Dans cet épisode, nous explorons des questions qui traversent tous les enseignants, de langues en particulier, et qui, malgré l'expérience, restent parfois en suspens : la longueur des séquences, les documents authentiques ou encore la problématique. Mrs Ratkoff a donc repris le micro pour cet épisode et je l'en remercie encore mille fois (pas plus, pas moins !). Bonne écoute !Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)
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Dans cet épisode, nous explorons des questions qui traversent tous les enseignants, de langues en particulier, et qui, malgré l'expérience, restent parfois en suspens : la longueur des séquences, les documents authentiques ou encore la problématique. Mrs Ratkoff a donc repris le micro pour cet épisode et je l'en remercie encore mille fois (pas plus, pas moins !). Bonne écoute !Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)
Je remercie chaudement Haude d'avoir pris le temps de discuter avec moi des balloon debates. Pour la petite histoire, il s'agit d'un vrai coup du hasard. En effet, alors que je lisais des commentaires Facebook (je vous promets que je ne fais quasiment jamais ça !), je suis tombé sur le terme de balloon debates, Haude en parlait.Le coup du destin ? Haude est une ancienne camarade de master donc ça nous a permis de discuter un peu de tout et de rien et ça m'a fait le plus grand bien !Je vous souhaite une bonne écoute !Musique : The Fisherman - Waiting for nothing (Source : auboutdufil)Les sons d'Haude : La sonothèque, Pixabay music
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Dans cet épisode, nous explorons des questions qui traversent tous les enseignants, de langues en particulier, et qui, malgré l'expérience, restent parfois en suspens : la longueur des séquences, les documents authentiques ou encore la problématique. Mrs Ratkoff a donc repris le micro pour cet épisode et je l'en remercie encore mille fois (pas plus, pas moins !). Bonne écoute !Musique d'ouverture et de clôture : Waiting for nothing (The Fisherman)
