00:00 初中二年级的严冬校园生活
姐夫的故事发生在初中二年级的严冬，姐夫和他的同学们习惯了穿长裤、与老师开玩笑、在咖啡馆聚会以及参与学校森林场跑野游和寄宿生活等日常活动。穿长裤对姐夫来说是一种解放，因为不必再用紧缩的吊带估在两腿上。这些看似平常的活动背后，展现了那个年代糙汉子学生的生活面貌和他们面对的环境。
02:04 恶劣少年晋江的标签效应
姐夫的爸妈因担心其在寄宿生活中学坏，请求免除他的寄宿生活，使他成为少数的走读生。到了二年级最后一学期，一名原本住在集体宿舍的学生晋江，因行为粗暴被赶出宿舍，从而也成了走读生。晋江被贴上了恶劣少年的标签，这一变化引起了姐夫强烈的注意，使得他的目光无法从晋江身上移开。
03:44 揭露晋江的秘密：亲切小胖子的密谈
故事中，一位亲切的小胖子同学找到姐夫，和姐夫分享关于晋江的好消息。他们选择在廊下背倚窗户的隐秘处交谈。小胖子同学显得有些难以启齿，但最终透露晋江是个“过来人”。这个标签不仅意味着晋江有特别的经历，还暗示了他在学校中特殊的处境，如多次留级。晋江外貌秀美，骨骼秀媚，但性格中带有莫名的蔑视一切的态度，对老师、警察乃至社会上的正派人士都持有轻蔑的看法。尽管如此，在军训中，他因修理步枪的灵巧技能而受到教师的特别青睐，展现出其复杂且矛盾的个性。
07:52 揭秘学校传统游戏抓小鸡儿及其影响
姐夫的学校流行一款名为抓小鸡儿的传统学校游戏，该游戏在初中一、二年级学生之间广泛流传，玩法涉及对某位同学的突袭和摸捉，胜利者会逃逸并引来周围同学的喧闹和起哄。游戏不仅引发被害者的羞耻感和狼狈反应，也让旁观者通过笑声获得一种释放和满足感。被害者和旁观者共同的羞耻感强化了游戏的心理影响，而游戏本身也揭示了中学生群体中的羞耻心和通过嘲笑他人获得满足的心理状态。
11:15 青春期游戏中的权力探索与内心冲突
青春期男生群体之间经常玩一种“抓小鸡儿”的游戏，姐夫揭示了这一游戏背后的权力探索、羞耻感展示以及群体玩笑的残酷性。晋江在这一游戏中扮演了高手角色，以其迅速出击和严密的防御技巧而闻名。一位同学的一句“摸摸看”引发了姐夫内心的转变，将游戏与自身私密的恶习联系起来，最终导致他选择退出游戏，转而成为远距离的观察者。这段经历不仅改变了姐夫对游戏的看法，也触动了他与内心某些私密想法的关联。
15:53 晋江的叛逆美学与学校规则的挑战
晋江在纯爷们军人式的教育背景下，公然挑战学校的规定，如穿石墨的彩色袜子和围白绸子围巾，从而展现一种叛逆美学。他不仅违规，还通过刻意放慢穿戴动作、模仿拿破仑的气势姿态等方式，将这种违规行为变成了一种有意识的表演和挑衅，从而吸引了同学们的注意，并对周围产生了潜移默化的影响。
19:28 初中时代的叛逆模仿与心理探索
初中时期学生普遍存在模仿反叛行为的心理现象，特别是通过晋江这一角色的违规行为及其带来的影响，展示了少年时期在群体压力和好奇心驱使下的模仿与探索。早晨教室里展示“发光的白袜”的场景体现了学生们对晋江反叛行为的表面模仿，以及他们对叛逆感觉的渴望和对风险的回避。最后，提出了关于“坏孩子”在同学间建立奇特魅力和影响力的观察和思考问题，邀请流水的听众从不同角度重新审视青春期的复杂面向。

播客主要圍繞1980年記者法拉奇對鄧小平的兩次採訪展開，深入探討了鄧小平對毛澤東、文化大革命、華國鋒等歷史人物和事件的評價。影片詳細描述了法拉奇在採訪前所做的準備，以及她與鄧小平之間激烈而坦率的問答，尤其是在涉及中國政治敏感話題時的交鋒。通過這次採訪，鄧小平闡述了中國當時所面臨的制度性問題，並表達了進行改革開放的決心。

探討了情趣用品的演變及其背後交織的文化、社會與技術史。它將情趣用品的歷史劃分為三個截然不同的軌跡：女性用品的發展從遠古的模糊起源，歷經「歇斯底里症」的病理化，最終走向自我愉悅的解放；男性用品的歷史則驚人地晚近，其產生主要由農業育種和商業問題解決的實用主義所驅動，從農場人造陰道到兼顧「真實感」與「隱私」的設計；而男同志用品的歷史則與亞文化身份的建構、視覺符碼的發展，以及因應愛滋病危機而生的生存策略緊密相連。總體而言，這些器具的形狀與意義，不僅反映了人類慾望的多元性，也折射出不同性別群體在特定時代背景下，如何定義、表達並爭奪對自身身體與性自主權的詮釋。

这次播客探討了前央視記者柴靜的職業生涯及其作品在中國輿論環境變遷中的命運。
《柴靜回應《看見》被禁：真實自有萬鈞之力》的YouTube影片是柴靜本人對其暢銷書《看見》在中國大陸被下架的回應，她將此視為「真實」所帶來的「力量感」，並回顧了自己作為記者，特別是在SARS疫情、家庭暴力及同性戀議題報導中的經歷，強調對人性的關懷。
基于此，我们分析了《看見》一書被禁的背景，將其歸因於柴靜近年來在海外YouTube頻道上對敏感政治與歷史議題的探討，並將此事件置於中國輿論空間從世紀初的「有限開放」逐步收緊，歷經社交媒體興起、意識形態全面強化，直至當前「全面精細化管控」的宏觀脈絡下進行解讀。總體而言，兩份來源共同描繪了在中國日益嚴格的媒體審查下，獨立新聞工作者所面臨的挑戰與困境。

《一部未完成的电影》
An Unfinished Film
电影未完成，表达未停止
导演: 娄烨
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%80%E9%83%A8%E6%9C%AA%E5%AE%8C%E6%88%90%E7%9A%84%E7%94%B5%E5%BD%B1

在当代中国，“运动能力是一种资本”这一论断，不仅仅是对个体身体素质的简单描述，更触及了社会结构、文化价值乃至个体身份认同的深层议题。本报告旨在深入研究中国特定社会文化语境下，尤其是在同性恋社群中，“体育生”这一形象及其衍生符号（如“黑皮体育生”、“臭脚体育生”）的建构、传播与被消费的复杂现象。我们将从“体育生”概念本身入手，将其拆解为“体育”所蕴含的身体特质、国家叙事与“生”所代表的学生身份（特别是大学生及体育院校学生），并结合“黑皮”的肤色审美、“臭脚”的特定恋物指向，考察这一系列形象在中国酷儿亚文化中的独特性。

一件看似寻常的西装，为何总能牵动我们的目光，甚至悄然影响我们对一个人的印象与判断？它仅仅是蔽体的衣物，还是承载了更多我们未曾细想的深意？
今天，我们将一起深入探讨一个充满“引力”的话题——《符号的引力：正装背后的权力与文化叙事》。
在这期节目中，我们会聊到：

• 权力的外衣：正装是如何从历史的长河中一步步走来，与“权力”、“地位”、“专业”这些关键词紧密相连的？我们将一起回顾那些关键的文化节点。
• 文化的棱镜：在不同的社会文化背景下（比如东方与西方，过去与现在），一套剪裁得体的正装，又能讲述出哪些截然不同又引人入胜的“故事”？
• 荧幕的迷思：为什么影视剧中的“霸道总裁”或“职场精英”总是以一身无可挑剔的正装示人？这种深入人心的形象，背后又反映了怎样的集体文化心理和社会期待？
• 符号的魔力：当正装超越了其实用功能，成为一种强有力的文化符号时，它又是如何微妙地塑造着我们的自我认知、影响着我们的人际互动，甚至是我们不自觉的行为与选择？

站在快乐的边缘