00:00 初中二年级的严冬校园生活
姐夫的故事发生在初中二年级的严冬，姐夫和他的同学们习惯了穿长裤、与老师开玩笑、在咖啡馆聚会以及参与学校森林场跑野游和寄宿生活等日常活动。穿长裤对姐夫来说是一种解放，因为不必再用紧缩的吊带估在两腿上。这些看似平常的活动背后，展现了那个年代糙汉子学生的生活面貌和他们面对的环境。
02:04 恶劣少年晋江的标签效应
姐夫的爸妈因担心其在寄宿生活中学坏，请求免除他的寄宿生活，使他成为少数的走读生。到了二年级最后一学期，一名原本住在集体宿舍的学生晋江，因行为粗暴被赶出宿舍，从而也成了走读生。晋江被贴上了恶劣少年的标签，这一变化引起了姐夫强烈的注意，使得他的目光无法从晋江身上移开。
03:44 揭露晋江的秘密：亲切小胖子的密谈
故事中，一位亲切的小胖子同学找到姐夫，和姐夫分享关于晋江的好消息。他们选择在廊下背倚窗户的隐秘处交谈。小胖子同学显得有些难以启齿，但最终透露晋江是个“过来人”。这个标签不仅意味着晋江有特别的经历，还暗示了他在学校中特殊的处境，如多次留级。晋江外貌秀美，骨骼秀媚，但性格中带有莫名的蔑视一切的态度，对老师、警察乃至社会上的正派人士都持有轻蔑的看法。尽管如此，在军训中，他因修理步枪的灵巧技能而受到教师的特别青睐，展现出其复杂且矛盾的个性。
07:52 揭秘学校传统游戏抓小鸡儿及其影响
姐夫的学校流行一款名为抓小鸡儿的传统学校游戏，该游戏在初中一、二年级学生之间广泛流传，玩法涉及对某位同学的突袭和摸捉，胜利者会逃逸并引来周围同学的喧闹和起哄。游戏不仅引发被害者的羞耻感和狼狈反应，也让旁观者通过笑声获得一种释放和满足感。被害者和旁观者共同的羞耻感强化了游戏的心理影响，而游戏本身也揭示了中学生群体中的羞耻心和通过嘲笑他人获得满足的心理状态。
11:15 青春期游戏中的权力探索与内心冲突
青春期男生群体之间经常玩一种“抓小鸡儿”的游戏，姐夫揭示了这一游戏背后的权力探索、羞耻感展示以及群体玩笑的残酷性。晋江在这一游戏中扮演了高手角色，以其迅速出击和严密的防御技巧而闻名。一位同学的一句“摸摸看”引发了姐夫内心的转变，将游戏与自身私密的恶习联系起来，最终导致他选择退出游戏，转而成为远距离的观察者。这段经历不仅改变了姐夫对游戏的看法，也触动了他与内心某些私密想法的关联。
15:53 晋江的叛逆美学与学校规则的挑战
晋江在纯爷们军人式的教育背景下，公然挑战学校的规定，如穿石墨的彩色袜子和围白绸子围巾，从而展现一种叛逆美学。他不仅违规，还通过刻意放慢穿戴动作、模仿拿破仑的气势姿态等方式，将这种违规行为变成了一种有意识的表演和挑衅，从而吸引了同学们的注意，并对周围产生了潜移默化的影响。
19:28 初中时代的叛逆模仿与心理探索
初中时期学生普遍存在模仿反叛行为的心理现象，特别是通过晋江这一角色的违规行为及其带来的影响，展示了少年时期在群体压力和好奇心驱使下的模仿与探索。早晨教室里展示“发光的白袜”的场景体现了学生们对晋江反叛行为的表面模仿，以及他们对叛逆感觉的渴望和对风险的回避。最后，提出了关于“坏孩子”在同学间建立奇特魅力和影响力的观察和思考问题，邀请流水的听众从不同角度重新审视青春期的复杂面向。