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Strolling Through English 2010
Groupe départemental LVE - DSDEN 94
309 episodes
9 months ago
Une baladodiffusion en anglais Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire. Pour les élèves : Des dialogues à l’accent authentique ; Des chansons traditionnelles ; Des histoires ; Des explications culturelles. Pour les enseignants : Des aides linguistiques ; Des modèles d’expression orale ; Des outils à exploiter avec les élèves. La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-de-Marne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école. Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles Britanniques, États-Unis, Canada, Australie… Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département. Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en « Arts visuels ». Un nouvel épisode est disponible chaque semaine. Plusieurs niveaux sont proposés (de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales. Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif. D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.
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Une baladodiffusion en anglais Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire. Pour les élèves : Des dialogues à l’accent authentique ; Des chansons traditionnelles ; Des histoires ; Des explications culturelles. Pour les enseignants : Des aides linguistiques ; Des modèles d’expression orale ; Des outils à exploiter avec les élèves. La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-de-Marne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école. Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles Britanniques, États-Unis, Canada, Australie… Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département. Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en « Arts visuels ». Un nouvel épisode est disponible chaque semaine. Plusieurs niveaux sont proposés (de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales. Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif. D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.
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Courses
Education
Episodes (20/309)
Strolling Through English 2010
STE_067
10 years ago
2 minutes 52 seconds

Strolling Through English 2010
--- ÉPISODE 67 -------------------------------------
10 years ago

Strolling Through English 2010
66. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CE2, CM1, CM2) - Audio
Questions niveau CE2 Comment demander à quelqu’un comment il s’appelle ? 1. What's the day today? 2. What's this? 3. What's your name? Comment demander à quelqu’un comment il va ? 1. How old are you? 2. How are you? 3. Where do you live? Comment interroger quelqu’un sur ce qu’il aime ? 1. Do you like cats? 2. Have you got a cat? 3. Where's the cat? Comment demander à quelqu’un où il vit ? 1. Where's the dog? 2. Where do you live? 3. Who's this? --- Questions niveau CM1 Comment demander à quelqu’un le temps qu’il fait ? 1. What's the weather like? 2. What's your favourite sport? 3. What pets have you got? Comment demander à quelqu’un de répéter ? 1. Can you repeat, please? 2. Can I have a red pen? 3. Can you spell your name? Comment demander à quelqu’un l’heure qu’il est ? 1. What's this? 2. What's the day today? 3. What time is it? Comment demander à quelqu’un d’où il vient ? 1. Where's my pencil? 2. When is your birthday? 3. Where do you come from? --- Questions niveau CM2 Comment demander à quelqu’un s’il sait jouer au football ? 1. What’s your favourite sport ? 2. Can you play football ? 3. Do you like football ? Comment demander à quelqu’un le prix de quelque chose ? 1. How are you ? 2. How old are you ? 3. How much is it ? Comment demander à quelqu’un son adresse électronique ? 1. What’s your email address ? 2. What’s your name ? 3. What time is it ? Comment demander à quelqu’un la date de son anniversaire? 1. Where do you live ? 2. When is your birthday ? 3. What’s the day today ? Comment demander à quelqu’un ce qu’il possède ? 1. Have you got a pen ? 2. Can I have a pen? 3. Where’s my pen?
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12 years ago
8 minutes 8 seconds

Strolling Through English 2010
66. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CE2, CM1, CM2) : document pour l'enseignant
12 years ago

Strolling Through English 2010
--- ÉPISODE 66 -------------------------------------
12 years ago

Strolling Through English 2010
65. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CM2) - Fiche compréhension
12 years ago

Strolling Through English 2010
65. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CM2) - Audio
Dialogue number 1 - Hello, nice to meet you, what’s your name? - My name is David. - Hello David. How old are you? - I’m nine. - And where do you live? - I live in Liverpool, in the UK. - Oh that’s nice! And how many sisters have you got? - I’ve got one sister. - How many brothers have you got? - I’ve got no brothers. - What’s your favourite sport? - I like football. - Oh great, me too! Bye, bye David. - Bye, bye. --- Dialogue number 2 - Hello, nice to meet you. What’s your name? - My name is Alice, - Hello Alice. How old are you? - I’m eleven. - And where do you live? - I live in Edimburgh in the Scotland. - Oh that’s nice! And how many sisters have you got? - I’ve got two sisters. - How many brothers have you got? - I’ve got one brother. - What’s your favourite sport? - I like swimming. - Oh, I don’t like swimming, I prefer tennis. OK, bye. - Bye. --- Monologue “Hello my name is Mary. I’m eight. I live in Philadelphia, in the USA. I’ve got one sister. I’ve got two brothers. I like baseball.”
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12 years ago
2 minutes 11 seconds

Strolling Through English 2010
65. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CM2) : document pour l'enseignant
12 years ago

Strolling Through English 2010
--- ÉPISODE 65 -------------------------------------
12 years ago

Strolling Through English 2010
64. Easter (CE2) : flashcards A5- À imprimer
12 years ago

Strolling Through English 2010
64. Easter (CE2) - Fiche compréhension
12 years ago

Strolling Through English 2010
64. Easter (CE2) - Audio
Tomorrow is Easter It’s spring and tomorrow is Easter! Tonight we’re going to colour eggs. What colours will we use? Red, blue, green, orange and purple. And tonight, the Easter bunny will hide eggs and leave us chocolate. When we wake up in the morning we’ll have an Easter egg hunt. We’ll eat chocolate eggs and sweets. Tomorrow we don’t have school. I’m looking forward to having a holiday!
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12 years ago
2 minutes

Strolling Through English 2010
64. Easter (CE2) : document pour l'enseignant
12 years ago

Strolling Through English 2010
--- ÉPISODE 64 -------------------------------------
12 years ago

Strolling Through English 2010
63. Let's Play Snakes and Ladders (CE2, CM1, CM2) ) - plateau de jeu- À imprimer
12 years ago

Strolling Through English 2010
63. Let's Play Snakes and Ladders (CE2, CM1, CM2) ) - Vidéo
12 years ago
3 minutes 4 seconds

Strolling Through English 2010
63. Let's Play Snakes and Ladders (CE2, CM1, CM2) : document pour l'enseignant
12 years ago

Strolling Through English 2010
--- ÉPISODE 63 -------------------------------------
12 years ago

Strolling Through English 2010
62. Let's Play Go Fish (CE2, CM1, CM2) - Vidéo
12 years ago
3 minutes 39 seconds

Strolling Through English 2010
62. Let's Play Go Fish (CE2, CM1, CM2) : document pour l'enseignant
12 years ago

Strolling Through English 2010
Une baladodiffusion en anglais Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire. Pour les élèves : Des dialogues à l’accent authentique ; Des chansons traditionnelles ; Des histoires ; Des explications culturelles. Pour les enseignants : Des aides linguistiques ; Des modèles d’expression orale ; Des outils à exploiter avec les élèves. La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-de-Marne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école. Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles Britanniques, États-Unis, Canada, Australie… Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département. Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en « Arts visuels ». Un nouvel épisode est disponible chaque semaine. Plusieurs niveaux sont proposés (de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales. Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif. D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.