Proseguiamo le conversazioni mensili con Ivano Orofino, ideatore del modello evolutivo dei bisogni. 
In questo episodio parliamo della progettazione, altro strumento cardine del lavoro educativo. 
Cosa vuol dire progettare? Perchè è essenziale? Come progettare in modo efficace?

Buon ascolto!

Per approfondire il BEM
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https://modelloevolutivodeibisogni.it/bem-coordinatrici-06/
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In questo episodio esploriamo i 5 linguaggi dell'amore di Gary Chapman. Scopri come comunicare al meglio il tuo affetto a bambini e bambine, parlando il loro "linguaggio" e rafforzando il vostro legame. Parole di affermazione, tempo di qualità, regali, gesti di servizio e contatto fisico: impariamo a decodificarli e a tradurli nelle pratiche educative. 

Altri approfondimenti qui

https://percorsiformativi06.it/i-benefici-delle-coccole-ai-bambini/

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https://www.spreaker.com/episode/proteggere-i-bambini-dalle-immagini-inappropriate-sugli-schermi--57153805

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Le recenti scoperte nel campo delle neuroscienze ci offrono una visione potente di come il gioco modella letteralmente il cervello di bambini e bambine. Il gioco è una necessità neurobiologica per lo sviluppo ottimale del cervello. Stimola la plasticità cerebrale, migliora le funzioni esecutive, regola lo stress e promuove l'apprendimento in modi che l'istruzione formale da sola non può eguagliare.


PER APPROFONDIRE

https://www.the74million.org/article/psychologist-peter-gray-more-school-and-less-play-is-making-children-depressed/ 

https://youtu.be/Bg-GEzM7iTk

https://publications.aap.org/pediatrics/article/142/3/e20182058/38649/The-Power-of-Play-A-Pediatric-Role-in-Enhancing?autologincheck=redirected 

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5646690/ 

https://neurosciencenews.com/play-brain-neurodevelopment-24903/ 

https://developingchild.harvard.edu/resources/inbrief-science-of-ecd/

https://extension.uga.edu/publications/detail.html?number=C1053-10&title=the-importance-of-play-in-babys-brain-development

https://www.researchgate.net/publication/325171628_Neuroscience_and_learning_through_play_a_review_of_the_evidence


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In questo episodio vediamo la differenza tra far da sè e fare da solo e come possiamo accompagnare bambini e bambine nell'acquisizione delle autonomie. Il tema è molto ampio e qui, volutamente, ne prendiamo in esame un aspetto specifico "a monte". 

PER APPROFONDIRE:

https://percorsiformativi06.it/prodotto/la-teoria-dell-attaccamento/

https://percorsiformativi06.it/prodotto/modello-evolutivo-dei-bisogni/

Proseguiamo le conversazioni mensili con Ivano Orofino, ideatore del modello evolutivo dei bisogni. 
In questo episodio parliamo dell'osservazione come strumento cardine del lavoro educativo. 
Cosa vuol dire osservare? Perchè è essenziale? Come osservare in modo efficace?

Buon ascolto!

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Nell'episodio di oggi esploriamo il tema dell'anticipo scolastico, una scelta che alcuni genitori si trovano a considerare per i propri figli. Valutiamo insieme alcuni elementi, sia per il passaggio dal nido alla scuola dell'infanzia che per l'ingresso anticipato alla scuola primaria.
Un episodio ricco di spunti per ponderare la decisione nel rispetto dei tempi di sviluppo del proprio figlio, figlia.

PER APPROFONDIRE

https://www.mim.gov.it/anticipi

https://percorsiformativi06.it/lanticipo-scolastico-ad-ogni-costo/

Bondioli A. (1997), Il bambino del 2000: come deve essere la sua scuola?, in Osservatorio Nazionale ASCANIO, Ragionare su ASCANIO, Edizioni Junior, Bergamo, p. 79

Maviglia M., Anticipo scolastico: problemi e prospettive, Relazione al Convegno di Brescia, 24 maggio 2005

Zavalloni G., La Pedagogia della Lumaca, Bologna, Emi, 2009

https://www.spreaker.com/episode/gioco-e-protagonismo-dei-bambini--63435948

https://www.spreaker.com/episode/il-gioco-e-lo-sviluppo-del-cervello-una-prospettiva-neuroscientifica--63518329

https://www.spreaker.com/episode/la-piramide-dell-apprendimento--60988043

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In questo podcast riportiamo il tracciato audio della presentazione del libro C'E' UNA VOLTA con gli autori Valeria Balistreri e Stefano Zoletto. 

Qui potete trovare il volume, rivolto a genitori, educatori, insegnanti e chiunque sia interessato

In questo episodio condividiamo alcune indicazioni e suggerimenti per trascorrere le vacanze di Natale con bambini e bambine con aspettative realistiche e buone routines. 

Per approfondire quanto citato nel podcast: 

Episodio sul body budget

Episodio sui dispositivi digitali

In questo episodio partiamo da una recentissima ricerca pubblicata lo scorso 21/11/24 sulla rivista "Child development" per riflettere su come riconoscere grandi opportunità di apprendimento nelle attività di routine quotidiane (e non solo) possa fare una importante differenza nella crescita di bambini e bambine. 
Per approfondire con la ricerca clicca qui

In questo episodio, ci addentriamo nel tema del "bambino ferito" che non ha ricevuto/non riceve ciò di cui ha bisogno per crescere in modo armonico a causa della pressione attuale della frenesia. 

QUI PER APPROFONDIRE IL MODELLO EVOLUTIVO DEI BISOGNI