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Schönes Deutsch
Sabine Erker
64 episodes
3 days ago
Bereitest du dich gerade auf eine Deutschprüfung vor? Buche deine Vorbereitungsstunden mit mir: office@schoenesdeutsch.at

In dieser Episode geht es um Alternativen für das Modalverb „dürfen“, um den eigenen Ausdruck auf C1- und C2-Niveau präziser und stilistisch variabler zu gestalten.
 
1.      Warum Alternativen nutzen?
·       „Dürfen“ ist sehr gebräuchlich, aber in formellen oder schriftlichen Texten oft zu direkt.
·       Stilistische Vielfalt verbessert den Ausdruck und macht ihn professioneller.

2.      Alternativen für Erlaubnis:
·       die Erlaubnis haben – neutral und formell.
Beispiel: „Ich habe die Erlaubnis, im Homeoffice zu arbeiten.“
·       gestattet sein – besonders in schriftlichen oder offiziellen Kontexten.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, hier zu parken.“
·       es steht jemandem frei – höflich und diplomatisch.
Beispiel: „Es steht Ihnen frei, an der Diskussion teilzunehmen.“

3.      Höflichere Umschreibungen:
·       berechtigt sein – drückt eine offizielle Erlaubnis aus.
Beispiel: „Sie sind berechtigt, diese Dokumente einzusehen.“
·       die Möglichkeit haben – sanftere Alternative für informelle Kontexte.
Beispiel: „Ich habe die Möglichkeit, eine Auszeit zu nehmen.“

4.      Verneinung von „dürfen“:
·       verboten sein – direkt und formal.
Beispiel: „Es ist verboten, hier zu rauchen.“
·       nicht gestattet sein – sanfter als „verboten“.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, den Raum zu betreten.“
 
Gapfill-Übung:
1.      Ich habe die __________, heute früher zu gehen. (Alternative für „dürfen“ gesucht!)
2.      Es ist nicht __________, in der Bibliothek laut zu sprechen. (Tipp: Höflichere Verneinung!)
3.      Ihnen steht es __________, an der Veranstaltung teilzunehmen. (Tipp: Ausdruck für eine Wahlmöglichkeit!)

✨ Antworten findest du im Podcast - poste sie gerne noch einmal in die Kommentare und lasse sie so kontrollieren! 🎧
 
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Language Learning
Education
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In dieser Episode geht es um Alternativen für das Modalverb „dürfen“, um den eigenen Ausdruck auf C1- und C2-Niveau präziser und stilistisch variabler zu gestalten.
 
1.      Warum Alternativen nutzen?
·       „Dürfen“ ist sehr gebräuchlich, aber in formellen oder schriftlichen Texten oft zu direkt.
·       Stilistische Vielfalt verbessert den Ausdruck und macht ihn professioneller.

2.      Alternativen für Erlaubnis:
·       die Erlaubnis haben – neutral und formell.
Beispiel: „Ich habe die Erlaubnis, im Homeoffice zu arbeiten.“
·       gestattet sein – besonders in schriftlichen oder offiziellen Kontexten.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, hier zu parken.“
·       es steht jemandem frei – höflich und diplomatisch.
Beispiel: „Es steht Ihnen frei, an der Diskussion teilzunehmen.“

3.      Höflichere Umschreibungen:
·       berechtigt sein – drückt eine offizielle Erlaubnis aus.
Beispiel: „Sie sind berechtigt, diese Dokumente einzusehen.“
·       die Möglichkeit haben – sanftere Alternative für informelle Kontexte.
Beispiel: „Ich habe die Möglichkeit, eine Auszeit zu nehmen.“

4.      Verneinung von „dürfen“:
·       verboten sein – direkt und formal.
Beispiel: „Es ist verboten, hier zu rauchen.“
·       nicht gestattet sein – sanfter als „verboten“.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, den Raum zu betreten.“
 
Gapfill-Übung:
1.      Ich habe die __________, heute früher zu gehen. (Alternative für „dürfen“ gesucht!)
2.      Es ist nicht __________, in der Bibliothek laut zu sprechen. (Tipp: Höflichere Verneinung!)
3.      Ihnen steht es __________, an der Veranstaltung teilzunehmen. (Tipp: Ausdruck für eine Wahlmöglichkeit!)

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Language Learning
Education
Episodes (20/64)
Schönes Deutsch
#54 - 2MinutenDeutsch - Alternativen für "dürfen" - C1/C2
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In dieser Episode geht es um Alternativen für das Modalverb „dürfen“, um den eigenen Ausdruck auf C1- und C2-Niveau präziser und stilistisch variabler zu gestalten.
 
1.      Warum Alternativen nutzen?
·       „Dürfen“ ist sehr gebräuchlich, aber in formellen oder schriftlichen Texten oft zu direkt.
·       Stilistische Vielfalt verbessert den Ausdruck und macht ihn professioneller.

2.      Alternativen für Erlaubnis:
·       die Erlaubnis haben – neutral und formell.
Beispiel: „Ich habe die Erlaubnis, im Homeoffice zu arbeiten.“
·       gestattet sein – besonders in schriftlichen oder offiziellen Kontexten.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, hier zu parken.“
·       es steht jemandem frei – höflich und diplomatisch.
Beispiel: „Es steht Ihnen frei, an der Diskussion teilzunehmen.“

3.      Höflichere Umschreibungen:
·       berechtigt sein – drückt eine offizielle Erlaubnis aus.
Beispiel: „Sie sind berechtigt, diese Dokumente einzusehen.“
·       die Möglichkeit haben – sanftere Alternative für informelle Kontexte.
Beispiel: „Ich habe die Möglichkeit, eine Auszeit zu nehmen.“

4.      Verneinung von „dürfen“:
·       verboten sein – direkt und formal.
Beispiel: „Es ist verboten, hier zu rauchen.“
·       nicht gestattet sein – sanfter als „verboten“.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, den Raum zu betreten.“
 
Gapfill-Übung:
1.      Ich habe die __________, heute früher zu gehen. (Alternative für „dürfen“ gesucht!)
2.      Es ist nicht __________, in der Bibliothek laut zu sprechen. (Tipp: Höflichere Verneinung!)
3.      Ihnen steht es __________, an der Veranstaltung teilzunehmen. (Tipp: Ausdruck für eine Wahlmöglichkeit!)

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9 months ago
2 minutes 48 seconds

Schönes Deutsch
#53 - 2MinutenDeutsch - Alternativen für "wollen" - C1/C2
🎙 "Sag nicht immer nur 'wollen'!" – Entdecke, wie du deinen Ausdruck auf C1- und C2-Niveau heben kannst! In dieser kurzen Episode zeige ich dir Alternativen zu "wollen", die präziser und stilistisch passender sind. Perfekt, um deinen Wortschatz zu erweitern und Eindruck zu machen!

Übung:
  1. Ich __________, nächstes Jahr ein eigenes Projekt zu starten. (Alternative für „wollen“ gesucht!)
  2. Sie __________ danach, ihre Sprachkenntnisse zu perfektionieren. (Tipp: Zielorientiert und ambitioniert!)
  3. Wir sind __________, die Arbeit pünktlich abzuschließen. (Tipp: Ausdruck von Dringlichkeit!)

 ✨ Lass deine Lösungen gerne in den Kommentaren da! 🎧 
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9 months ago
2 minutes 23 seconds

Schönes Deutsch
#52 - Deutsch lernen mit Plan - Feierst du dich schon? - mit Inga Seidenfaden
Es ist Sommer und der Teich, der See, das Meer, oder wer auch immer ruft mehr als das Deutschlernen?

Hol dir neue Motivation und lerne, wie du dich zwischendurch auch einmal feierst!

Heute spreche ich mit Inga Seidenfaden Deutschtrainerin und Life Trust Coach, die uns verrät, warum es so großartig ist den Lernprozess zu visualisieren und warum es ganz viel Sinn macht sich zwischendurch auch einmal zu feiern. 

Viel Spaß beim neue Motivationstanken! 😉

Eure Sabine

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1 year ago
8 minutes 13 seconds

Schönes Deutsch
#51 - Alle C2 Lernende aufgepasst! :) - mit Spiros Koukidis
Du denkst also darüber nach, doch noch weiter Deutsch bis C2 Niveau zu lernen?
Oder möchtest du dein Deutsch wieder einmal auffrischen und das mit einem soliden Hintergrund aus C2 Wissen?

Dann ist diese Folge genau das Richtige. Heute ist Spiros Koukidis, einer der Autor*innen des Lehrwerks "EndStation C2" und Gründer des "Praxis Spezialverlag DAF" bei mir zu Gast und beantwortet Fragen zum Thema:

Was musst du eigentlich auf C2 können?
Wie wichtig sind aktive Fähigkeiten auf C2 Niveau?
Wie kann dich "EndStation C2" als Lehrwerk bei deinem Weg unterstützen?

Viel Spaß beim Hören! Ich hoffe du findest ganz viel Inspiration! 😉

Bis bald
Sabine

Link zum Lehrwerk: Link zum Lehrwerk: https://praxisdaf.com/EndStationC2 
Link zum Verlag: www.praxis.gr/de
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1 year ago
12 minutes 10 seconds

Schönes Deutsch
#50 - Deutsch lernen mit Plan - Aussprach lernen, aber wie?
Hast du dich immer schon einmal gefragt, wie man so eine richtig "gute" deutsche Aussprache bekommt?
Was ist denn das überhaupt und wo startet man?

Über diese Themen spreche ich heute mit einem der es wissen muss. Patrick Messe ist Schauspieler und Profisprecher und wie du selber gleich hören wirst eine der markantesten Stimmen Österreichs. 

Lass dich wieder einmal inspirieren! 😉🎧

Alles Liebe
Sabine 
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1 year ago
8 minutes 24 seconds

Schönes Deutsch
#49 - 2MinutenDeutsch - Alternativen für "können" - C1
Du verwendest immer nur "können"?

Dabei gibt es doch so viele tolle Alternativen:

Er kann gut Fußball spielen. 
Er ist fähig gut Fußball zu spielen. 
Er ist in der Lage gut Fußball zu spielen. 
Er hat die Fähigkeit gut Fußball zu spielen. 
Er ist imstande gut Fußball zu spielen. 

Wir können heute ins Kino gehen.
Wir haben die Möglichkeit heute ins Kino zu gehen. 

Hier kann man parken. 
Hier ist es genehmigt zu parken. 
Es ist hier gestattet zu parken.

Viel Spaß beim Üben! 🙃😉

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1 year ago
2 minutes 54 seconds

Schönes Deutsch
#48 - Bruddi, Digga, Oida - Jugendsprache und ihre Besonderheiten
Lernst du schon länger Deutsch?
Verstehst du aber manchmal einfach nur Bahnhof?

Das kann auch daran liegen, dass Sprachen lebende Organismen sind und sich, egal ob es uns gefällt oder nicht, weiterentwickeln. Daher macht es auch immer Sinn sich mit neuen sprachlichen Gegebenheiten vertraut zu machen, oder sie zumindest zu kennen.

Heute sind 2 Experten bei mir zu Gast Roman Eckschlager und sein Sohn Lucas. Die beiden beschäftigen sich in ihrem eigenen Podcast hingabevoll mit Generationen und deren ganz speziellen Eigenheiten. Dabei liefern sie euch jede Woche neu Wörter!!!!!!!!!!!!!!!!! Also hört doch einmal rein: Generation XYZ ... ungelöst?

In dieser Folge diskutieren wir über Jugendsprache und damit ihr euch auch neue Vokabel mitnehmt. Hier 3 wichtige Wörter der Sendung:

Brudi, Bro, Bra, Digga = freundschaftliche Anrede eines Kumpels, «Alles klar bei dir Brudi?» (https://fokus.swiss/business/bildung/woerterbuch-der-jugendsprache-2019/)

Starke Verbreitung durch die deutsche HipHop Szene.

Oida = Kumpel, Alter, Freund, aber wie du auch im Podcast hören wirst Ausdruck mit vielen Facetten. 

Ich halte es in meinem Podcast gerne so wie die Beiden:
"Wir sollten alle anfangen miteinander zu sprechen anstatt übereinander zu sprechen. Vom Babyboomer (Oma/Opa) über die Gen X/Y (Mama/Papa) bis zur GenZ/Alpha (Tochter/Sohn)."

Viel Spaß beim Zuhören und Inspirieren lassen! 😉

Eure Sabine


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1 year ago
8 minutes 30 seconds

Schönes Deutsch
#47 - Prüfungsdeutsch B2/C1/C2 - Umwelt + Umweltschutz
Hast du dich schon einmal gefragt, welche Themen eigentlich wichtig sind für die Prüfung B2/C1/C2? 🤔

Umwelt und Umweltschutz 🌳kommt zB recht häufig als Thema. Wie kannst du dich darauf gut vorbereiten?

Hier ein paar Themen, deren Vokabel du ganz gut können solltest 💡:

B2: Müllarten, Mülltrennung, Regionale Lebensmittel, Verkehrsmittel, Pros und Kons von Fortbewegungsmittel, Reisen ...

C1: Wasserversorgung, Energiegewinnung, Erneuerbare Energien, ...

C2: auch kontroversielle Themen, die man gut diskutieren kann: zB Atomenergie, Mikroplastik, Abwasser/Wasserverschmutzung, Schadstoffe in der Luft, ...

Natürlich gibt es noch viele andere spannende Themen. Wenn dir noch etwas einfällt schreibe mir gerne an office@schoenesdeutsch.at

Viel Spaß beim Üben! 🙃


PS Hier noch die versprochenen Links:

Basel: www.revyven.com (reVyven ist ein Umweltforum, in dem Ideen zum Leben erweckt werden. Das Ziel ist es: Kontakte zu knüpfen, zu lernen und etwas zu bewegen.)

Berlin: https://wir-berlin.org/cleanup-initiativen/ (Hier gibt es gleich ganz viele Initiativen)

Wien: https://greenheroes.at/event/ (Green Heros organisieren Clean-ups in Wien) 
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1 year ago
9 minutes 28 seconds

Schönes Deutsch
#46 - Prüfungsdeutsch - Wichtige Grammatik für B1
Bereitest du dich gerade auf eine Deutschprüfung vor? Buche deine Vorbereitungsstunden mit mir: office@schoenesdeutsch.at

Bereitest du dich gerade auf deine B1 Prüfung (TELC, Goethe, ÖSD, ÖiF, SDS oder FIDE) vor?

Lust auf eine kurze Checkliste 📋mit einigen der wichtigsten Grammatikpunkte, die du dir unbedingt vor deiner Prüfung noch einmal anschauen solltest? 🤔😁

Viel Spaß beim Üben! 🙂
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1 year ago
10 minutes 19 seconds

Schönes Deutsch
#45 - 2MinutenDeutsch - los geht's - Synonyme für "starten"
Du verwendest immer die selben Formulierungen? Das solltest du dir auf B2/C1/C2 Niveau schleunigst abgewöhnen. Hier eine kleine Hilfe heute Alternativen für "starten":

Starte mit den Hausübungen!

Ich fange mit den Hausübungen an.
Ich beginne mit den Hausübungen. 
Ich gehe daran die Hausübungen zu machen. 
Ich lege mit den Hausübungen los. 

Ich mache mich an die Arbeit. 

Viel Spaß beim Üben! 😉

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1 year ago
2 minutes

Schönes Deutsch
#44 - Deutschlernen mit Plan - Deutsch lern ich nie, oder vielleicht doch ... - mit Stephan Park
Deutsch lern ich nie, oder vielleicht doch ... - 

Läuft das Deutschlernen gerade nicht so wie du möchtest. Bist du eher frustriert als motiviert. Nach der Folge nicht mehr. Der großartige Wortakrobat Stephan Park, erzählt dir nicht nur, wie er seinen Job meistert, sondern motiviert so ganz beiläufig mit einem humorvoll verpackten Schwank aus seinem Leben. 

1-2 typisch Österreichische Wörter hat er dabei auch noch mit im Gepäck:

zB der Fetzen = ein Fünfer = die schlechteste Note im österreichischen Schulsystem

Viel Spaß beim Zuhören und Motivationtanken! :) 

Alles Liebe :) 
Sabine
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2 years ago
6 minutes 24 seconds

Schönes Deutsch
#43 - 2MinutenDeutsch - da, denn, weil
da, denn, weil

Eigentlich solltest du ab Sprachniveau B1 diese 3 Satzverbindungen kennen. Manchmal passieren aber beim Gebrauch trotzdem noch kleine Hopplas:

weil
wichtig - es handelt sich um einen Nebensatz und in diesem muss das Verb immer an letzter Position stehen.

Was machst du aber, wenn du mehr als 1 Verb hast? Prinzipiell steht immer das konjugierte Verb am Ende. Das sieht in einem Satz mit Modalverb dann zB so aus:

Ich gehe heute ins Kino, weil ich nicht mehr lernen muss.

Vielleicht ist dir auch aufgefallen, dass auch Muttersprachlern hier oft ein Fehler passiert. Schuld daran sei der Max-Planck Gesellschaft zur Folge ein "begrenzter Planungshorizont".  Wenn dich das Thema interessiert lies hier gerne einmal nach: https://www.mpg.de/10419803/weil-satz-fehler

da
"da" und "weil" sind eigentlich sehr ähnlich, jedoch ist in "weil"-Sätzen der Grund meist neu, während er in Sätzen mit "da" schon bekannt ist.

denn
Bei "denn" musst du aufpassen, weil es sich hier um ein Mitglied der ADUSO Familie handelt. "denn" nimmt folglich Position "0" im Satz ein und danach ist eine Hauptsatzstruktur mit Verb auf Position 2 anzuwenden.

Wichtig: du solltest alle drei beherrschen und spätestens ab B2 Niveau auch andere Alternativen anbieten können. 
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2 years ago
3 minutes 48 seconds

Schönes Deutsch
#42 - Grammatikganzeinfach - Wer braucht schon das VORGANGSPASSIV
Wozu brauchst du eigentlich das Vorgangspassiv?

zB um etwas neutraler zu sagen. Du kannst sagen: "Thomas hat das noch nicht gemacht." Dann bekommt er die Schuld. Du könntest aber auch sagen: "Das wurde noch nicht erledigt." Und schon klingt die Sache ganz anders.

Wie bildest du das Vorgangspassiv?

Präsens
werden* + Partizip II

Präteritum
wurden* + Partizip II

Perfekt
sein* + Partizip II + worden


* konjugieren
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2 years ago
5 minutes 2 seconds

Schönes Deutsch
#41 - Artikelganzeinfach - Warum sagst du die Ducati, die Boing, aber der BMW?
Hier noch einmal die Dinge, die du dir von heute mitnehmen kannst 🙂

das Auto
das Motorrad
das Schiff
das Flugzeug

die Rollerskates

der PKW
der LKW

die Ducati (Markennamen Motorrad)
der BMW (Markennamen Auto)
die Boing (Markennamen Flugzeug) - Achtung Ausnahme nicht im Podcast (mir aber gerade eingefallen: der Airbus)

Achtung: Die Eigennamen wurden zufällig gewählt um zu veranschaulichen, welche Artikel besonders oft vorkommen. Ihr seht aber zB bei Airbus, dass es immer Ausnahmen gibt. Im Zweifelsfall googelt die Marke, die ihr sucht oder schaut noch einmal im Wörterbuch nach. 

Viel Spaß beim Üben! 🙂

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2 years ago
3 minutes 43 seconds

Schönes Deutsch
#40 - Artikelganzeinfach - Artikel für Wetter & Himmelsrichtungen
Kennst du alle Artikel für die Himmelsrichtungen und das Wetter? Wenn nicht, nimm dir 2 Minuten und du merkst sie dir ganz einfach! 🙂

Himmelsrichtungen:
der Norden
der Osten
der Süden
der Westen

das Wetter:
der Regen
der Schnee
der Sonnenschein
der Wind
der Sturm

das Gewitter

die Hitze
die Kälte
die Wärme

Tipp für C1 und C2 - verwendet immer Adjektive das macht eure Texte lebendiger!

der starke Regen, die brütende Hitze, ...

Viel Spaß beim Üben! 🙂


 
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2 years ago
3 minutes 8 seconds

Schönes Deutsch
#39 - Deutschlernen mit Plan - DRAN BLEIBEN - mit Boxtrainer Philipp Ghobrial
Wie schaffst du es motiviert so lange zu lernen wie du es brauchst?

Auch ich durfte in der heutigen Folge mit Philipp Ghobrial so einiges lernen. Unterschreibe zum Beispiel deine Ziele. 

Viel Spaß beim Motivation tanken! 🙂
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2 years ago
7 minutes 44 seconds

Schönes Deutsch
#38 - Artikelganzeinfach - Artikel für Tageszeiten / Jahreszeiten / Wochentage / Monate
Welchen Artikel verwendest du für Tageszeiten / Jahreszeiten / Wochentage / Monate?

Meistens "der" 🙂

Wochentage:
der Montag
der Dienstag
der Mittwoch
der Donnerstag
der Freitag
der Samstag
der Sonntag

Achtung ‼: das Wochenende

Jahreszeiten:
der Frühling
der Sommer
der Herbst
der Winter

Monate:
der Januar
der Februar
der März
...

Tageszeiten:
der Morgen
der Vormittag
der Mittag
der Nachmittag
der Abend

Achtung ‼: die Früh

Viel Spaß beim Üben! 🙂
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2 years ago
2 minutes 9 seconds

Schönes Deutsch
#37 - Deutschlernen mit Plan - ZIELE SETZEN - mit Boxtrainer Philipp Ghobrial
Du hast dich immer gefragt warum du deine Ziele beim Deutschlernen noch nicht erreicht hast?

Philipp Ghobrial (Boxtrainer) und Sabine Erker (Deutschtrainerin) erklären dir heute, warum du "Ich will Deutsch lernen" als Ziel gleich vergessen kannst! Dabei geben sie dir Tipps, wie du Ziele konkreter setzt. Außerdem erfährst du, wie du Ziele so wichtig machst, dass du sie auch erreichen kannst.

1. Definiere dein Ziel klar. (zB Ich habe derzeit ein solides B1 Level und möchte eine B2 Prüfung in den nächsten 3 Monaten machen)

2. Schreibe dein Ziel auf und unterschreibe es dir auch. (Mehr dazu in der nächsten Folge)

3. Das Ziel sollte deines sein.

4. Du solltest für das Ziel brennen - es sollte dir emotional wichtig sein.

5. Das Ziel muss erreichbar sein.

War da schon etwas für dich dabei?
Möchtest du jetzt selbstständig Deutsch lernen willst aber deine Ziele ganz klar definieren?
Willst du mehr aus dem Deutschlernen herausholen?

Dann melde dich für ein Einstufungsgespräch mit klarer Zielplanung bei Sabine (office@schoenesdeutsch.at).

Und wenn du jetzt Lust bekommen hast einmal den Boxsport auszuprobieren freut sich Philipp über deine Nachrichten (info@gho-boxing.at)

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2 years ago
6 minutes 7 seconds

Schönes Deutsch
#36 - Artikelganzeinfach - 46 Prozent der Nomen wollen "die"
Was haben diese 3 Nomen gemeinsam?

Zeitung
Mannschaft
Bäckerin

Richtig: den Genus also das grammatikalische Geschlecht, oder einfacher gesagt: Sie wollen alle "die" als Artikel.

Im Deutschen sind 46 Prozent der Nomen (vgl. Duden) weiblich und im Vergleich dazu rund 34 Prozent maskulin. Das ist schon eine wichtige erste Information. Dazu kommt, dass ihr aus dem Deutschunterricht sicher Listen kennt, die euch zeigen welche Endungen nach welchem Artikel verlangen. Diese Listen sind gut, aber oft sehr lang. 

In dieser Folge gibt es die ersten Hilfen dazu, wie man sich Artikel wirklich gut merken kann:

1) Nimm dir immer ein für DICH passendes Beispiel.
2) Lerne in kleinen Portionen. 
3) Wiederhole oft und erkenne Parallelen.

Beispiele für dich zum Üben:

* -e (die Tasche, die Palme, ...) (meistens nicht immer!!!!!!!!!!!!)
* -t (die Nacht, die Macht, die Pracht, ...) (meistens nicht immer!!!!!!!!!!!!)
* weibliche Berufe (die Bäckerin, die Polizistin, ...)
* -ung (die Zeitung, die Rettung, ...)
* -schaft (die Mannschaft, die Errungenschaft, ...)
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2 years ago
9 minutes 56 seconds

Schönes Deutsch
#35 - Artikelganzeinfach - die Band / das Band / der Band
Wieder eine Frage für dich:
Heißt es die, der oder das Band?

Es kommt wieder darauf an was du meinst. 😉

Die Band tritt morgen auf ihrem ersten Konzert auf. 
Hier handelt es sich um die Musikgruppe und du darfst das auch auf Englisch aussprechen. 
die Band - die Bands

Sie wickelt das Band um das Geschenk. 
Hier handelt es sich um einen Streifen Stoff, Papier oder Plastik, der zur Zierde oder zum Zusammenhalten dienen soll. 
das Band - die Bänder

Der neueste Band meiner Lieblingsbuchserie kommt schon nächsten Februar auf den Markt. 
Hier handelt es sich um ein einzelnes Buch einer Reihe. 
der Band - die Bände

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2 years ago
2 minutes 50 seconds

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2.      Alternativen für Erlaubnis:
·       die Erlaubnis haben – neutral und formell.
Beispiel: „Ich habe die Erlaubnis, im Homeoffice zu arbeiten.“
·       gestattet sein – besonders in schriftlichen oder offiziellen Kontexten.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, hier zu parken.“
·       es steht jemandem frei – höflich und diplomatisch.
Beispiel: „Es steht Ihnen frei, an der Diskussion teilzunehmen.“

3.      Höflichere Umschreibungen:
·       berechtigt sein – drückt eine offizielle Erlaubnis aus.
Beispiel: „Sie sind berechtigt, diese Dokumente einzusehen.“
·       die Möglichkeit haben – sanftere Alternative für informelle Kontexte.
Beispiel: „Ich habe die Möglichkeit, eine Auszeit zu nehmen.“

4.      Verneinung von „dürfen“:
·       verboten sein – direkt und formal.
Beispiel: „Es ist verboten, hier zu rauchen.“
·       nicht gestattet sein – sanfter als „verboten“.
Beispiel: „Es ist nicht gestattet, den Raum zu betreten.“
 
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1.      Ich habe die __________, heute früher zu gehen. (Alternative für „dürfen“ gesucht!)
2.      Es ist nicht __________, in der Bibliothek laut zu sprechen. (Tipp: Höflichere Verneinung!)
3.      Ihnen steht es __________, an der Veranstaltung teilzunehmen. (Tipp: Ausdruck für eine Wahlmöglichkeit!)

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