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◯英語語源ハンドブック
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0093051796
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【概要】
accountはなぜ「口座」も「説明」も表すの？
「interestはネガティブ寄りの”興味”」「外国語とくっついてできた接続詞」「ターゲットシリーズを終わらせる一冊」など、歴史言語学者の堀田隆一先生にターゲットの語源について聞きました。
【目次】
00:00 accountの意味が散漫すぎる
00:54 accordの語源はat heart
07:26 過去形と名詞形どちらもthought
14:19 interestはinter（中に）+est（いる）
18:07 ポジティブな意味の「興味がある」
20:25 interestのest＝esse
22:28 興味を持つことは悪いことだった？
26:07 account:説明でもあり口座でもある
35:26 機能語でも新語が生まれる
42:28 外国語とくっついて新語になる
46:53 soundのdはどこから来たのか
53:45 in（ない）+divide（分ける）
57:10 堀田先生のご著書
1:04:28 おもしろい語・つまらない語全て収録
【参考文献のリンク】
◯英語語源ハンドブック
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0093051796
◯英語語源辞典
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0090124842
◯throughTシャツ
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063366585
◯01:54 喋り足りなかった堀田先生が撮った回
https://voicy.jp/channel/1950/571597
◯35:05 堀田先生が語源論法への注意喚起した回
https://voicy.jp/channel/1950/6916866
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【堀元見プロフィール】
慶應義塾大学理工学部卒。専攻は情報工学。理屈っぽいコンテンツを作り散らかすことで生計を立てている。
【水野太貴プロフィール】
1995年生まれ。愛知県出身。名古屋大学文学部卒。専攻は言語学。本業は雑誌編集者。著書に『きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集 』（KADOKAWA）がある。
【BGM提供】
光村図書出版の教育情報誌『とことば』はこちら
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/kyokasho/johoshi/tokotoba/tokotoba
光村図書出版様『とことば』創刊記念のPR動画です。
国語の教科書に関するコメントは、すべて堀元、水野の個人的な解釈です。
【概要】
15年ぶりに国語の教科書を読みました。「教科書で読める、一流研究者の文章」「まだ言える？『竹取物語』『枕草子』」「『ごんぎつね』裁判のツラい思い出」など、小中学校の国語の教科書を読みながら、あれこれ話しました。
【目次】
00:00 国語の教科書で、あの頃の闇を…
00:49 蘇る。懐かしの記憶
04:33 一流研究者の文章が読める「国語」
09:29 聞き上手になろう
14:50 盛り上げたくて仮説をあてちゃう
20:42 暗唱させられた古典、まだ憶えてる？
25:32 日本の若者に向けた書き下ろし作品
27:11 下ネタに聞こえる単語に反応しがち
29:04 宮﨑駿による本紹介
31:12 小学校で読んだ本
35:23 小学生にガチで向き合う今井むつみ先生
37:47 『ごんぎつね』ツラい思い出
43:31 『とことば』を読んでみよう！
【参考文献のリンク】
◯鈴木俊貴先生インタビューが載っている『ムー』
◯「カフラー王のピラミッドの地下構造物」に関する『ムー』のサイエンス記事
https://web-mu.jp/history/56489/
◯世界史を大きく動かした植物
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努力が苦手な人は、努力中毒者に学びましょう。「自分の意志など信じるな」「自分へプロンプトを与えろ」「内発的な動機を育てろ」など、努力の仕組み化について話しました
続きは【積読チャンネル】で！
https://www.youtube.com/@tsundoku-ch
【目次】
00:00 努力は意志ではなく仕組みでする
09:22 環境を仕組み化せよ
16:35 自分へプロンプトを与えろ
23:27 内発的な動機を育てろ
32:01 成長を感じると継続しやすい
38:14 自分の意志など信じるな
41:00 水野は時間割引率が異常
【参考文献のリンク】
◯会話の0.2秒を言語学する
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063352236
◯努力は仕組み化できる
◯モチベーション3.0
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【PR】Microsoft 365
2025年6月13日より、Amazon.co.jp内マイクロソフト特設ページにて「365秒チャレンジ」スペシャルムービーを公開中！その他Copilotの活用事例なども盛りだくさん。この機会にぜひチェックしてください。
▼Amazon.co.jp内マイクロソフト特設ページ
▼マイクロソフト公式ストア
【うんちくエウレーカクイズ応募フォーム】
https://forms.gle/cGpGjmstG5pNwVF16
うんちくエウレーカクイズ酒編です！「なぜ大学敷地内にビール工場が？」「大蔵省がワイン増産を決めた理由」「アル中にビール飲ませる謎治療」など、お酒に関するうんちくクイズに答えました。
【目次】
00:00 毎日でも言いたいNa zdrowie
04:03 大学敷地内のビール工場の謎
12:54 大蔵省がワイン増産を決めた理由
23:50 アル中にビール飲ませる謎治療
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◯知られざる皇室外交
◯酒場の文化史
◯杉能舎さんのサイト
https://www.suginoyashop.com/
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【本シリーズを監修した原大介先生からのコメント】
20:05 「『口話』を重視」、「話している人の口の動きを読んで音声言語でコミュニケーションを目指す」について
「口話」は、相手が話していることを理解するために口の動きを「読む」だけでなく、聴者に言いたいことを伝えるために自分には聞こえない音を発声して音声として意思を伝達することも含まれます。
20:37 「そういう方針はいまだに変わっていない」について
「音声言語を教えるべき」という方針は、現在のろう学校（正式には「特別支援学校」）でも大きくは変わっていないのは事実ですが、ろう学校で使用するコミュニケーション手段に関しては、近年、文科省の態度が変わってきています。かつては、ろう教育において手話の使用を事実上禁止していました（1933年、当時の鳩山文部大臣による発言）が、2000年ごろを境に手話の使用も容認し始めました。ただ、これは、児童・生徒の聴力の状態に応じて「音声日本語」以外のコミュニケーション手段も適切に活用してもよいということであり、手話のみで各教科（算数、数学、理科、社会等）の教育を行ってもよいという意味でありません。
20:55 「日本語対応手話」「手指日本語」について
一般的には水野さんがおっしゃっている内容で問題はないと思います。細かいことを言えば、「日本語対応手話」や「手指日本語」を「手で表された日本語」と考えていない研究者もいます（私もそうです）。簡単に言えば、日本語に100％対応させて手話を表すことは原理的に不可能であり、そのため日本語を手指で完璧に表すことはできません。つまり「日本語対応手話」や「手指日本語」は理想的な概念に近く、厳密には実在しないと私は考えています。日本語を手指で表そうとする時点で零れ落ちる日本語的特徴（アクセント、リズム、イントネーション、格助詞、終助詞等）がありますし、（不完全であっても）手指で表した日本語には、日本手話的特徴（リズム、イントネーション、非手指動作、マウスジェスチャー、日本手話の語順、動詞の屈折、空間利用等）が部分的に表されることも多く、その結果、日本語とも日本手話とも明確に分類できない、両者の特徴を部分的に含みつつも、それ自体として独立した性質を持つ表現形式になることが多いと思われます。そのため、この表現形式を「日本語対応手話」や「手指日本語」という呼称ではなく、「混成手話」や「ハイブリッド手話」と呼ぶ研究者もいます。（参考：原大介. 2023. 「影響することば[手話言語と中間手話]」. 菊澤律子・吉岡乾編著『しゃべるヒト－ことばの不思議を科学する』. 文理閣, pp.266-276.）
【その他の補足】
25:36 宮窪手話がリストアップされていないのは、手話言語自体が消滅危機言語に指定されたことがないためだそうです（2020年時点）。
参考文献：高嶋由布子(2020)「危機言語としての日本手話」『国立国語研究所論集』 (18), 121-148
https://doi.org/10.15084/00002544
【水野の単著が発売しました！】
◯会話の0.2秒を言語学する
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063382097
【概要】
「みんなが手話で話す島」は日本にもありました。
「愛媛にある”みんなが手話で話す島”」「孤独を深める村落手話の実態」「誰もが陥いる経済性の罠」など、日本の村落手話、宮窪手話について話しました。
【目次】
00:00 日本にもあった！みんなが手話で話す島
07:17 数の数え方は、5種類ある
16:38 手話話者の悲しい分断
26:39 誰もが陥る経済性の罠
33:28 除湿機の水は魔法の水
34:56 なぜ差別は生まれる？
40:04 『会話の0.2秒を言語学する』の裏テーマ
【参考文献のリンク】
◯みんなが手話で話した島
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0084950741
◯目で見ることばで話をさせて
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0083321872
◯手話言語学のトピック：基礎から最前線へ
◯矢野羽衣子、松岡和美（2017）「愛媛県大島宮窪町の手話：アイランド・サイン」、岩波書店『科学』5月号、415-417ページ
https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028128612
◯矢野羽衣子、松岡和美（2017）「愛媛県大島宮窪地区の村落手話（地域共有手話）における二種類のタイムライン」、日本言語学会大会予稿集 第155回
https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000039-I11255211
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【本シリーズを監修した原大介先生からのコメント】
115:20「コーダ」について
→ CODA（コーダ）は、両親または片方の親がろう者である聴の子どもを指します。
"CODA"は”Children of Deaf Adults”の各語の頭文字を並べて作られた頭字語です。
22:28「ろう者ががんばっても（音声言語が）できるようにならない」について
→実際には、（個人差はありますが）日本語や英語の読み書き（書記言語）を身につけているろう者はいます。手話学の分野では、「読み書きの日本語・英語」を「書記日本語」・「書記英語」、「話して聞く日本語・英語」を「音声日本語」・「音声英語」と呼び、両者は区別して記述されることが一般的です。
つまり、「音声言語」という表現は、
（A）日本語や英語そのものを指す場合
（B）「書記言語 vs 音声言語」という対立における後者としての「音声言語」を指す場合
があります。
動画内での「音声言語」が（B）の意味で使われていることを視聴者が正しく理解すれば誤解は生じませんが、「日本語（全体）」のように解釈されてしまうと、「ろう者は、音声日本語だけでなく書記日本語も使えない」といった誤った印象を与えてしまう恐れがあります。
また、38分過ぎに堀元さんがお話しされているように、声を出して日本語を話す方や、口の動きから話し言葉を理解する方もいます。そのため、厳密にいえば「書記日本語」だけでなく、「音声日本語」も（程度の差はあれ）身につけているろう者もいる、という認識の方が現実に近いのではないかと思います。
【概要】
「みんなが手話で話した島」はなぜ崩壊した？「島にろう者が多かった理由」「統計的差別と関心のパターナリズム」「理想郷はフィクションじゃない」など、自然に発生した理想郷とその崩壊について話しました。
【目次】
00:00 島にろう者が多かった理由
11:29 手話は消滅した
13:46 手話の国を作ろうとした結果
18:49 理想郷はフィクションじゃない
26:00 統計的差別と関心のパターナリズム
38:56 ろう差別のない島から差別を考える
【参考文献のリンク】
◯みんなが手話で話した島
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0084950741
◯目で見ることばで話をさせて
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0083321872
◯手話の世界を訪ねよう
◯PLURALITY
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0092698837
◯社會部部長（義務教育はなぜつまらないか）
https://www.youtube.com/watch?v=NY0L5FqFJ8Q
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【本シリーズを監修した原大介先生からのコメント】
18:32 あくまで私の主観にはなりますが、ろう者の多くは必ずしも「YouTubeは聴者の文化」「音声ありきのメディア」とは感じていないように思います。メールや電話に比べ、動画は「動き」として使えるため、手話との相性がいいからです。そのため、手話向きのメディアだと感じているろう者の方も多いと思います。
具体的な手話YouTubeの例としては、以下があります。
◯しゅわえもん
ろう者からろう児への情報提供の手段として、YouTubeを積極的に活用しています。
https://www.youtube.com/@shuwaemon
◯男組
エンタメ系の番組ですが、フォロワーが多く、人気があります。
https://www.youtube.com/@deaf5otoko
耳が聞こえる人も聞こえない人も対等に暮らした島がありました。「『JAWS』の舞台は手話の島」「聞こえる人も手話を使う理由」「早川書房さんいつもありがとう」など、みんなが手話で話した島、マーサズ・ヴィンヤード島について話しました。
【目次】
00:00 『目で見ることばで話をさせて』
01:40 『JAWS』の舞台は手話の島
07:14 不便を感じない？手話を使う島民の実態
15:09 子どもが勝手に手話をマスター
21:47 早川さんいつもありがとう
【参考文献のリンク】
◯みんなが手話で話した島
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0084950741
◯目で見ることばで話をさせて
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【監修の蔦先生より】
動画内では過分に褒めていただきましたが、舞台裏を申しますと、『当世書生気質』テキストの確認は「国会図書館デジタルコレクション」（ https://dl.ndl.go.jp/pid/887427/1/10 ）、「彼」の用例の確認は国立国語研究所の「日本語歴史コーパス」（https://chunagon.ninjal.ac.jp/ ）を使えば、誰でもどこからでも無料でできます。私はこれらの最強データベースの使い方に、ちょっとだけ習熟しているだけです（北大文学部に来ていただければ、授業でお教えしていますし、北大でなくても日本語史の授業を通じてだいたい修得できるスキルですよ！）。
【その他の補足】
14:06「動詞の形が決まるルール上必要なパーツ」
ちょっと怪しい。動詞が人称変化する言語でも人称代名詞が現れない言語はいくらでもある（スペイン語だってそう）。
14:24 動詞が人称変化するから（そして人称代名詞の使用がなかば必須だから）3人称代名詞が目上の人に使えるかというと、ちょっと怪しい。そもそも日本語はあらゆる人称代名詞が使いにくい。2人称もそう。
【概要】
日本で最初の「彼女」は、特定されている…？
「”彼女”の正体はダーツバーの女中」「”彼女”は”彼”を変えた外資」「”彼女”を指す言葉めぐる論争」など、「彼女」の誕生について話しています。
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◯つめたまる感温マグカップ
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◯何こいつキモマグカップ
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【目次】
00:00 初めて「彼女」と呼ばれた女性
00:27 「彼」と「彼女」は全然違う
17:32 「彼」にも変化があった
20:40 現代は使われない「彼女」の用法
24:04 東アジアの他言語にも起きた似た現象
34:11 「彼」の代わりが「あれ」になった？
【参考文献のリンク】
◯汲古選書79「她」という字の文化史
◯当世書生気質
◯翻訳読本: 初心者のための八章
◯翻訳語成立事情
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告知回を兼ねた雑談回です。「成城でもなく、仙川でもない。」「医療業界では意味が違う"清潔"」「"ピペットマンを持つ"どういう意味？」など、気になる表現について話しています。全国ツアーの告知もあります。
【目次】
00:00 アリストテレスもビックリのコピー
05:22 医療業界では違う意味「清潔」
09:33 「ピペットマンを持つ」
13:15 全国ツアーをやります！
16:03 札幌・大阪・東京も販売開始
21:16 スペシャルゲストは村長時代の相方
28:40 サポーターコミュニティもよろしく
【参考文献】
◯セイガステージ仙川中央学園通りHP
https://www.nihonchuo-r.co.jp/seigastagecollection/recommend/seigastage_sengawa/
◯マンションポエム東京論
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09:33 「ピペットマンを持つ」
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16:03 札幌・大阪・東京も販売開始
21:16 スペシャルゲストは村長時代の相方
28:40 サポーターコミュニティもよろしく
【参考文献】
◯セイガステージ仙川中央学園通りHP
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視覚思考者の脳内はどうなっている？「読書感想文が書けない、雑談も苦手」「脳内で図を作っていて起きた誤解」「言語化できないのは怠慢なのか？」など、学研の図鑑LIVE編集長の松原さんに、視覚思考者の世界の見え方について聞きました。
【目次】
00:00 松原少年の賞金稼ぎ
01:34 ビジュアルシンカーの生態に迫る
12:12 読書感想文が書けない
15:02 視覚思考者は国語が苦手？
18:05 感情を喋っていいのか
26:26 いきなりラフを描き始める
32:14 言語優位の社会やめてほしい
36:30 雑談ができない
43:49 言語化ができないのは怠慢？
47:21 過度に言語化を要求する社会
【参考文献のリンク】
◯李禹煥『線より』1977
https://www.momat.go.jp/collection/o00750
◯李禹煥『照応』1992
https://www01.musetheque.jp/webmuseum/detail?cls=attkn&pkey=395
◯学研の図鑑LIVE 人体 新版
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0088527879
◯「論理的思考」の文化的基盤
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0088142207
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◯恐竜 新版
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0083985069
◯人体 新版
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0088527879
◯昆虫 新版
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0083985041
◯宇宙 新版
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0093216676
【図鑑裏話イベントやります！】
ゲストの松原さんのイベント「図鑑作りのガチ裏話」のチケットはこちら！
https://kenhori2.notion.site/by-LIVE-1ff872fe729b8022b58bd4eff2a18867?source=copy_link
アーカイブ販売 ⇨ https://note.com/yurugakuto/n/ndda5db356430
【学研の図鑑LIVE編集部Podcast「聞く図鑑」】
YouTube ⇨ https://youtube.com/playlist?list=PL82Fg0llA0xIJKTRK5grYpCF3rKb3xz8x
Spotify ⇨ https://open.spotify.com/show/4XXdWmi4AQATBuNnvxxOTG
Apple Podcast ⇨ https://podcasts.apple.com/jp/podcast/聞く図鑑/id1813814072
図鑑の海に溺れました。「図鑑の並びに隠された深い思想」「奇抜な造本に興奮するオタクたち」「人間の限界を知りたい人のための図鑑」など、学研の図鑑LIVE編集長松原さんをお招きして、様々な図鑑について語りました。この動画はGakken様『学研の図鑑LIVE』のPR動画です。
【目次】
00:00 推し図鑑に溺れる60分
02:09 専門家による言語ガイド図鑑
09:19 ティラノびいき？恐竜図鑑の不都合な真実
10:30 図鑑を比べて分かること
18:58 奇抜な造本に興奮するオタクたち
26:17 無責任に本が読めない大人たち
34:46 人間の限界を知りたい人のための図鑑
41:46 興奮するインフラを語ろう
43:39 触れられないことに興奮？
45:55 力士の「大型化」？
47:03 「silent」は並び替えると「listen」
49:36 図鑑編集長の細かすぎる裏話
52:54 マニアックを極める学研図鑑の覚悟
【参考文献のリンク】
◯世界28言語図鑑―多言語を学ぶためのガイドブック
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0090741603
◯世界の文字と記号の大図鑑 ー Unicode 6.0の全グリフ
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0010741762
◯人間の許容・適応限界事典
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0085306479
◯ことばのおもしろ事典
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0039369383
◯言語の事典
◯分類思考の世界
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063264366
◯文化系のための野球入門
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0058968954
◯ジャンクション
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【堀元見プロフィール】
慶應義塾大学理工学部卒。専攻は情報工学。理屈っぽいコンテンツを作り散らかすことで生計を立てている。
【水野太貴プロフィール】
名古屋大学文学部卒。専攻は言語学。出版社で雑誌編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きているかと思いきや、そうでもない。
【BGM提供】
今回は緊急でお伝えしたいことがあり、イレギュラーではありますが動画を配信しています。
2025年7月8日発売の水野の著書『会話の0.2秒を言語学する』ですが、予約開始から5時間で、予約の上限である3500部が売り切れてしまいました。また、購入の際にはバリューブックスのサイトが重く、それにより購入を見送られた方もいると聞きました。たいへん申し訳ございません。
既存の予約特典を追加購入分の方にもご用意したかったのですが、法律の関係上実現が難しく、別の特典を用意することにしました。特典の詳細は未定ですが、決まり次第追って予約サイトに追記します。
【ご予約はこちらから】
【書籍の予約はこちら！】※ 配本日は8月25日で、発売日は8月27日でした
◯会話の0.2秒を言語学する
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063382097
※予約特典
特典1：読書のお供にぜひ「水野ふせん」
特典2：伝説のお蔵入り企画が4年の時を経てカムバック！ ミズノ抜き打ち難読漢字書き取りテストwith堀元見
特典3：作家・水野太貴に聞く書籍執筆術with飯田光平
（動画特典は、注文後すぐにご視聴いただけます！）
特典4：バリューブックスで次回の購入時に使える400ポイント還元クーポン
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水野の本が出ます！「社交を捨てて2年がかりで執筆」「”会話の交替”から紡ぐストーリー」「印税は、言語学徒にあげます」など、単著のセールスポイントや印税の使いみちについて話しました。
【目次】
00:00 ついに水野の単著が発売
10:33 全編でひとつのストーリー
19:32 予約はおなじみバリューブックスで
28:17 印税が入ったら何に使う？
41:15 私腹を肥やさず寄付する理由
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集英社インターナショナル様『日本語はひとりでは生きていけない』のPR動画です。
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VB ⇨ https://www.valuebooks.jp/bp/VS0093118772
Amazon ⇨ https://amzn.to/4lnZJUy
【補足と訂正】
伊藤英人先生の説について、「日本人が漢文訓読を始めた理由は対抗中国化」というイメージで話してしまいましたが、「漢文訓読には対抗中国化の意味合いがある」という方が正確でした。
この本で、ルー大柴の見方が変わりました。「ルー語はレジスタンス？」「志賀直哉がフランス語を推した理由」「漢字廃止論者が漢字を使うワケ」など、日本語を旅する本『日本語はひとりでは生きていけない』を紹介しました。
【目次】
00:00 ルー語で見る言語と文化
14:07 日本語が嫌いなインテリたち
25:08 漢字廃止論者はなぜ漢字を使うのか
29:22 日本語の威信
30:34 日本語を旅する本
【参考文献・サイトのリンク】
◯14:29~あたりからの堀田先生の話
https://www.youtube.com/watch?v=FuUWHtOCOXk
◯翻訳語成立事情
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＼Langaku コイン500枚プレゼントはこちら／
URL：https://langaku.go.link/6K3AJ
Langakuのホーム画面の右下にある設定ボタンより、
コミュニティ＞プレゼントコードを入力 を選択
フォームに「yurugengo」を入力で、Langakuコイン500枚をプレゼント！
対象期間：2025年6月24日～7月7日23:59まで（14日間）
提供：Mantra株式会社
ナルトの口癖「だってばよ！」どう訳す？「英語版で発覚！？シャンクスの正体」「”おいろけの術”の意外すぎる英訳」「小ネタ山盛り『銀魂』を英訳したら…」など、英語学習アプリ「Langaku」で英語版のマンガを読みました。
【目次】
00:00 英語学習アプリ「Langaku」を紹介
03:31 『ONE PIECE』を英語で読む
11:02 学校では学べない生きた英語表現
16:35 『ONE PIECE』のオシャレな翻訳
17:27 Langakuあるある
18:23 『NARUTO -ナルト-』を英語で読む
23:54 英語版『NARUTO -ナルト-』 スラング満載
29:21 知られざるマンガ翻訳の世界
33:23 「Langaku」とゆる言語学ラジオの共通点
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【PR】Microsoft 365
2025年6月13日より、Amazon.co.jp内マイクロソフト特設ページにて「365秒チャレンジ」スペシャルムービーを公開中！その他Copilotの活用事例なども盛りだくさん。この機会にぜひチェックしてください。
▼Amazon.co.jp内マイクロソフト特設ページ
▼マイクロソフト公式ストア
【うんちくエウレーカクイズ応募フォーム】
https://forms.gle/cGpGjmstG5pNwVF16
うんちくエウレーカクイズ紅茶・コーヒー編です！「抜かれたカフェインの行き先」「イギリス軍の戦車にある、意外なもの」「タピオカ増量キャンペーンの裏側」など、紅茶・コーヒーに関するうんちくクイズに答えました。
【目次】
00:00 ステータスコード418の謎
05:32 気象庁Webサイトのヘンなところ
17:30 公園の中心で堀元が叫ぶ
18:59 カフェインのリサイクル先
22:41 イギリス軍の戦車が積んでいるもの
27:34 タピオカ増量キャンペーンの裏側
29:05 ルノアールの意外な収益源
【参考文献のリンク】
◯岩崎卓爾
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B2%A9%E5%B4%8E%E5%8D%93%E7%88%BE
◯叫んで宣伝「PrograMOVIE」01
◯えいじくんへの「ありがとうございます！」【生活費クラウドファンディング】
◯合同会社丸山不動産事務所さんの「銀座ルノアール」に関する記事
https://maruyama-res-office.jp/oyakudachi/2020/07/10/77/
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※皆様からの楽しいおたよりをお待ちしています！
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・OtoLogic様https://otologic.jp/
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【堀田先生のthrough515通りフルグラフィックTシャツ】
M ⇨ https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063370108
L ⇨ https://www.valuebooks.jp/bp/VS0063366585
XL ⇨ https://www.valuebooks.jp/bp/VS0058936946
関係詞はレスバを避けるための教養です。「初めに生まれた関係詞はthat」「"固有名詞は非制限用法"の真実」「日本人こそ関係詞から学べ」など、教養としての関係詞について話しました。
【目次】
00:00 「勉強しない大学生 その実態を探る」
00:36 理不尽を解決するのは英語史
08:35 制限用法・非制限用法の違い
21:30 「固有名詞は非制限用法」の真実
26:18 これがカタルシス英文法です
32:01 オススメの参考文献はこちら
【参考文献のリンク】
◯文法化する英語
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0046345752
→前半の、thatやwh-語の関係詞化に関する説明はこちらを参考にした。面白いトピックが並んでいるが、生成文法の基礎知識がある程度求められる。
◯ベーシック英語史
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0039845926
→「thenやthereもかつて関係詞として用いられていた」という話はこの本から。最小限のトピックに絞って簡潔に書かれているので、読みやすい。
◯世にもあいまいなことばの秘密
https://www.valuebooks.jp/bp/VS0088706634
→後半の、日本語の連体修飾節のあいまい性についてはこの本から。ユーモラスな実例をもとに日本語のあいまい性について多角的に論じており、おもしろい。
◯言語学で解明する 英語の疑問
→関係詞を持つ言語の傾向に関する話はこちらの本から。英語が得意で、もう少し深掘りしてみたい高校生にはぴったりの本かも。
◯謎の独立国家ソマリランド
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カタルシス英文法、関係詞編です。
「関係詞は水戸黄門の印籠」「英語オンチ、審美眼で解きがち」「ピスタチオで解く関係詞問題」など、ド級の英語オンチ黒川さんをゲストに迎えて、つまずきやすい関係詞を教えました。
【目次】
00:00 関係詞は日本人の教養？
02:26 英語オンチをゲストに呼びました
06:10 英語オンチ分かってないことあるある
09:17 日本語になじまない関係詞
13:43 関係代名詞と関係副詞の違い
26:06 ピスタチオで解く関係詞
30:49 関係代名詞の省略の考え方
【参考文献のリンク】
◯言語学で解明する英語の疑問
→関係詞を持つ言語の傾向に関する話はこちらの本から。英語が得意で、もう少し深掘りしてみたい高校生にはぴったりの本かも。
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名古屋大学文学部卒。専攻は言語学。出版社で雑誌編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きているかと思いきや、そうでもない。
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【全国ツアー2025「初ゆるし」開催情報】
https://note.com/yurugengo/n/n0d229253cb05
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→堀元水野がイベント内で言及&すべての会場で配布物頒布&公式パンフへのロゴ掲載。
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小ネタ持ち寄り雑談回です。「コスプレ界隈用語”まだ労働”」「”右回り”ってどう憶えてる？」「キリンは軽薄なテニサー」など、話したいことを気ままに話しました。最後に全国ツアーの告知があります。
【目次】
00:00 界隈用語「まだ労働」
06:31 「つ＼づり」は言語の多様性
15:16 もうひとりの母からの手紙
17:51 右回りのメンタルモデル
34:39 キリンは軽薄なテニサー
40:16 2025年全国ツアー開催！
【おたよりフォーム】
※みなさまからの楽しいおたよりお待ちしています！
https://forms.gle/mTGM7A9QNqgjZMgN7
【参考文献】
◯明解方言学辞典
◯日立製作所の方言で桃太郎書いてみた
https://kakuyomu.jp/works/1177354054889693635
【話に出たもの】
◯みずの「右回り」のツイート
https://x.com/yuru_mizuno/status/1862814333589447081
◯7日間でハッキングをはじめる本
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