phonologie. Dans cette première partie, nous parlons phonologie sous l'angle de la théorie. Pascal répond à des questions très précieuses telles que : Pourquoi l'enseigner ? Est-il possible de dresser une progression ? Quels sont les écueils à éviter...Comme d’habitude, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/2022/05/29/ieoc-le-podcast-9-enseigner-la-phonologie/Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Venez à la rencontre de Cathia Gaita, anciennement chargée de mission auprès des assistants de langues qui vous dit tout sur les démarches pour accueillir un assistant de langues dans votre établissement :  comment faire pour qu'il ou elle se sente bien dans sa vie de tous les jours en France, quelles activités mettre en place...Comme d’habitude, enfin, depuis le dernier épisode, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/2022/05/01/ieoc-le-podcast-8-accueillir-et-accompagner-les-assistants-de-langues/Musique d'ouverture, de tapis et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Dans cet épisode, je découvre les coulisses des projets Etwinning avec ma pétillante invitée Claudine Coatanéa, ambassadrice Etwinning et professeure d'anglais au lycée ! Voici le lien vers l'article avec les ressources mentionnées dans l'épisode : https://itsenglishoclock.com/2022/03/31/ieoc-le-podcast-7-se-lancer-dans-un-projet-etwinning/ J'espère que vous passerez un aussi bon moment que moi !Crédits musique : The Fishermen - Waiting for Nothing

Dans cet épisode, j’ai invité Florence Le Bras et Stéphanie Olivier pour parler de sciences cognitives ou plutôt, comme elles le disent elles-mêmes, la neuropédagogie, en lien avec les langues vivantes.Comme d’habitude, enfin, depuis le dernier épisode, retrouvez le chapitrage ainsi que les ressources mentionnées dans l'article lié à cet épisode : https://itsenglishoclock.com/2022/02/28/ieoc-6-neuropedagogie-et-langues-vivantes-sciences-cognitivesMusique d'ouverture, de tapis et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Dans ce nouvel épisode, on discute lecture suivie avec la célèbre et pétillante Estelle Recht. Ce fut un moment très agréable qui a permis à mon invitée de partager beaucoup de ressources et plein de petites astuces !Un vrai régal à dévorer tout de suite !Musique d'ouverture, de tapis et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Voici l'épisode qui vient clore le cycle d'épisode autour de la thématique suivante "Repenser les temps d'apprentissage". Dans ce second volume, nous abordons la mise en œuvre de telles pédagogies dites actives. Découvrez de réelles idées, des partages de pratiques enrichissantes et toujours dans un format détendu. Bonne écoute !

Dans cet épisode, j’ai invité Alan Coughlin, Cécile Morzadec et Aurore Coustalat. Dans celui-ci, nous parlons des temps d’apprentissage et de comment inclure tous les élèves en repensant ces temps. Il s’agit de la partie 1 qui répond à la question : Par où commencer ?Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

J'ai reçu deux enseignantes : Cindy Mathieu et Marine Ferré, toutes les deux professeures d'anglais, pour parler jeu en classe. En langues, le jeu est un terrain intéressant pour travailler la phonologie, la grammaire, la culture, bref, il n'y a pas de limite ! Au total, 25 jeux sont abordés dans cet épisode, il en existe des dizaines d'autres bien entendu mais cet audio peut servir comme base ! Les invitées proposent des mises en œuvre, des retours sur expérience, les échanges furent riches et comme d'habitude, cela fut un très bon moment !Musique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)

Bonjour à tous et bienvenue, pour l'année 2021 - 2022, je vous propose des épisodes sous format podcast afin de traiter divers sujets qui me trottent en tête. Ainsi, j'invite des personnes, qui mettent en place certaines pratiques, à discuter avec moi pour passer un bon moment.J'espère que vous apprécierez ce podcast et que cela vous donnera des idées car c'est le but !Musique : The Fisherman, Waiting for nothing

Dans cet épisode, j'accueille Marion Guépin Le Ridant, Isabelle Beaubreuil et Nathalie Plédran pour parler construction de séquence (problématique, la place du culturel, les objectifs, ...). J'espère que vous prendrez autant de plaisir que nous !Références :- Groupes Facebook : Le coin boulot des profs d'anglais, Professeurs d'anglais : partage de séquences et d'idées, Être prof d'anglais, c'est pas facile et Le Groupe Top Secret des Profs d'Anglais.- Applications : Quizlet, Learningapps, Genially, WordwallMusique d'ouverture et de clôture : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)