Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
History
News
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts211/v4/dd/c8/d9/ddc8d9f6-8513-536a-50b3-c8b8ca6113fb/mza_11387260618738098160.jpg/600x600bb.jpg
S’informer, mode d’emploi
Léo Larigot
6 episodes
2 days ago
S'informer correctement demande de suivre une méthodologie qui n'a rien d'évident. Comment identifier les médias et institutions de recherche indépendants et compétents ? Comment reconnaître les vulgarisateurs scientifiques respectables ? Que doit-on (et ne doit-on pas) exiger des journalistes, des experts, et des influenceurs ? Dans cette série sous forme dialoguée, je propose un "mode d’emploi" pour mieux s’informer.
Show more...
Courses
Education
RSS
All content for S’informer, mode d’emploi is the property of Léo Larigot and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
S'informer correctement demande de suivre une méthodologie qui n'a rien d'évident. Comment identifier les médias et institutions de recherche indépendants et compétents ? Comment reconnaître les vulgarisateurs scientifiques respectables ? Que doit-on (et ne doit-on pas) exiger des journalistes, des experts, et des influenceurs ? Dans cette série sous forme dialoguée, je propose un "mode d’emploi" pour mieux s’informer.
Show more...
Courses
Education
Episodes (6/6)
S’informer, mode d’emploi
[Hors-série] Comment manipuler la science ?

Dans l’épisode #3, nous avons vu en quoi les journaux peer-reviewed sont essentiels pour compléter le fonctionnement de la recherche universitaire. Ensemble, les universités et journaux peer-reviewed forment un système complet, assurant la fiabilité de la production scientifique.

Cependant, ce mécanisme est imparfait et ses fragilités sont continuellement mises en évidence. Ce pourquoi il évolue constamment afin d’être amélioré. Dans cet épisode, nous allons examiner quelques unes des faiblesses de ce système.

Show more...
1 week ago
35 minutes 1 second

S’informer, mode d’emploi
[Hors-série] La recherche universitaire aux États-Unis était-elle indépendante avant Trump II ?

Les universités des États-Unis sont dans le collimateur de Donald Trump. Mais étaient-elles indépendantes avant même son second mandat ?

Dans cet épisode, nous nous concentrerons sur la recherche universitaire. Est-elle indépendante ? Comment les universités financent-elles leur recherche ?

Cet épisode contient deux chapitres :

  • (00:00) La recherche universitaire remplit-elle les 3 critères d’indépendance ?
  • (20:45) Évaluation des revenus des universités américaines, autres que les sponsors de recherche

Retrouvez le transcript et mes sources dans le PDF ici.

Show more...
1 week ago
39 minutes 7 seconds

S’informer, mode d’emploi
#4 - Reconnaître les vulgarisateurs et experts légitimes

Comment identifier un vulgarisateur scientifique rigoureux ? Quels critères permettent d'estimer la légitimité d'un expert à intervenir dans le débat public ?

Cet épisode inclut les épisodes suivants :

A] Reconnaître un vulgarisateur rigoureux :

  • (00:00) Journaux scientifiques : la seule source valable pour les vulgarisateurs
  • (06:29) La méthode de vulgarisation est facile. Mais il faut l'appliquer quand même ! -(lien vers les règles de Wikipedia mentionnées)

B] Reconnaître un expert légitime pour le débat public :

  • (26:09) Test pour reconnaître un expert légitime
  • (37:40) Annexe : pourquoi ce test te donnera quand même des faux-positifs
  • (39:57) [Tuto] Mise en pratique du test

C] Méfie-toi des institutions d'expertise qui court-circuitent les journaux scientifiques

  • (47:28) Les think tanks sont-ils fiables ?

D] Fin

  • (51:49) Conclusion


Retrouvez la version PDF ici.


Show more...
2 weeks ago
55 minutes 18 seconds

S’informer, mode d’emploi
#3 - La recherche scientifique : le mécanisme qui assure sa fiabilité

La science est-elle une simple question d'opinion ? Et si non, qu'est-ce qui assure sa fiabilité ?


Cet épisode inclut les chapitres suivants :

A] Combattre le déni des preuves scientifiques :

  • (00:00:00) La science n'est pas une opinion
  • (00:07:06) [Optionnel] Médecines alternatives VS médecine fondée sur des preuves

B] Comprendre le mécanisme qui régit la recherche universitaire

  • (00:11:29) Introduction
  • (00:12:39) La recherche universitaire remplit-elle les 3 critères d'indépendance ?
  • (00:17:26) Les journaux scientifiques : le "contre-poids" face à l'indépendance incomplète des universités. - (lien vers l'article de The Economist mentionné)
  • (00:31:54) D'où viennent les critères des journaux scientifiques ? La méta-science.
  • (00:42:09) Qui évalue ces critères ?
  • (00:53:54) Comment mesurer la réputation d'un journal scientifique ?
  • (00:56:48) Publier ou périr ; pourquoi cela a du sens
  • (01:02:53) Journaux en accès-libre et journaux prédateurs
  • (01:06:36) Pre-print vs post-print - (lien vers l'annexe mentionnée)
  • (01:12:11) [Optionnel] Maisons d'édition peer-reviewed
  • (01:14:27) Ce mécanisme est incontournable, pour tous les domaines de recherche portant sur les faits


Retrouvez le transcript et mes sources dans la version PDF ici.

Show more...
2 weeks ago
1 hour 18 minutes 30 seconds

S’informer, mode d’emploi
#2 - Journalisme, influenceurs, Wikipédia : ce que vous devez exiger et vérifier

Que doit-on (et ne doit-on pas) exiger d'un journaliste ? Peut-on se fier à un "journaliste indépendant" sur les réseaux sociaux ? Quelles vérifications appliquer aux propos d'un influenceur ?

Cet épisode inclut les chapitres suivants :

A] Mauvaises alternatives à notre méthodologie :

  • (00:00) "Pas besoin de journalistes, j'ai les réseaux sociaux"
  • (05:39) "Pourquoi les médias ne parlent pas de mes indices ? "
  • (10:05) [Optionnel] Exemple avec le vaccin covid
  • (17:15) [Optionnel] Quand rétrograder des preuves ou institutions ?

B] Comment traiter les propos d'un influenceur :

  • (22:12) Non, tu ne peux pas te faire "ta propre opinion" sur les faits
  • (26:59) Pourquoi tu dois étendre les règles de Wikipedia aux influenceurs
  • (36:13) [Optionnel] Fausses citations : pourquoi Wikipédia est plus fiable qu'un influenceur
  • (38:41) [Optionnel] Wikipedia : le grand égalisateur de puissance de frappe médiatique
  • (40:27) Problème de la poule et de l’œuf pour devenir une institution

C] Travaux Pratiques :

  • (44:30) Exemples de médias indépendants


Retrouver mes sources dans la version PDF ici.

Show more...
2 weeks ago
55 minutes 26 seconds

S’informer, mode d’emploi
#1 - Les 7 principes fondamentaux pour s'informer

Comment se mettre d'accord sur les faits, entre personnes d'accord sur rien ? Quels principes méthodologiques doit-on suivre pour y parvenir ?

Cet épisode inclut les chapitres suivants :

  • (00:00) Préface
  • (00:55) Introduction
  • (06:53) Liberté d'expression = liberté de mentir
  • (09:07) Présomption de fausseté
  • (11:07) Tu ne peux pas te complaire dans l'ignorance des preuves
  • (13:39) Les preuves solides doivent prévaloir sur les preuves fragiles
  • (16:51) Follow the money
  • (20:43) Exiger des preuves, mais établies par qui ?
  • (28:19) Fie-toi aux mécanismes, pas aux individus
  • (32:38) Fie-toi aux mécanismes, pas à ce que tu crois être des résultats corrects
  • (37:18) Les 3 critères d'indépendance, pour une institution privée
  • (50:35) Comment évaluer la compétence d'une institution ?
  • (59:41) Conclusion

Retrouvez le transcript et mes sources dans la version PDF.

Show more...
2 weeks ago
1 hour 4 minutes 46 seconds

S’informer, mode d’emploi
S'informer correctement demande de suivre une méthodologie qui n'a rien d'évident. Comment identifier les médias et institutions de recherche indépendants et compétents ? Comment reconnaître les vulgarisateurs scientifiques respectables ? Que doit-on (et ne doit-on pas) exiger des journalistes, des experts, et des influenceurs ? Dans cette série sous forme dialoguée, je propose un "mode d’emploi" pour mieux s’informer.