In questo episodio riflettiamo con Ivano Orofino in merito a come supportare la coesione e la crescita dei gruppi di lavoro nei contesti 06 grazie al Modello Evolutivo dei Bisogni©. 


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DISCLAIMER I contenuti dei podcast sono forniti a solo scopo educativo e informativo. Questi non intendono in alcun modo sostituire consulenze, diagnosi o trattamenti forniti da professionisti del settore medico, psicologico o di altre discipline specialistiche.I contenuti proposti non costituiscono consigli professionali personalizzati né possono essere considerati esaustivi o adattabili a specifiche esigenze individuali. Nulla di quanto offerto qui è inteso per essere utilizzato come strumento diagnostico o terapeutico.Percorsi Formativi 0-6 e i suoi formatori non si assumono alcuna responsabilità per l’uso improprio delle informazioni contenute in questo podcast. Ogni utente è invitato a rivolgersi a professionisti qualificati per consulenze mirate riguardanti la propria salute fisica o mentale. In caso di dubbi su eventuali diagnosi o trattamenti per problemi di salute, raccomandiamo di consultare sempre un medico, uno psicologo o altro operatore sanitario qualificato.

Oggi, Silvia Iaccarino, ci guida alla scoperta di un argomento poco conosciuto in Italia: l'esposoma. In questo episodio, esploreremo cosa sia l'esposoma, come influisce sulla nostra salute e su quella dei bambini, e l'importanza delle esposizioni ambientali nel corso della vita. Attraverso metafore semplici, scopriremo il legame tra il nostro DNA, l'epigenetica e l'ambiente che ci circonda. Un'ottima occasione per riflettere sulle scelte quotidiane che possiamo fare per garantire un'esposoma favorevole e, di conseguenza, un maggior benessere per tutti.


PER APPROFONDIRE

https://percorsiformativi06.it/prodotto/le-microplastiche-e-lo-sviluppo-infantile/

https://percorsiformativi06.it/prodotto/gli-interferenti-endocrini/

https://en.wikipedia.org/wiki/Exposome

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32619912/

https://jpnim.com/index.php/jpnim/article/view/040237/306


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In questo episodio del nostro podcast, Silvia Iaccarino incontra Elisa De Filippi, nutrizionista pediatrica
conosciuta sui social come "mamma nutrizionista in cucina". Durante la conversazione, si esplora il
tema della neofobia alimentare nei bambini, una fase naturale che inizia attorno ai due anni e si
manifesta con il rifiuto di cibi nuovi. Elisa offre dieci passi pratici per aiutare i genitori a gestire
questa fase, come la presentazione strategica dei piatti, l'importanza della preparazione dei cibi
insieme ai bambini, e l'approccio rilassato durante i pasti. Si discute anche del ruolo dei genitori
come modelli e dell'importanza di creare una routine alimentare. Questo episodio è ricco di
suggerimenti utili per tutti coloro che si occupano di bambini di età compresa tra i 2 e i 6 anni. Non
perdere il prossimo episodio, dove parleremo di autosvezzamento.

Qui puoi trovare Elisa: https://elisadefilippi.it/
Qui i libri di Elisa: https://elisadefilippi.it/libri/



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Proseguiamo la miniserie di 5 puntate (una al mese) con Giorgia Cozza. 
Prendiamo spunto dal suo libro EDUCARE CON RISPETTO (Newton Compton, 2024) per parlare di come rinuciare a castighi, minacce e premi per abbracciare uno stile educativo autorevole: fermo e gentile. 
Per approfondire, qui trovi il libro di Giorgia. 


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Cosa significa essere un adulto riflessivo? In che modo possiamo lavorare su noi stessi per aumentare la nostra consapevolezza come caregivers e aumentare l'efficacia della nostra azione educativa?
Ne parliamo con Ivano M. Orofino, ideatore del Modello Evolutivo dei Bisogni©


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Oggi esploriamo il concetto di "FAFO Parenting", un approccio genitoriale che sta guadagnando popolarità sui social media. FAFO, acronimo di "fu**k around and find out", invita i genitori a permettere ai bambini di sperimentare le conseguenze delle loro azioni, piuttosto che intervenire immediatamente per proteggerli. In questo episodio, discutiamo punti luce e ombra di questo stile educativo.

PER APPROFONDIRE

https://www.independent.co.uk/life-style/viral-tiktok-fafo-parenting-psychologists-react-b2801325.html

https://www.huffpost.com/entry/what-is-fafo-parenting_l_68066825e4b0e8c29aa4efa0

https://www.mother.ly/parenting/what-is-fafo-parenting-the-viral-trend/

https://parade.com/living/fafo-parenting

https://www.spreaker.com/episode/la-genitorialita-a-supporto-dell-autonomia-dei-bambini-autonomy-supportive-parenting--67489668

https://www.spreaker.com/episode/la-teoria-dell-autodeterminazione-e-come-puo-esserci-utile--67489542

https://www.spreaker.com/episode/la-teoria-polivagale-per-l-educazione-una-introduzione--62681462

https://www.spreaker.com/episode/bambini-e-autonomie-far-da-se-far-da-solo--61024308

https://www.spreaker.com/episode/lo-stile-educativo-autorevole--63581766


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In questo episodio, continua l'esplorazione della Self-Determination Theory e del concetto di Autonomy Supportive Parenting/Teaching. Approfondiamo l'importanza della soddisfazione dei bisogni fondamentali di autonomia, competenza e relazione per il benessere sia dei bambini che degli adulti. Scopriamo come gli ambienti relazionali e fisici possano supportare la crescita degli individui e come l'approccio educativo possa promuovere una maggiore autodeterminazione e motivazione di bambini e bambine. 

PER APPROFONDIRE


https://melindawmoyer.substack.com/p/what-is-autonomy-supportive-parenting

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8013550/

https://www.goodreads.com/book/show/75593875-autonomy-supportive-parenting

https://www.spreaker.com/episode/la-teoria-polivagale-per-l-educazione-una-introduzione--62681462

https://www.spreaker.com/episode/bambini-e-autonomie-far-da-se-far-da-solo--61024308

https://www.spreaker.com/episode/lo-stile-educativo-autorevole--63581766



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In questa puntata, conosciamo insieme la teoria dell'autodeterminazione e il concetto di genitorialità a supporto dell'autonomia. Scopriremo come l'autonomia, la competenza e la relazione siano elementi fondamentali per il benessere e lo sviluppo dei bambini, analizzando le implicazioni pratiche per genitori e professionisti. 


PER APPROFONDIRE
https://en.wikipedia.org/wiki/Self-determination_theory

https://www.apa.org/members/content/intrinsic-motivation

https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2000_RyanDeci_SDT.pdf

https://www.sciencedirect.com/topics/social-sciences/self-determination-theory

https://www.spreaker.com/episode/la-teoria-polivagale-per-l-educazione-una-introduzione--62681462

https://www.spreaker.com/episode/bambini-e-autonomie-far-da-se-far-da-solo--61024308

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Con questo episodio iniziamo una miniserie di 5 puntate (una al mese) con Giorgia Cozza. 
Prendiamo spunto dal suo libro EDUCARE CON RISPETTO (Newton Compton, 2024) per parlare di come sberle e sculaccioni non siano strumenti educativi che dovremmo usare e cosa fare al posto di usare le punizioni corporali. 
Per approfondire, qui trovi il libro di Giorgia. 

QUI IL REPORT DELL'ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITA'
https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/381872/B09424-eng.pdf?sequence=1


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In questa puntata, riflettiamo insieme a Ivano M. Orofino, ideatore del Modello Evolutivo dei Bisogni©, l'importanza di saper leggere il comportamento dei bambini e delle bambine oltre l'apparenza esplicita per andare più in profondità, comprenderne i bisogni e accompagnarli con sensibilità.



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In questa puntata, esploriamo il tema del temperamento nei bambini, focalizzandoci su tre "categorie": estroversi, introversi e la nuova categoria emergente degli otroversi. Attraverso un'analisi approfondita, viene discussa l'importanza del temperamento innato, influenzato da fattori genetici ed epigenetici, e come questi influiscono sul comportamento e sulle interazioni sociali dei bambini. Offriamo anche consigli pratici per genitori ed educatori su come sostenere e valorizzare ciascun temperamento, sottolineando l'importanza di accogliere le differenze individuali e di non etichettare negativamente l'introversione. Un episodio ricco di spunti per comprendere e supportare al meglio i bambini nel loro percorso di crescita.


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https://www.donnamoderna.com/help/genitorialita/chi-sono-i-ragazzi-otroversi

https://didatticapersuasiva.com/chi-sono-i-bambini-otroversi/

https://nextbigideaclub.com/magazine/outsiders-can-thrive-world-wants-fit-bookbite/55990/

https://www.newscientist.com/article/mg26735561-900-introvert-extravert-otrovert-theres-a-new-personality-type-in-town/




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In questo episodio, riflettiamo insieme a Giorgia Cozza sul tema dell'ambientamento al nido e alla scuola dell'infanzia. L'episodio è rivolto a professionisti e genitori.
Per approfondire, trovate ulteriori contributi qui
ANDIAMO ALL'ASILO
e qui
L'AMBIENTAMENTO PARTECIPATO NELLO 06


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In questo podcast per educatrici, educatori, insegnanti e genitori, prendiamo in considerazione diversi spunti riguardo l'ingresso di bambini e bambine al nido e alla scuola dell'infanzia.
Potete anche scaricare il nostro ebook gratuito sull'ambientamento, 


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In questo episodio focalizziamo il delicato passaggio del bambino/a dalla camera dei genitori alla propria cameretta. Offriamo qui riflessioni e spunti pratici per accompagnare i genitori in questa nuova esperienza. Scopriamo insieme quando è il momento giusto per questo cambiamento, come preparare il bambino e la cameretta, e quali strategie adottare per rendere la transizione il più serena possibile. Un episodio ricco di consigli utili per tutti i genitori che si trovano ad approcciare questa importante fase di crescita.


PER APPROFONDIRE 

FISIOLOGIA DEL SONNO
https://www.spreaker.com/episode/la-fisiologia-del-sonno-dei-bambini-06--60089251 

IL TEMPERAMENTO DEI BAMBINI
https://www.spreaker.com/episode/il-temperamento-dei-bambini--65742884 

FACCENDE DOMESTICHE
https://www.spreaker.com/episode/bambini-bambine-e-faccende-domestiche--61001669 

BAMBINI VIVACI SEMPRE IN MOVIMENTO 
https://www.spreaker.com/episode/bambini-vivaci-intensi-fisici-sempre-in-movimento--58295161 

BAMBINI ALTAMENTE SENSIBILI
https://www.spreaker.com/episode/introduzione-ai-bambini-altamente-sensibili-con-silvia-iaccarino--25326318  

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In questo episodio, affrontiamo un tema sempre più rilevante nella società moderna: il "parental phubbing". Scopriamo insieme cosa significa questo termine, come influisce sulle relazioni familiari e quali sono le possibili conseguenze per i bambini e gli adolescenti. Offriremo, inoltre, consigli pratici per migliorare la comunicazione e la connessione all'interno della famiglia. 



PER APPROFONDIRE
https://bmcpsychology.biomedcentral.com/articles/10.1186/s40359-025-02363-2

https://www.ijfmr.com/papers/2024/4/24516.pdf https://www.mdpi.com/2076-328X/14/2/119

https://www.mdpi.com/2254-9625/15/1/8 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37877136/

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2024.1296516/full 

PODCAST SUL TEMPERAMENTO
https://www.spreaker.com/episode/il-temperamento-dei-bambini--65742884  


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In questo episodio condividiamo i dati della World Values Survey in merito alle attitudini dei genitori contemporanei rispetto alle pratiche educative per crescere i bambini e le bambine ed ai valori emergenti. Lo studio rileva un cambio di paradigma educativo e misura come stiamo davvero un po' per volta allontanandoci dalle pratiche della pedagogia nera, verso nuovi orizzonti. 
A partire dallo studio, che ha coinvolto 24 Paesi del mondo, circa il 50% della popolazione mondiale, ragioniamo insieme su spunti pratici per la quotidianità. 

PER APPROFONDIRE

PODCAST SULLA PEDAGOGIA NERA

PODCAST SULLO STILE EDUCATIVO AUTOREVOLE

WORLD VALUES SURVEY

ARTICOLO SUL RAPPORTO CON I NONNI

ALTRO ARTICOLO SUI NONNI

In un mondo frenetico e iper-performante, dove la noia è pressochè bandita, serve riscoprirne il valore e accompagnare bambini e bambina ad attraversare questi momenti. 
Nell'episodio scopriamo le neuroscienze della noia e come stare accanto a bambini e bambine in questi momenti. 

PER APPROFONDIRE

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PODCAST SULLA GRANULARITA' EMOTIVA

https://clok.uclan.ac.uk/22263/1/22263%20Does%2520being%2520bored%2520make%2520us%2520more%2520creativeV2.pdf 

https://www.youtube.com/watch?v=fTOHA6AsN8c&ab_channel=VanierCollegeTelevision

https://www.researchgate.net/publication/248999360_Boredom_and_schooling_A_cross-disciplinary_exploration 

https://www.youtube.com/watch?v=sqQKoCKoghE&ab_channel=TheConference%2FMediaEvolution

https://psycnet.apa.org/record/2018-30815-001

https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.1177/0963721419884309

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4330241/ 

https://percorsiformativi06.it/come-gestire-la-noia-nei-bambini-tre-suggerimenti-per-i-genitori/  

In questo episodio parliamo di bambini, bambine e condivisione. Contrariamente a quanto tendiamo a pensare, forzare la condivisione non aiuta, anzi può essere controproducente rispetto alla costruzione di una autentica generosità. 


PER APPROFONDIRE

ARTICOLO SULLA CONDIVISIONE
IL CONCETTO DEL CONTINUUM
WEBINAR GRATUITO SUI LITIGI TRA BAMBINI
EPISODIO SUL TEMPERAMENTO

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In questo podcast ragioniamo insieme sul burnout genitoriale, piuttosto presente oggi nella società occidentale. A partire dal report del Surgeon General degli USA, pubblicato a fine estate 2024, vediamo in cosa consiste il burnout parentale e come poterci sostenere in questa impegnativa condizione di sovraccarico mentale. 

PER APPROFONDIRE

https://www.hhs.gov/sites/default/files/parents-under-pressure.pdf

https://www.hhs.gov/surgeongeneral/about/index.html#:~:text=The%20Surgeon%20General%20has%20been,current%20and%20past%20surgeon%20generals

https://www.fanpage.it/wamily/negli-usa-stress-dei-genitori-e-una-priorita-critica-il-rapporto-del-governo-americano/

https://www.apa.org/topics/stress/parental-burnout

https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-art-of-self-improvement/202409/do-you-suffer-from-parental-burnout

https://www.apa.org/monitor/2021/10/cover-parental-burnout

https://www.nytimes.com/article/parental-burnout-guide.html?action=click&module=RelatedLinks&pgtype=Article

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In questo episodio esploriamo una nuova prospettiva sui bambini con il "carattere forte".
Cosa scoprirete in questo episodio:

• Come guardare oltre il comportamento per comprendere i reali bisogni del bambino/a
• L’importanza di allineare le aspettative con lo sviluppo neurobiologico dei bambini
• Come nutrire l’autostima di bambini e bambine considerati "testardi".

PER APPROFONDIRE: 


EPISODIO SULLA GRANULARITA' EMOTIVA

ARTICOLO SUL TEMPERAMENTO

ARTICOLO SULL'AUTOSTIMA


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