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Skholé - Théories dysfonctionnelles
ecrinum
10 episodes
2 days ago
Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.
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Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.
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5. Building 21 – Ollivier Dyens
Skholé - Théories dysfonctionnelles
32 minutes 34 seconds
1 year ago
5. Building 21 – Ollivier Dyens

Dans cet épisode, Ollivier Dyens présente le laboratoire Building 21 de l’Université McGill, un lieu de recherche atypique, inter- et transdisciplinaire, qui met à l’épreuve le cloisonnement institutionnel des disciplines. Cet espace, dédié aux processus plutôt qu’aux résultats, accueille chaque année une dizaine de boursier·ère·s et d'invité·e·s qui prennent des risques avec des sujets de recherche invitant à la réflexion collective et explorant la porosité des domaines de la connaissance.


Ollivier Dyens est professeur titulaire du Département des littératures de langue française, de traduction et de création de l’Université McGill, et codirecteur de Building 21. Il était membre du Conseil supérieur de l'éducation, de 2011 à 2015, et Premier vice-recteur exécutif adjoint aux études et à la vie étudiante de l’Université McGill de 2011 à 2015. Ollivier Dyens est diplômé de l’Université de Montréal en littérature comparée, et est l’auteur de Les jardins tordus, La terreur et le sublime, Metal and Flesh, La Condition inhumaine et plusieurs autres essais, monographies et recueils de poésie. Ses recherches portent sur les études posthumaines, le cinéma, la poésie et les cybercultures, et ses créations numériques ont été exposées au Brésil, au Canada, en France, au Venezuela, en Allemagne, en Argentine et aux États-Unis.

Skholé - Théories dysfonctionnelles
Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.