En tant que médiatrice culturelle, j’apporte une grande importance à la chaîne d’expérience de visite. Celle-ci doit s’imaginer bien en amont de l’entrée du visiteur dans les espaces d’exposition afin qu’elle soit optimale et adaptée aux publics que le lieu culturel accueille.
Mais comment connaître tous les besoins et attentes de chacun et chacune ?
Pour définir une solide stratégie d’accueil des publics, je crois en la co-construction. C'est la différence entre le “travailler avec” quelqu’un et le “travailler pour” quelqu’un.
C’est un travail de fond qui a le mérite de considérer toutes les typologies de visiteurs sans distinction.
Ce choix d’ouverture au plus grand nombre, le musée national de la Marine l’a fait.
Pour échanger autour de leur nouvelle politique des publics, j’ai eu le plaisir de partager mon micro avec Véronique Paintrand, cheffe du département Marketing et Publics du Musée national de la Marine.
Bonne écoute !
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Déroulé des échanges
Peux-tu te présenter en revenant sur ton parcours jusqu’à ton poste actuel au Musée national de la Marine ? [2:30]
Autour de quelles valeurs avez-vous imaginé, avec les différents services, la nouvelle politique des publics du musée ? [4:19]
Quels sont vos outils d’analyse pour récolter et étudier les retours et les attentes des publics ? [6:58]
Qu’est-ce que la recherche utilisateur et quels impacts cela peut avoir concrètement sur l’expérience de visite des publics ? [11:46]
Quels projets ou dispositifs sont nés de ces rencontres avec les comités d’usager ? [13:17]
Quels sont vos futurs projets/objectifs avant l’ouverture officielle en automne ? [25:21]
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Musée national de la Marine
Pour contacter Véronique Paintrand, cheffe du département Marketing et Publics du Musée national de la Marine
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Qui suis-je ?
Je m’appelle Bérénice et suis consultante en accessibilité culturelle et médiatrice culturelle.
J’accompagne les entreprises et établissements culturels qui souhaitent améliorer l’accessibilité de leurs contenus et de leurs espaces afin d'optimiser l’expérience de visites de leurs publics.
💌 Pour m'écrire : podcast@berenicebilliez.com
👉 Pour en savoir plus sur mes activités : https://berenicebilliez.com/
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Crédits
Production et montage : ⒸBérénice Billiez
Musique : Night - Watercat
En 2005, Florence Bélaën, dans son article « L'immersion dans les musées de science : médiation ou séduction ? » mentionne que les espaces immersifs promettent une compréhension immédiate du propos. Tellement immédiate qu’elle pourrait se suffire à elle-même. C’est cet aspect que je questionne dans cet épisode.
Quelle est la place de la médiation culturelle dans les expositions immersives ? Est-ce que ces nouveaux espaces de rencontre ne relèvent pas plus de l’ordre du sensationnel ou de l'événementiel que de la pédagogie ou de l’apprentissage à travers l’art ?
Pour répondre à ces interrogations, je commence par étudier les caractéristiques d’une exposition immersive pour mieux appréhender ensuite ses avantages comme ses limites en termes d’apprentissage.
Bonne écoute !
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Bibliographie :
BELAËN Florence, Thèse “L’expérience de visite dans les expositions scientifiques et techniques à scénographie d’immersion.” , 2002
BELAËN Florence, « L'immersion dans les musées de science : médiation ou séduction ? ». In : Culture & Musées, n°5, 2005. Du musée au parc d'attractions : ambivalence des formes de l'exposition (sous la direction de Serge Chaumier) pp. 91-11.
BROSSET Céline. L’immersion au sein du système d’exposition : les dispositifs numériques immersifs au cœur des stratégies de valorisation du patrimoine culturel : le cas de l’exposition Van Gogh, The Immersive Experience. Sciences de l’information et de la communication. 2019.
CHAIZEMARTIN Julie, Les expositions immersives, nouveaux chantres de la médiation culturelle - Immorama
DAVALLON Jean, Introduction, « Le public au centre de l'évolution du musée ». In: Publics et Musées, n°2, 1992. Regards sur l'évolution des musées (sous la direction de Jean Davallon) pp. 10-18.
LABELLE Valentin Labelle. Les expositions immersives : atouts et limites pour les apprentissages culturels. Sciences de l’information et de la communication. 2017.
MONTPETIT Raymond, « Expositions, parcs, sites : Des lieux d’expériences patrimoniales ». In : Culture et musées, n°5, 2005. Du musée au parc d’attractions : Ambivalence des formes de l’exposition (Sous la direction de Serge Chaumier) pp. 111-133
PERESSIN Anne-Laure, L’immersion digitale XXL, médiation ou art-traction ? - Yaci
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Qui suis-je ?
Je m’appelle Bérénice et suis consultante en accessibilité culturelle et médiatrice culturelle.
J’accompagne les entreprises et établissements culturels qui souhaitent améliorer l’accessibilité de leurs contenus et de leurs espaces afin d'optimiser l’expérience de visites de leurs publics.
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Musique : Night - Watercat
Peut-on tout dire en médiation culturelle ?
Aujourd’hui, nous allons questionner le métier de médiatrice culturelle et plus précisément son rôle d’intermédiaire entre les œuvres et les publics.
Tout comme les musées qui de par leur mission doivent contribuer à développer notre ouverture au monde et notre esprit critique, les médiatrices culturelles sont celles qui verbalisent cette transmission, ce savoir.
Des questions se posent alors : Comment conçoivent-elles leur parcours de visite ou leur atelier à destination des plus jeunes ? sont-elles neutres dans leur recherche et conception ?
Pour répondre à ces interrogations, j’ai demandé à 3 médiatrices culturelles de témoigner :
Camille Tirollois est chargée des relations publiques à la Ferme du buisson, scène nationale de Marne-la-Vallée. Son métier consiste à concevoir des actions de médiation en lien avec toutes les disciplines réunis sur ce grand complexe de Noisiel. Cela passe par le cinéma, le théâtre et l’art contemporain. Toutes les actions qu’elle est amenée à élaborer et animer sont à destination de tous les publics, du scolaire au public individuel type adulte, famille, et senior, en passant par le champ associatif et social.
Stephanie Buiguez est intervenante artistique indépendante au sein de Des Pinceaux et des rêves. Elle intervient auprès des bébés entre 8 mois et 3 ans et des enfants entre 4 et 10 ans. Pour les bébés, elle anime des ateliers d’éveil artistique. Le but est d’offrir à ces derniers un cadre sécurisant dans lequel ils peuvent faire leurs expériences en toute liberté. Pour les enfants, elle conçoit et anime des ateliers d’expression artistique. L’occasion de découvrir un artiste, une exposition ou une technique plastique.
Pauline Lavigne du Cadet est chargée de projets scolaires au musée Fabre à Montpellier. Elle possède près de 10 ans d’expérience dans la médiation culturelle et a rencontré une grande diversité de publics.
Sommaire :
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Qui suis-je ?
Je m’appelle Bérénice et suis consultante en accessibilité culturelle et médiatrice culturelle.
J’accompagne les entreprises et établissements culturels qui souhaitent améliorer l’accessibilité de leurs contenus et de leurs espaces afin d'optimiser l’expérience de visites de leurs publics.
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En août 2022, l’ICOM a adopté une nouvelle définition des musées. Ces derniers sont davantage envisagés comme des lieux de vie, d’échange et de partage, devant par conséquent rester attentifs et en phase avec les besoins et attentes de la société et des publics. Les publics sont au centre de toutes les attentions et on parle alors d’expérience et non plus d’expertise.
Dans ce nouvel épisode, nous allons nous pencher sur cette notion d’expérience. Pour ce faire, je vais vous parler de la chaîne d’expérience de visite, vous expliquer en quoi elle consiste et quelles actions peut-on mettre en place pour l’optimiser. Mais avant cela, je commence en étudiant le contexte où a vu émergé cet intérêt autour de l'expérience des visiteurs des musées.
Si vous souhaitez réagir à cet épisode, vous pouvez m’écrire sur le compte Instagram de l’émission @cultureandcom ou par mail à podcast@berenicebilliez.com.
Bonne écoute !
Bibliographie :
Peignoux (Jacqueline), Lafon (Frédérique), et Vareille (Emmanuelle). « L’expérience de visite », Jacqueline Eidelman éd., La Muséologie des sciences et ses publics. Regards croisés sur la Grande Galerie de l'Évolution du Muséum national d'Histoire naturelle. Presses Universitaires de France, 2000, pp. 159-180.
Eidelman (Jacqueline), Gottesdiener (Hana) et Le Marec (Joëlle), « Visiter les musées : Expérience, appropriation, participation », Culture & Musées [En ligne], Hors-série | 2013, mis en ligne le 19 juin 2018, consulté le 05 décembre 2022. URL : http://journals.openedition.org/culturemusees/720 ; DOI : https://doi.org/10.4000/culturemusees.720
Eidelman (Jacqueline) & Roustan (Mélanie). 2008. « Les études de publics : Recherche fondamentale, choix de politiques et enjeux opérationnels », p. 15-37 in La Place des publics : De l’usage des études et recherches par les musées, sous la direction de Jacqueline Eidelman, Mélanie Roustan & Bernadette Goldstein. Paris : La Documentation française. (Musées-Mondes.)
Le Marec (Joëlle). 2007. Publics et Musées : La confiance éprouvée. Paris : Ed. de l’Harmattan.
Drouguet (Noémie), Gob (André), Muséologie : histoire, développements, enjeux actuels. 2003
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Musique : Night - Watercat
En ce début d’année 2023, j’avais envie de reprendre le micro pour répondre à une question que l’on me pose souvent : en quoi la médiation culturelle et la communication peuvent-elles être considérées comme des disciplines complémentaires ?
Pour cela, je reviens sur mon parcours et mes activités en tant que consultante en accessibilité culturelle. En effet, ces deux disciplines me permettent au quotidien d’initier des projets avec une vision à 360° et je vous explique comment.
Si vous souhaitez réagir à cet épisode, vous pouvez m’écrire sur le compte Instagram de l’émission @cultureandcom ou par mail à podcast@berenicebilliez.com.
Bonne écoute !
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Qui suis-je ?
Je m’appelle Bérénice et suis consultante en accessibilité culturelle et médiatrice culturelle.
J’accompagne les entreprises et établissements culturels qui souhaitent améliorer l’accessibilité de leurs contenus et de leurs espaces afin d'optimiser l’expérience de visites de leurs publics.
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Pour conclure le cycle consacré au rôle social des musées, je vous propose une table ronde autour de l’héritage colonial et de la décolonisation des institutions muséales.
Bien que les grands musées d’art comme le Louvre, Versailles ou Orsay, rechignent à le reconnaître, l’histoire de leurs collections est intimement liée aux conditions matérielles d’acquisition et de production des objets. Les conquêtes coloniales, le commerce triangulaire et les imaginaires que le Vieux Continent a projeté sur l’Afrique, l’Asie, l’Océanie et les Amériques font partie des mécanismes qui ont permis la constitution des collections. Au contraire, les musées de société de la façade atlantique (Nantes, Bordeaux, La Rochelle), eux, abordent sans ambage l’héritage colonial de leurs villes. Ailleurs en Europe et dans le monde, plusieurs musées sont engagés dans des démarches de décolonisation.
Ces thématiques concernent directement l’ancrage des musées au sein de la société, à travers le dialogue avec les programmes scolaires et la lutte contre les inégalités, mais également les budgets alloués à la recherche de provenances et les enjeux de diversité dans le recrutement des agents.
Nous avons discuté de ces questions avec Mélissa Andrianasolo, productrice du podcast “La Couleur de l’art” et cofondatrice du studio La Clameur Podcast Social Club, Katia Kukawka, conservatrice du patrimoine et directrice adjointe du Musée d’Aquitaine à Bordeaux, et enfin Pierre Noual, juriste, historien de l’art et auteur de “Restitutions. Une histoire culturelle et politique”, paru en 2021.
Cette émission est animée par Sébastien Magro, journaliste indépendant et ancien professionnel de musée, qui a coproduit avec moi ce cycle de quatre émissions.
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Production et réalisation
Bérénice Billiez
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Sébastien Magro
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Découvrez le troisième volet du cycle de rencontres consacré au rôle social des musées.
Dans ce 32ème épisode, nous allons nous interroger sur le rôle que joue les musées dans la lutte contre le dérèglement climatique.
Encore jusqu’à récemment, un musée qui fonctionnait était un musée qui créait des bouchons à son entrée grâce à des expositions culturelles attrayantes et des programmations denses et nombreuses.
Face à ce turn over et cette culture du productivisme à outrance, des professionnel·les de musées, dirigeant·es, régisseur·ses, scénographes, médiateur·rices, etc., se sont questionné·es. sur l’impact de leur établissement sur l’environnement.
Pour échanger autour de ce sujet, nous avons accueilli :
Photo : Louvre Lens
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Après avoir évoqué l’invisibilisation des femmes artistes dans les expositions, le deuxième épisode du cycle consacré au rôle social des musées aborde le patrimoine et les personnes queer/LGBTI. Comment les musées abordent-ils l'histoire et les luttes de ces minorités ?
Si à l’international les exemples d’expositions ou de parcours dans les accrochages permanents abondent, en France, il est encore rare de voir exposé le patrimoine queer et/ou LGBTI. Même si les choses changent, nous le verrons, il semble que ces thématiques, ainsi que la représentation des personnes concernées, continuent d'embarrasser les professionnel⋅les des institutions muséales.
Alors pourquoi les musées français ont-ils autant de mal à traiter ces sujets ? Et, quand ils s'y risquent, comment le font-ils ? Quelles sont les pistes envisageables pour améliorer le traitement de ces thématiques ?
Pour répondre à ces questions, nous recevons :
Cette émission est animée par Sébastien Magro, journaliste indépendant et ancien professionnel de musée, qui coproduit avec moi le cycle.
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J’ai le plaisir de vous annoncer le lancement d’un cycle de rencontres composé de 4 tables rondes ayant pour thème le rôle social des musées. Je coproduis ce cycle de rencontres avec Sébastien Magro, journaliste indépendant.
La première table ronde a pour sujet l’invisibilisation des femmes artistes dans les collections et les expositions des musées.
Les échanges ont été divisés en trois temps. Nous commencerons par revenir sur (1) les origines de cette problématique afin de (2) comprendre quels impacts cela génèrent sur les pratiques professionnelles des acteurs de la culture ainsi que sur les productions d'exposition temporaires ou permanentes. Et enfin, nous terminerons sur (3) la présentation de solutions concrètes et de préconisations pour initier un changement en profondeur.
Les intervenantes :
Julie Botte, docteure en esthétique et sciences de l'art à la Sorbonne Nouvelle - Paris 3. En 2021, elle a soutenu sa thèse intitulée “Les musées de femmes, entre patrimonialisation et engagement social : émanciper les femmes grâce au musée ?”. Ses recherches ont consisté à étudier les différents musées de femmes dans le monde pour comprendre leurs politiques de préservation du patrimoine de ces dernières.
Eva Belgherbi, doctorante (sans contrat) en histoire de l’art à l’Université de Poitiers et à l’École du Louvre. Son sujet de thèse porte sur l’enseignement de la sculpture aux femmes, en France et au Royaume-Uni (1863-1914). Connue aussi sous le pseudonyme Twitter @berthe_chorizot, elle partage régulièrement ses réactions et ses idées sur l’actualité culturelle. Tu publies aussi des articles sur ton carnet de recherche sur Hypothèses intitulé "Un carnet genre et histoire de l'art".
Maryne Fournier est médiatrice du patrimoine et est l’une des membres de l’association musé·e·s qui est une association regroupant 8 professionnelles qui se questionnent sur les représentations de genre dans les musées ainsi que sur la place offerte aux femmes dans les collections et les expositions de musées.
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Production et réalisation
Bérénice Billiez
Site internet
LinkedIn
Sébastien Magro
Blog
LinkedIn
Twitter
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Crédits
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Musique : Night - Watercat
Pour ce 29ème épisode, j’ai le plaisir de rencontrer Alix Deltour, directrice de l’expérience client d’Ask Mona, qui œuvre pour décloisonner le monde de la culture en rapprochant les institutions de tous leurs publics.
Pour cela, la jeune startup, qui vient de fêter son 5ème anniversaire, utilise l’intelligence artificielle pour créer des outils conversationnels tels que des chatbots.
Découvrez dès maintenant nos échanges pour savoir comment un système de chatbot permet de rendre les lieux culturels plus accessibles ainsi que toutes les étapes de productions et de conception en amont.
Bonne écoute !
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Au programme :
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Ask Mona
Site internet
Instagram
LinkedIn
Twitter
Alix Deltour
LinkedIn
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Qui suis-je ?
Je m’appelle Bérénice et suis chargée de médiation et communication culturelle indépendante. Mon métier consiste à accompagner les établissements et entreprises culturelles dans l’élaboration de leurs projets avec une vision à 360°.
💌 Pour m'écrire : podcast@berenicebilliez.com
👉 Pour en savoir plus : https://berenicebilliez.com/
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Crédits
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Musique : Night - Watercat
Dans ce nouvel épisode, découvrez le portrait de Stéphanie Desvaux, archiviste et historienne indépendante. Elle a fondé la société S’toria avec laquelle elle accompagne les entreprises, institutions, collectivités et sites historiques dans des projets de gestion de leurs archives et de valorisation de leur patrimoine.
Dans cet épisode elle revient sur son parcours, nous décrit en quoi consiste son métier qui est loin des clichés que l’on peut avoir sur les archivistes et nous partage sa vision de l’entrepreneuriat avec quelques conseils à la clé pour bien se lancer.
Bonne écoute !
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Au sommaire :
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Intervenante : Stéphanie Desvaux
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Qui suis-je ?
Je m’appelle Bérénice et suis chargée de médiation et communication culturelle indépendante. Mon métier consiste à accompagner les établissements et entreprises culturelles dans l’élaboration de leurs projets avec une vision à 360°.
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Dans cet épisode, nous échangeons sur les différents moyens qui existent pour réduire la fracture culturelle pour les publics aux besoins spécifiques.
Sur la chaîne, nous avons déjà abordé les différentes solutions à mettre en place pour les publics en situation de handicap. Aujourd’hui, nous nous concentrons sur les personnes en situation d’emprisonnement, celles hospitalisées pour des périodes plus ou moins longues, les personnes âgées dans les EHPAD et les bénéficiaires de centres sociaux.
Pour cela, j’ai le plaisir d'accueillir Léa Forget qui est la responsable communication et marketing digital de la fondation Art Explora qui lutte pour réduire la fracture culturelle en France et à l’international. Ensemble, nous revenons sur l’histoire de la fondation et ses missions.
Nous étions également accompagnées de Laure de Moussac qui est la responsable du réseau de bénévoles et des dispositifs itinérants de la fondation afin qu'elle nous explique comment créer du lien avec ses publics aux besoins et attentes spécifiques.
Bonne écoute !
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Au sommaire :
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Art Explora
Site internet
Léa Forget
LinkedIn
Laure de Moussac
LinkedIn
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Qui suis-je ?
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Crédits
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Musique : Night - Watercat
Existe-t-il vraiment une culture accessible en France ?
C’est la question que j’ai posée à Caroline Jules, fondatrice de Culture Accessible, une agence de conseil et formation pour améliorer l'accès des publics handicapés aux lieux de culture.
Dans ce 26ème numéro, je vous propose de découvrir le parcours de cette professionnelle spécialiste des questions d’accessibilité et ses conseils pour une culture plus accessible.
Bonne écoute !
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Au sommaire :
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Caroline Jules, fondatrice de l’agence Culture Accessible
LinkedIn
Site internet
Formations
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Qui suis-je ?
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J’ai le plaisir de vous proposer un nouveau format d’émission : une table ronde 2.0 !
Cet épisode a pour objectif de confronter les différents canaux de communication au niveau de leur usage (blog/site internet VS newsletter VS (éclair) réseaux sociaux), d’étudier leurs évolutions dans le temps et de réfléchir à leur avenir.
En effet, de nombreux constats ont été faits en amont.
Les réseaux sociaux ont de plus en plus mauvaise presse : saturés en informations, pointés du doigt pour leur côté superficiel, placements de produits à outrance, manque d’engagement etc. Les boîtes mail sont de plus en plus saturées et les newsletters sont souvent considérées comme parasites. Les blogs quant à eux sont en perte de vitesse.
Pourtant, les trois intervenants réunis autour de cette table ronde 2.0 ont tous choisi de se positionner sur ces canaux de communication et ils rencontrent aujourd’hui un grand succès.
Aurélie Romand, co-fondatrice du blog Mon Cher Watson, Solweig Mary, fondatrice de l’agence Digitalis et Omer Pesquer, heureux papa de l’infolettre Muzeodrome vont tour à tour vous partager leur expérience, leur pratique et leur conseil sur une problématique centrale : que choisir pour créer du lien avec sa communauté ?
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Au sommaire :
1. Introduction du sujet
2. Introduction des intervenants [2:32]
3. La newsletter : simple tendance ou véritable demande des utilisateurs ? [15:20]
4. Réseaux sociaux VS Newsletter : pratiques et usages [24:39]
5. Newsletter VS Blog : pratiques et usages [39:15]
6. Site internet et blog : le grand retour ? [43:27]
7. Les réseaux sociaux : entre fatigue et essoufflement [46:45]
8. Cas pratique : que choisir et que faire ? [55:58]
9. Les conseils de nos intervenants pour développer une présence digitale cohérente [01:04:08]
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Les intervenants :
Aurélie Romand, consultante en communication
LinkedIn
Blog Mon Cher Watson
Solweig Mary, social media manager
LinkedIn
Site internet de l’agence Digitalis
Omer Pesquer, consultant “culture + numérique”
LinkedIn
Site internet
Infolettre Muzeodrome
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Crédits
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La digitalisation des contenus culturels est un sujet qui fait souvent débat. On peut même détecter deux clans : ceux qui souhaitent rester dans une approche classique et physique de l’art et ceux qui souhaitent ouvrir le secteur culturel a d’autres possibilités avec le numérique.
La société EXPLOR VISIT fait partie du deuxième clan. Les équipes conçoivent pour les lieux culturels des expériences de visites enrichies en 3D permettant d’engager les publics distants ou empêchés. Elles défendent une vision inclusive et accessible de l’art au travers de leur réalisation 100% digitale.
Parce que l’accessibilité culturelle est un sujet qui me passionne et qui fait partie intégrante de mon métier, j’avais envie de discuter avec un des membres de la société afin de le questionner sur leur pratique.
J’ai donc rencontré Anne-Sophie Moccelin, chargée de développement, à qui j’ai posé toutes mes questions sur la digitalisation des contenus culturels !
Bonne écoute !
Au programme
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Pour écrire à Anne-Sophie Moccelin
Pour en savoir plus sur EXPLOR VISIT
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Crédits
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Pour ce 23ème épisode, je me suis intéressée à l’accessibilité des sites internet des lieux culturels.
Pour cela, je reviens sur le cadre juridique en vous présentant le Référentiel général d'amélioration de l'accessibilité (RGAA) et je vous synthétise 8 conseils pratiques pour démarrer une démarche de mise en accessibilité de votre site internet.
Bonne écoute !
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Les ressources
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Le 3 décembre c’est la journée mondiale des personnes handicapées.
Elle vise à sensibiliser les personnes aux questions relatives à l’incapacité ainsi qu’à promouvoir les actions mises en place pour intégrer ces derniers dans la vie politique, économique et culturelle.
C’est aussi l’occasion pour moi de rappeler mon engagement et mon intérêt pour les questions relatives à l’accessibilité culturelle en vous proposant 3 épisodes qui auront pour objectif d’exposer des solutions concrètes autour de cette thématique.
Le premier épisode concerne les moyens de communication et donne une liste d’action à mettre en place pour répondre à ces questions :
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Pour ce 20ème épisode, je vous propose de rencontrer Isabelle Boucher Doigneau, cheffe du service communication et de l’évaluation des politiques publiques de la DRAC du Grand Est.
Elle revient sur son parcours et nous explique le rôle des DRAC en France. Elle nous partage sa vision de la communication post crise sanitaire dans le milieu culturel et termine en donnant les 3 qualités principales d’un bon communicant culturel, selon elle.
Encore un nouvel épisode qui vous plonge dans le monde des métiers de la culture et de ses différents défis sur le terrain 💪
Au programme :
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Vous avez des questions à poser à Isabelle Boucher Doigneau, écrivez-lui sur LinkedIn ! 💭
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📣 [Série spéciale] Femmes entrepreneures à vous l’honneur ! 📣
Durant tout le mois d’octobre, des femmes entrepreneures issues du milieu culturel ont pris la parole sur la chaîne pour aborder des problématiques liées à leur quotidien de cheffe d’entreprise.
Pour ce dernier épisode, j’avais envie d’aborder le thème de l’accompagnement dans la créatrice d’entreprise. En effet, quand on lance son activité d’indépendant, on ignore souvent que l’on peut être accompagné par des organismes qui peuvent nous aider, par exemple, à définir nos services ou à élaborer un plan d’action pour trouver nos premiers clients.
Pour cela, j’ai rencontré Stephanie Buiguez, médiatrice artistique indépendante qui est passée par cette étape d’accompagnement. Elle est même aujourd’hui chargée de mission accompagnement dans une couveuse d'entreprise en plus de son activité. Elle possède donc les deux casquettes.
Je l’ai questionné pour vous sur les différentes solutions qui existent pour se faire accompagner dans la création de son entreprise.
Bonne écoute !
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Au programme :
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Pour suivre les actualités de Stephanie Buiguez en tant que médiatrice artistique indépendante :
Pour en savoir plus sur le projet Femmes EntrepreneuRS :
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