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Skholé - Théories dysfonctionnelles
ecrinum
10 episodes
3 days ago
Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.
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Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.
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7. Le worldmaking – Enrico Agostini-Marchese
Skholé - Théories dysfonctionnelles
29 minutes 5 seconds
9 months ago
7. Le worldmaking – Enrico Agostini-Marchese

Dans l’ouvrage Ways of Worldmaking, Nelson Goodman présente le concept éponyme de worldmaking, que l’on pourrait traduire par construction de mondes ou fait de « faire monde ». Les mondes sont aussi nombreux que les sources qui les produisent et sont exprimés dans des systèmes symboliques, tels que les discours ou les représentations visuelles. Dans cet épisode, Enrico Agostini-Marchese se réfère à ce concept pour parler de pluralisation de visions du monde, d’inclusivité et de responsabilisation.

Skholé - Théories dysfonctionnelles
Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.