🤖 AI a technologie ve vzdělávání s Pavlem Hodálem: jak motivovat žáky*ně v době, kdy mají prezentaci hotovou za 5 minut?
V listopadovém dílu podcastu jsme si povídali s Pavlem Hodálem, zapáleným odborníkem na technologie, učitelem informatiky, biologie a zeměpisu, koordinátorem ICT na PORG Brno a finalistou Global Teacher Prize Czech Republic 2022.
💡 Jak technologie a umělá inteligence mění výuku a motivaci žáků?
💻 Jak je efektivně začlenit do školního prostředí bez nutnosti velkých investic?
🤝 Jak mohou digitální nástroje pomoci žákům*kyním ?
🚀 A jaké trendy a inovace by mohly inspirovat české školy?
Pavel Hodál sdílí konkrétní příklady dobré praxe a tipy pro učitele*ky.
📅 Host vás všechny zve 9. 12. od 17.00 na DigiDay #25 : Jak učit s AI a doporučuje záznam předchozího DigiDay #24 - Když technologie dávají šanci.
🔗 Shrnutí ( a nejen to ) najdete na webu hosta: tybrdo.cz/zive/digiday-24-kdyz-technologie-davaji-sanci
Doporučení NPI pro učitele k využívání AI
🔗 https://www.npi.cz/aktuality/74837-doporuceni-jak-pracovat-s-umelou-inteligenci
(V lednu se můžete těšit na pokračování tématu, více se zaměříme na konkrétní nástroje pro žáky*ně s SVP, na podporu rozvoje trivia s Ivou Jelínkovou ICT koordinátorkou, pedagožkou a lektorkou , více www.i-sen.cz).
---------------------------------
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
🏊🏀🏓 Jak vypadá sport a volnočasové aktivity pro děti i dospělé s jinakostí v Česku? Jaké jsou reálné možnosti začleňování do kroužků, školní tělesné výchovy i profesionálnějších tréninků? A co jsou největší bariéry, které je potřeba překonávat? 🏒⛷️🏃♀️
Na tyto i další otázky odpovídají naši hosté:
✨ Dr. Jana Tomišková – konzultantka aplikovaných pohybových aktivit pro Jihomoravský kraj, předsedkyně Komise para sportu ČJF a hlavní koordinátorka paravoltiže v ČR.🏇👯♀️
✨ Mgr. Vojtěch Kocůrek – vedoucí basketbalového klubu vozíčkářů SK HOBIT Brno, viceprezident mezinárodní akce Emil Open a pedagog Fakulty sportovních studií MU. 👨🦽⛹️♂️
V rozhovoru se dotýkáme témat jako:
🙋👉 A nechybí ani výzvy k vaší vlastní aktivitě! 🗣️ Zvou vás třeba i k sobě do organizací, abyste s nimi spolupracovali...
Paravoltiž Epona Brno & JK FANY Hostěnice
Letní evropské hry handicapované mládeže Emil Open
Paravoltiž, Česká jezdecká federace
---------------------------------
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
🎙️ Třetí sezónu otvíráme se Zuzanou Pauliakovou a Markem Švábem– dvěma dobrovolníky a studujícími,kteří jsou součástí studentského spolku Mise naděje, založeného v roce 2013. Společně nahlédneme do zákulisí jejich práce, zejména do oblasti výuky finanční gramotnosti v dětských domovech.
Dozvíte se:
Pokud hledáte inspiraci, motivaci a chuť měnit svět – byť jen po malých krůčcích – tahle epizoda je právě pro vás.
🎧 Poslouchejte a nechte se inspirovat misí, která přináší naději.
------------------------------------
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
🎉 Další ročník Festivalu inkluzivní kultury je tady ! Přijďte si s námi užít tři dny plné otevřenosti, sdílení a inspirace. 🗓 Středa 29. 10. – pátek 31. 10. 2025. Těšíme se na vás – buďte u toho s námi! ✨
❤️V této epizodě nahlížíme do intimní a citlivé oblasti životů lidí s jinakostí, do oblasti sexuality. Hostem je sexuální důvěrnice Monika Doskočilová, která sdílí svou profesní cestu, osobní motivaci a každodenní práci s klienty*kami. Otevíráme témata, která jsou ve společnosti stále často tabu – od mýtů a stereotypů přes nedostatečnou legislativní podporu až po výzvy v oblasti intimity a partnerských vztahů v sociálních službách. Mimo jiné se dozvíte, co obnáší práce sexuální důvěrnice a jak se liší od sexuální asistence, jaké otázky a potřeby lidé nejčastěji řeší v oblasti sexuality 💑 nebo jak pracovat se souhlasem, hranicemi a prevencí zneužívání 🤝.
🗣️ Více k tématu i na webu organizace Rytmus
nebo třeba na webu
SPOLEČNOST PRO PODPORU LIDÍ
S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM
V ČESKÉ REPUBLICE, Z.S.https://uzvim.org/wp-content/uploads/2016/02/Jak_mluvit_o_vztazich_a_sexu_bezpecne.pdf
------------------------------------
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
V tomto dílu se zaměřujeme na inkluzivní volnočasové aktivity – jak je organizovat, jaké překážky je třeba překonat a proč to stojí za to. Naši hosté, Denisa Jelínková a Dominik Levíček, mají v této oblasti bohaté zkušenosti. Povídali jsme si o osobních cestách k inkluzi a motivaci našich hostů, o přizpůsobení volnočasových aktivit pro děti se specifickými potřebami, o výzvách i největších radostech z práce s jinakostí a o budoucnosti inkluzivních projektů a možných zlepšeních v této oblasti.
💡 Chcete se inspirovat nebo sami tvořit inkluzivní aktivity? Tento díl je právě pro vás!
------------------------------------
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
Jaké to je tlumočit český znakový jazyk při pokusech v laboratoři, u soudu ve sporu o děti nebo v televizi? Jaké výzvy přináší práce s neslyšící komunitou a jak můžeme zlepšit přístupnost vzdělávání? O tom všem jsme si povídaly s Danou Peňázovou, zkušenou tlumočnicí působící na Masarykově univerzitě.
V rozhovoru jsme se dotkliy její cesty k tlumočení, působení ve Středisku Teiresiás, ale také překladu zpravodajství v České televizi. Jaké jsou specifika této práce a proč je mimika a expresivita stejně důležitá jako samotné znaky?
🎧 Poslechněte si inspirativní příběh a vhled do světa znakového jazyka!
------------------------------------
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
Ve čtvrté epizodě druhé sezóny se věnujeme tématu bezpečného prostředí na vysokých školách, konkrétně na Masarykově univerzitě. Co vlastně znamená pojem safe space a proč je důležitý? Jaké kroky podniká univerzita k podpoře respektu, inkluze a otevřené komunikace? A jak se řeší případy nevhodného chování?
Rozebíráme také nová pravidla pro zkoušení, možnosti právní i neformální podpory při obtěžování a roli poradenských center a ombudsmanky. Na závěr se krátce dotýkáme otázky jazykové inkluze a správného oslovování studujících.
🔍 Jak lze na akademické půdě vytvořit bezpečnější prostředí pro všechny? 🎧
------------------------------------------------------Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra (o přijetí sebe a své jinakosti) , text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
Ve druhém díle druhé sezóny jsme s povídali s Amálií a Chrisem. Oba vyrůstali v rodině se sourozenci s jinakostí. Oba s námi sdíleli své příběhy a prožitky. Poslechněte si , jaké dopady pro ně má tato zkušenost. Jaká je cesta k přijetí, co jako děti a v dospívání ztratili, ale i získali? Jak se vypořádávají s mýty a nepochopením okolí? Součástí epizody jsou i osobní zkušenosti s podporou, kontaktem s podobně smýšlejícími lidmi, a cenné rady pro odborníky i další „skleněné děti.”
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Máte pro nás tip na téma, na hosta či hostku?
Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra, text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.
Začíná nový semestr a školní rok. My jsme ho přivítali nejen Festivalem inkluzivní kultury, ale i živým natáčením nového dílu Specikecy. V ateliéru 18 B na PdF jsme přivítali nejen posluchačstvo, ale i naši studující Věru Seifertovou. Společně jsme se bavili k tom, co pro nás znamená speciální pedagogika a její studium. Více jsme prozradili o sobě a svém nahlížení na různá témata i my moderátoři*ky.Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Pište nám své postřehy, tipy na hostující, témata a otázky na specikecy@ped.muni.cz.
Sledujte nás na IG (@specka_muni) nebo na Facebooku
Znělka: skladba Zebra, text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.Fotografie: Aneta Podzimková
První sezónu našeho podcastu zakončíme svěžím rozhovorem se speciálním pedagogem a ředitelem Poradenského a krizového centra ve Zlíně, Markem Miklášem. Náš host má mnoho pestrých zkušeností a snášet náročnou práci mu pomáhá nejen smysl pro humor. Načerpejte inspiraci a poslechněte si kam všude se jako speciální pedagogové také můžete vrhnout.
Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.
Znělka: skladba Zebra, text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.