In der neusten Folge des IPN-Podcasts „Im Dialog" diskutieren hochkarätige Expert:innen das Potenzial von Large Language Models (LLMs) wie ChatGPT für das deutsche Bildungssystem. Anlass für diese fokussierte Diskussion ist das von der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) kürzlich veröffentlichte Impulspapier „Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem“, das richtungsweisende Empfehlungen zur Integration von LLMs in Schulen enthält. Ein praxisnaher Leitfaden zum Thema „KI und Schule“ wurde zuvor von der Deutschen Telekom Stiftung herausgegeben, der eine Fülle an praktischen Impulsen bietet.
Um diese hochaktuellen Empfehlungen zu erörtern, begrüßen wir in dieser Ausgabe den Geschäftsführer der Deutschen Telekom Stiftung, Jacob Chammon, den Vorsitzenden der SWK, Prof. Dr. Olaf Köller vom IPN, sowie Prof. Dr. Ulrike Cress, ebenfalls SWK-Mitglied und Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM). Sie beleuchten nicht nur die didaktischen Anwendungsmöglichkeiten von LLMs im Schulalltag, sondern skizzieren auch einen strategischen Plan für die weitere digitale Umgestaltung im Bildungssektor.
