Le podcast où l'on parle éducation, vivre ensemble, handicap et lien social. Si ces sujets t'intéressent tu es au bon endroit ! Dans ce podcast j'interview acteurs du lien et de l'éducation et j'aborde des thèmes liés à mon métier d'éducatrice spécialisée.
Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée depuis 2009. On nous demande souvent "ah tu es éducateur spécialisé? Et spécialisé en quoi?". Et bien dans l'accompagnement de personnes qui pour une raison ou une autre ont besoin d'un soutien ponctuel ou plus durable du fait d'un handicap, du fait d'une histoire de vie, d'éléments divers qui fragilisent le lien social, le bien être, l'autonomie... Je peux travailler en protection de l'enfance, auprès d'adultes en précarité, auprès de personnes en situation de handicap, etc etc....
Ces sujets sont méconnus et quand ils sont traités par les médias, je suis souvent frustrée de l'incompréhension et de l'axe qui est soit du sensationnalisme, soit de la pitié, soit de l'admiration de ces femmes et hommes courageux! Et de mon point de vue, la réalité est autre alors....j'ai décidé de témoigner et de faire parler les personnes concerncées, les bénéficiaires, les travailleurs sociaux, les familles....
J'ai aussi décidé de mettre la lumière sur des personnes qui ont des initiatives innovantes, créatives, pour répondre à une problématique médicale, sociale.
Je peux aussi aborder des questions qu'on me pose souvent, afin de vous donner mon point de vue et des éléments pratiques et théoriques pour le quotidien en famille.
Actuellement je travaille en libéral et j'accompagne des enfants et adolescents neuroatypiques et leurs familles. Le sujet des troubles du spectre de l'autisme et du TDAH seront donc souvent abordés ici. Mais pas que!
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Le podcast où l'on parle éducation, vivre ensemble, handicap et lien social. Si ces sujets t'intéressent tu es au bon endroit ! Dans ce podcast j'interview acteurs du lien et de l'éducation et j'aborde des thèmes liés à mon métier d'éducatrice spécialisée.
Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée depuis 2009. On nous demande souvent "ah tu es éducateur spécialisé? Et spécialisé en quoi?". Et bien dans l'accompagnement de personnes qui pour une raison ou une autre ont besoin d'un soutien ponctuel ou plus durable du fait d'un handicap, du fait d'une histoire de vie, d'éléments divers qui fragilisent le lien social, le bien être, l'autonomie... Je peux travailler en protection de l'enfance, auprès d'adultes en précarité, auprès de personnes en situation de handicap, etc etc....
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J'ai aussi décidé de mettre la lumière sur des personnes qui ont des initiatives innovantes, créatives, pour répondre à une problématique médicale, sociale.
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Pourquoi tant de réunions sont frustrantes et improductives ? Et si on changeait la façon de faire ?
Dans cet extrait, Franck Obadia nous donne des pistes, grâce à Chaos Fertile, un jeu d’intelligence collective qui aide les équipes à co-construire efficacement, à sortir de la réunionite et à faire émerger des projets vivants et concrets.
On parle de coopération, de posture, d’écoute, et de la puissance du collectif quand il est bien animé.
Un échange inspirant pour toutes celles et ceux qui veulent rendre leurs réunions utiles, créatives et humaines.
👥 Invité : Franck Obadia – créateur du jeu Chaos Fertile
💬 Thèmes : intelligence collective, coopération, réunions efficaces, gestion de projet, innovation
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Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.
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Dans cet épisode, Aurélie Voisin, formatrice pour Idereeka, et travailleuse sociale, nous aide à mieux comprendre le burn out parental, particulièrement chez les parents d’enfants en situation de handicap.
Nous abordons les mécanismes de l’épuisement, les facteurs de stress, les signaux d’alerte, et surtout les outils de prévention pour soutenir les familles et les professionnels.
Un échange qui met en lumière la réalité des parents aidants et propose des ressources concrètes pour prévenir l’épuisement.
🎧 Un épisode à écouter absolument si vous accompagnez des enfants ou des familles — éducateurs, enseignants, professionnels du médico-social, ou parents.
Découvrir la formation complète:
En savoir plus sur Aurélie:
Accueil Pause Parentalité - Pause Parentalité
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Extrait du podcast sur le burn out parental chez les parents aidants, avec Aurélie Voisin
Dans cet extrait, nous abordons une question essentielle : qu’est-ce que le burn out parental, et comment le repérer chez les parents aidants, notamment ceux d’enfants en situation de handicap.
Aurélie Voisin, formatrice chez Idereeka, et spécialiste de la prévention et de l'accompagnement de l’épuisement parental, explique les signes d’alerte, la différence entre stress et burn out, et présente la grille de repérage des stresseurs utilisée auprès des familles.
Un épisode précieux pour les professionnels de l’éducation, les parents et les aidants qui veulent mieux comprendre et prévenir l’épuisement.
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Dans cet épisode, Mélanie Cotting, co-créatrice de la méthode Cap sur la confiance (avec Quentin Bays), nous explique comment différentes méthodes, soutenues par les neurosciences, peuvent aider à retrouver confiance en soi.
On découvre ensemble les mécanismes de la confiance, comment les identifier, et surtout comment les transformer grâce à une approche ludique, bienveillante et concrète.
Mélanie partage aussi des exemples réels d’accompagnements et nous montre que retrouver confiance, ça s’apprend !
Un épisode pour les parents, éducateurs et professionnels de l’accompagnement, mais aussi pour toute personne en quête de confiance en soi.
Cap sur la confiance, c'est un jeu, des ateliers et des accompagnements personnalisés!
Retrouvez toutes les informations ici:
-Cap sur la Confiance® Instagram
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Dans cet épisode (extrait de l'épisode complet qui sortira la semaine prochaine!) Mélanie Cotting, co-fondatrice de la méthode Cap sur la Confiance, partage un exemple concret d’accompagnement mené auprès d’une jeune adulte en quête de confiance en soi.
Pour en savoir plus vous pouvez écouter le podcast de Mélanie Sous la surface sur spotify.
Elle nous plonge au cœur du processus : comment identifier les mécanismes intérieurs qui freinent la confiance en soi, les croyances limitantes qui s’installent, et surtout, comment les transformer pour retrouver confiance, assurance et alignement.
👉 Un épisode inspirant et pratique, pour tous ceux qui accompagnent ou vivent un chemin de reconstruction de la confiance en soi.
Retrouvez cap sur la confiance ici:
Cap sur la Confiance | La confiance vient en jouant !
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Cet épisode est soutenu par kids-ids, des outils qui facilitent la vie des enfants et parents!
plus d’infos ici: https://www.kids-ids.com
Pour écouter l’épisode avec Julie, fondatrice de kids-ids c'est ICI
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Dans cet épisode, Chantal Jacquot partage son vécu de maman de deux adolescents avec TDAH, tout en étant elle-même diagnostiquée. Entre défis du quotidien, organisation et moments de doute, elle nous raconte comment elle apprend à naviguer dans cette vie intense. Un témoignage qui rappelle qu’accompagner ses enfants passe aussi par prendre soin de soi en tant que parent.
Pour suivre Chantal c’est ici : FACEBOOK Chantal Jacquot
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Dans cet épisode, je reçois Sophie Lebon, enseignante et inventrice de la Captibulle, un outil innovant qui aide les enfants à mieux se concentrer en classe.
Elle nous partage son parcours, l’histoire de cette invention et les transformations qu’elle observe au quotidien auprès de ses élèves.
Découvrez cette solution concrète pour favoriser l’attention et l’apprentissage des enfants, avec TDAH ou non. La Captibulle, peut être un vrai coup de pouce pour les enseignants comme pour les élèves ! Nous parlons aussi de la mise en place dans la classe pour ne pas stigmatiser les enfants qui ont besoin d'outils de ce type.
Un épisode inspirant pour tous ceux qui veulent créer un climat scolaire plus apaisé et propice aux apprentissages
✨.
Pour en savoir plus
la page Facebook de Captibulle
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Aujourd'hui je vous propose un épisode en réaction à la question de Benjamin Muller dans son podcast KIDS: éducation bienveillante, et si on s'était tous plantés? vous pouvez l'écouter ici: Éducation bienveillante… et si…–KIDS – Apple Podcasts
Je voulais vraiment donner ma voix sur ce sujet, car on peut être bienveillant et cadrant. Beaucoup de parents se questionnent sur leur positionnement et j'avais envie d'apporter mon regard et mon expérience sur le sujet!
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Découvrez l’univers de KIDS-IDS avec Julie, logopède passionnée ! Orthophoniste spécialisée dans l’accompagnement des familles, Julie a créé KIDS-IDS pour offrir aux parents des outils clés en main et faciles à utiliser : plannings visuels personnalisés, cahiers d’écriture avec lignes colorées, supports adaptés aux enfants avec TSA, TDAH, Dys… et bien plus à venir ! Elle partage son parcours, son savoir-faire et ses conseils pour aider chaque enfant à apprendre, s’organiser et gagner en autonomie.
Pour retrouver Julie:
Kids ID's (site internet)
Et pour le jeu concours, c'est en Août 2025! RDV sur nos comptes Facebook!
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Thomas, jeune adulte autiste, partage son parcours depuis l’adolescence jusqu’à aujourd’hui.
Dans cet épisode, il revient sur les grandes étapes de sa vie : le diagnostic, les défis scolaires, l’orientation, les relations familiales, le travail, et son chemin vers l’autonomie.
J'ai été son éduc autrefois et quelle joie de voir son parcours et où il en est aujourd'hui!
Thomas raconte avec sincérité son vécu, ses difficultés, ses progrès, et ce qui l’a aidé à avancer.
On aborde :
– la scolarité avec TSA,
– l’importance de l’accompagnement,
– l’entrée dans la vie adulte (logement, emploi, alimentation),
– les relations avec sa famille et son évolution personnelle.
Un témoignage touchant, lucide et inspirant, à écouter pour mieux comprendre le quotidien et les besoins des jeunes adultes autistes et pour donner de l'espoir à toutes les familles qui doutent.
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Dans cet épisode, Thomas, jeune adulte avec des troubles du spectre de l'autisme partage son expérience de la vie en autonomie.
Il raconte comment il a appris à vivre seul dans son appartement, à organiser ses repas, à gérer son quotidien — et à gagner en confiance.
On parle de :
– l’apprentissage de la cuisine et rapport à l’alimentation
– les étapes vers plus d’indépendance,
– le rôle de l’accompagnement éducatif,
Un témoignage précieux, concret et inspirant pour toutes les familles, professionnels et jeunes concernés par l’autisme et la question de l’autonomie.
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Épisode spécial : Ma fille raconte son école alternative !
J'ai témoigné, j'ai interrogé son enseignante, mais elle avait aussi des choses à dire! Dans cet épisode unique, je donne la parole à ma fille de 8 ans, qui partage avec spontanéité et sincérité ses 4 années passées dans une école alternative hors contrat. Une école pas comme les autres, fondée sur les pédagogies actives, le jeu libre, la co-régulation, les sorties en pleine nature et le fonctionnement en multiâge.
À travers son regard d’enfant, on découvre ce que cela change au quotidien d’apprendre autrement :
Comment se passe une journée dans la nature ?
Pourquoi le jeu libre est-il si important ?
Que signifie apprendre avec des enfants plus jeunes ou plus âgés ?
Comment on gère les conflits sans punition ?
Un témoignage touchant, plein d’humour et de vérités d’enfant, pour tous les parents, enseignants ou curieux de l'éducation autrement.
Sujets abordés:
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Et si l’école devenait un lieu de liberté, de lien et de respect du rythme de l’enfant ?
Dans cet épisode, je reçois Rosine Tarte, éducatrice engagée, qui partage son parcours dans différents lieux d’apprentissage alternatifs – dont l’école à pédagogies actives où nous nous sommes rencontrées.
Rosine nous parle avec passion de sa vision de l’enfant, du pouvoir des apprentissages libres, et de ce que peut être une école qui respecte vraiment le rythme, les émotions et la curiosité naturelle de chaque élève.
On aborde aussi son engagement associatif, les pédagogies actives, l’éducation dehors et le lien essentiel entre écologie relationnelle et liberté d’apprendre.
Un épisode riche et inspirant pour les parents, les éducateur·ices, les enseignant·es, ou toute personne en quête d’une éducation plus humaine, vivante et respectueuse.
À écouter si tu t’intéresses à :
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Dans cet extrait inspirant, Rosine Tarte partage ses méthodes concrètes pour motiver les enfants dans leurs apprentissages. À travers son expérience associative et d’enseignante en école alternative, elle explique comment l’autonomie, la bienveillance et un cadre adapté peuvent transformer la manière dont les élèves s’approprient le savoir.
📚 Un témoignage précieux pour les parents, enseignants et passionnés de pédagogie !
Finalement, les enfants sont faits pour apprendre! A nous adultes de trouver comment leur transmettre durablement. Je suis convaincue que la motivation est la clef.
rdv la semaine prochaine pour l’épisode complet.
🔍 thèmes abordés : motivation scolaire, pédagogie alternative, école hors contrat, apprentissage enfant, enseignement bienveillant, motivation, méthodes éducatives innovantes
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Dans ce podcast je souhaite partager mes réflexions mais aussi mettre en lumière des acteurs du social, de l'éducation et du vivre ensemble.
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Dans ce podcast, je vous emmène au cœur de mon parcours : comment une formation en pédagogies alternatives a profondément changé ma vision de l’éducation, des apprentissages et de l’enfant. Inspirée par les pédagogies actives et une approche bienveillante de l’enseignement, j’ai rejoins un collectif qui avait décidé de créer sa propre école alternative.
À travers ce récit personnel, je partage les étapes de cette transformation, les réflexions pédagogiques qui m’ont guidée, et les défis rencontrés pour sortir du cadre de l’école traditionnelle. Ce podcast s’adresse à celles et ceux qui s’interrogent sur l’éducation d’aujourd’hui, qui rêvent d’une autre façon d’apprendre et souhaitent découvrir comment il est possible de créer une école différente.
La semaine prochaine, vous pourrez découvrir le parcours de Rosine, qui a été enseignante dans cette école et qui a beaucoup à partager sur sa vision de l’éducation, de la pédagogie, à travers ses différentes expériences personnelles et professionnelles.
👉 Thèmes abordés : éducation bienveillante, pédagogie alternative, apprentissage autonome, vision de l’enfant, création d’école, innovation éducative.
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🎧 Entretien avec Alexandra Miscioscia alias psybricks.
Et si jouer n’était pas qu’un jeu ? Dans cet épisode, nous rencontrons Alexandra, psychologue passionnée, qui intègre les LEGO® dans sa pratique thérapeutique. Elle nous explique comment ces petites briques colorées deviennent un outil d’expression émotionnelle, de développement personnel, de lien et de développement des habiletés sociales – chez les enfants et adolescents comme chez les adultes.
Découvrez comment les LEGO® permettent d’aborder des thèmes variés, de libérer la parole sans passer uniquement par les mots, et de créer un espace de soin ludique et profond, de travailler l'inclusion et même l'intelligence collective!
🧱 Thèmes abordés :
Retrouvez Alexandra:
QUI EST PSYBRICKS? | Brick Fun Psy
Psy Bricks (@psybricks) • Photos et vidéos Instagram
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Cet épisode est un extrait de l'entretien avec Alexandra Miscioscia alias psybricks.
Dans cet épisode, on vous plonge dans le monde fascinant du LEGO® Serious Play®, une méthode innovante de facilitation utilisée pour stimuler la créativité, favoriser la prise de décision collective, et renforcer la cohésion d’équipe en entreprise.
Alexandra l’utilise auprès d’equipes en analyse de la pratique professionnelle. C’est aussi un outil utilisable avec des groupes d’enfants et adolescents pour faciliter la prise de parole et faire émerger les idées.
Que vous soyez manager, chef de service, formateur, ou simplement curieux d’explorer les outils de gamification, découvrez comment les briques LEGO® peuvent devenir un levier puissant de transformation organisationnelle.
🎧 À écouter si vous vous intéressez à la facilitation visuelle, à l’intelligence collective, ou au management collaboratif.
Car oui, les lego peuvent vraiment aider à l'intelligence collective et à rendre les réunions plus efficaces !
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Pour découvrir le travail d'Alexandra rdv ici: QUI EST PSYBRICKS? | Brick Fun Psy
Vous souhaitez en savoir plus sur ce qu'on peut faire avec des Lego, je vous propose de découvrir les formations de Chloé Schmitt Dhonneur (son épisode est juste avant! allez l'écouter). Si vous souscrivez à une formation, vous soutenez aussi le podcast :) C'est un lien affilié.
https://etincelles-formation.teachizy.fr?REF-4DUCETBX
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Chloé Schmidt-Dhonneur est orthopédagogue: spécialiste des stratégies d’apprentissage et de l’accompagnement pédagogique personnalisé. Son rôle est d’aider chacun à (re)trouver des méthodes efficaces, à comprendre comment il apprend, et à développer son autonomie. Elle accompagne enfants, adolescents et adultes confrontés à des difficultés d’apprentissage ou à un trouble du neurodéveloppement (TDAH, troubles Dys, TSA).
Chloé s'est formée au Danemark, est diplômée en orthopédagogie et docteure en sciences de l’éducation.
Dans cet épisode elle explique sa vision, sa pratique autour de la LEGO® Thérapie, un modèle d’intervention né dans les années 90 aux États-Unis, imaginé par le neuropsychologue Daniel Le Goff.
Des études scientifiques ont été menées pour développer un modèle et tester les effets de la LEGO® Thérapie. Chloé a importé le modèle en France et forme de nombreux professionnels partout sur le territoire et en ligne.
Vous souhaitez en savoir plus et vous formez auprès de Chloé, rdv sur ce lien. Si vous souscrivez à une formation, vous soutenez aussi le podcast :) C'est un lien affilié.
https://etincelles-formation.teachizy.fr?REF-4DUCETBX
pour en savoir plus :
la LEGO® Thérapie: une approche à la fois ludique, éducative et thérapeutique : .
Utilisée avec les enfants autistes (TSA), atteints de TDAH ou ayant des troubles des compétences sociales, cette méthode transforme les célèbres briques en outils de communication, de coopération et de développement émotionnel.
🧠 Qu’est-ce que la LEGO® Thérapie ?
C’est une méthode structurée et encadrée qui utilise le jeu LEGO® pour améliorer les interactions sociales, le langage, l’attention et la gestion des émotions, notamment chez les enfants en situation de handicap.
🎧 Un épisode à ne pas manquer pour les parents, enseignants, professionnels de santé, ou toute personne curieuse des thérapies innovantes par le jeu.
#LegoTherapie #Autisme #TDAH #TSA #DéveloppementEnfant #JeuThérapeutique #Neurodiversité #ThérapiesInnovantes #PodcastSanté #ÉducationInclusive #PédagogieActive
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Chloé s'est formée au Danemark, est diplômée en orthopédagogie et docteure en sciences de l’éducation.
Dans cet extrait elle explique sa vision, sa pratique autour de la LEGO® Thérapie, un modèle d’intervention né dans les années 90 aux États-Unis, imaginé par le neuropsychologue Daniel Le Goff.
Rdv dans une semaine pour l'épisode complet!
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Cet épisode est un extrait de l'épisode avec Anaïs Candel, psychologue et fondatrice de Tataya.
épisode complet ici https://shows.acast.com/specialisee-en-quoi/episodes/anais-psychologue-fondatrice-de-tataya-un-espace-inclusif-un
tataya: Un lieu pour jouer librement , un lieu inclusif et d’expression de soi, ou petits et grands ont leur place. Le lieu Tataya a fermé fin avril 2025, mais le projet Tataya continue!
Anaïs Candel nous partage sa vision, son expérience de psychologue, de maman et ses connaissances sur les bienfaits du jeu libre dans le développement de l’enfant.
Pour découvrir TATAYA: ACCUEIL | Tataya
Instagram 🌈 L’expert du loisir libre 0-8 ans et handicap (@tataya_fr) • Photos et vidéos Instagram
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