"Perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira" e "Não há docência sem discência" estabelecendo reações com um ensino de ciência crítica e transformadora.
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"Perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira" e "Não há docência sem discência" estabelecendo reações com um ensino de ciência crítica e transformadora.
"Perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira" e "Não há docência sem docência". Estabelecendo relação com um ensino de ciência crítica e transformadora.
"Perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira" e "Não há docência sem discência" estabelecendo reações com um ensino de ciência crítica e transformadora.
"Perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira" e "Não há docência sem discência" estabelecendo reações com um ensino de ciência crítica e transformadora.
