O 68º episódio do Sala de Professor é um episódio diferente, pois não recebemos nenhum convidado. 

Nesse episódio, Fabi conta um pouco sobre o mestrado que irá iniciar, na Escola de Educação, em Stanford.

Ela explica sobre o processo de seleção e conta suas expectativas em relação a esse novo desafio.

Ao final, Walisson e Fabi falam sobre os próximos passos do Sala de Professor nesse momento de mudança.

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No 67º episódio, o Sala de Professor recebe Vinicius Beltrão, professor e coordenador de ensino e inovações do SAS Plataforma de Educação.

Neste episódio, Vinícius apresenta um panorama sobre Sistema Educacional Brasileiro desde o Plano Nacional de Educação de 2014 até os dias atuais, focando na reforma que ocorreu desde o Ensino Infantil até o Novo Ensino Médio.

 

Vinícius destaca o papel dos governos federal, estadual e municipal no processo de elaboração dos projetos pedagógicos escolares, assim como as funções da escola e do professor na materialização dos projetos em sala de aula.

Por fim, Vinícius fala sobre os impactos que essa reforma do ensino tem no “Novo Enem” que será aplicado em 2024.

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No 66º episódio, o Sala de Professor recebe Adriana Martinelli, que possui mais de 25 anos de experiência na área educacional, especialmente em gestão de programas educacionais.

Atualmente, Adriana é diretora de conteúdo da Bett (British Educational Training and Technology), maior evento de educação e tecnologia da América Latina.

Nesse episódio, Adriana fala sobre a origem da Bett, como ela se transformou ao longo dos anos passando a ser uma grande articuladora da educação, e nos conta o que observou na Bett 2022 que ocorreu em maio.

Adriana comenta sobre a importância do diálogo em sala de aula. De acordo com ela, não é o aluno, nem o professor que precisa ser o centro do processo de ensino de aprendizagem, mas sim que a relação aluno-professor deve estar na centralidade. 

Por fim, Adriana destaca a importância do plano de desenvolvimento do docente para além da formação e enfatiza que o professor precisa ser o protagonista na sua carreira ao invés de deixá-la ser conduzida pela instituições e órgãos regulamentadores.

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No 65º episódio, o Sala de Professor recebe Lucas Piovani.

Lucas é graduando em Engenharia Mecatrônica e fundador da PiCode, EdTech com o objetivo de criar materiais didáticos de baixo custo e que conectem a sala de aula a tecnologia.  

Neste episódio, Lucas fala sobre a processo de ideação da PiCode e os desafios da implantação dos espaços makers nas escolas, como a quebra do mito de que o espaço maker é exclusividade para os professores de disciplinas específicas.

Lucas também fala sobre como o aprendizado da programação pode potencializar diversas habilidades fundamentais para o desenvolvimento do estudante e como o professor pode facilitar esse aprendizado.

Por fim, Lucas fala sobre o metaverso e impactos desse conceito na educação, tanto na perspectiva docente quanto discente.

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No 64º episódio, o Sala de Professor recebe Luis Miranda, professor e coordenador na Rede ISO, colégio de João Pessoa que ,em parceria com a Universidade de Ciências Sociais e Aplicadas de Turku da Finlândia, se tornou a única escola de educação básica no mundo a adotar a estratégia pedagógica INNOPEDA.

Nesse episódio, Luis nos conta como foi o processo de implantação da INNOPEDA no Colégio ISO e sobre seus pilares, enfatizando sempre que não se trata de uma metodologia, mas sim de estratégia pedagógica.

Luis também fala sobre avaliação, sobre como a aula vai além do conteúdo e ainda, se arrisca a dizer que vários conteúdos ministrado nas aulas são irrelevantes. Além disso, Luis comenta sobre como tudo isso impacta o processo de ensino e aprendizagem e o papel do professor na gestão desse conteúdo.

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No 63º episódio, o Sala de Professor recebe Andreza Matsumoto, psicóloga que atua há 15 anos na área de Educação. Atualmente, Andreza é responsável pelo Programa de Inclusão e Diversidade do Senac São Paulo e, nesse episódio, ela fala sobre Pobreza Menstrual.

Andreza nos conta sobre a importância da lei nº 14.214 que criou o Programa de Proteção e Promoção da Saúde Menstrual para as pessoas que menstruam e os impactos sociais causados por essa carência.

Andreza destaca a importância da acolhida para que a pessoa que menstrua se sinta segura nos mais diversos espaços.

Além disso, ela enfatiza a importância do papel dos professores no sentido de quebrar esse tabu dentro da sala de aula e sensibilizar os alunos para esse assunto que na maioria das vezes é restrito às pessoas que menstruam.

-- Livros Citados --

• Cartilha Digital: https://www.cursosead.sp.senac.br/pobrezamenstrual/#/

• Segredos de Alice: no país das maravilhas uma viagem através do corpo feminino - hormônios, menstruação e autoconhecimento, Bia Fioretti: https://amzn.to/3w9VCDC

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No 62º episódio o Sala de Professor recebe Margarete Chinaglia, pesquisadora sobre TDAH e autora de dois livros sobre o tema: “Desatando os Nós do Transtorno do Déficit de Atenção” e “Transtorno do Déficit de Atenção, sob o ponto de vista de uma mãe”. 

Nesse episódio, Margarete nos conta como ela lidou e lida com o TDA de sua filha, desde o diagnóstico na infância até os dias atuais. Margarete fala sobre a neurodiversidade e os desafios da pessoa com o TDAH no processo de ensino e aprendizagem. 

Margarete ainda comenta sobre a lei 14.254 que “dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem”, destacando a importância da escola e dos professores nesse acompanhamento.

-- Livros citados --

Transtorno do déficit de atenção, Margarete Chinaglia: https://amzn.to/3DR1KUU

Desatando os Nós do Transtorno do Déficit de Atenção - TDA, Margarete Chinaglia: https://amzn.to/3LP6wVz

Ebook gratuito - Transforme o TDAH em seu aliado, Margarete Chinaglia: https://vamosfalarsobretdah.wordpress.com/ 

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No 61º episódio o Sala de Professor recebe o professor Fernando Barnabé, Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), formador de professores, autor e editor de materiais didáticos do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Nesse episódio, Fernando fala sobre a Educação Financeira e seus impactos na sociedade como um todo. Para iniciar a conversa, Fernando conceitua Educação Financeira destacando a sua interdisciplinaridade.

Fernando enfatiza que Educação Financeira não é matemática financeira e diz que é importante que o cidadão tenha consciência financeira para promoção do seu bem-estar e da melhoria da sua vida social.

Fernando também comenta sobre a importância da Educação Financeira como política pública, explica a ENEF (Estratégia Nacional de Educação Financeira) e como esse assunto está inserido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) .

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No 60º episódio o Sala de Professor recebe a professora Rosângela Martins, coordenadora da pós-graduação em Jogos e Gamificação na Educação, do Centro Universitário Senac.

Nesse episódio, Rosângela fala sobre educação formal, não formal e informal e sobre como os espaços públicos, especialmente parques e praças, podem ser utilizados no processo de ensino e aprendizagem.

Rosângela também explica a aplicação da gamificação e os elementos dos jogos destacando a importância do objetivo intencional de aprendizagem na utilização dessa importante metodologia ativa. Ela nos traz exemplos e destaca os jogos analógicos como forma elementar da gamificação.

Ao final, Rosângela enfatiza a importância dos jogos analógicos na acessibilidade e no desenvolvimento de habilidades para além do conteúdo.

-- Livros citados ao longo do episódio --

•  Homo ludens: O jogo como elemento da cultura, Johan Huizinga: https://amzn.to/3Jo51wL 
•  Webgames com o Corpo. Vivenciando Jogos Virtuais no Mundo Real, Gisele Maria Schwartz: https://amzn.to/3KVNbl0

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No 59º episódio, o Sala de Professor recebe Martha Bevilacqua, escritora e fundadora da SmartKids, plataforma colaborativa direcionada para o processo de ensino e aprendizagem para crianças.

Nesse episódio, Martha conta sua história e sobre como a educação  sempre esteve presente em sua vida. 

Martha detalha os altos e baixos sobre a concepção da plataforma SmartKids, como ela impactou a vida de milhares de pessoas e, após, passou por um momento de falta de apoio, chegando a quase fechar.

Martha também nos fala sobre as mudanças que a plataforma teve que passar, adequando-se à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sobre a importância da criação do hábito da leitura nas crianças.

smartkids.com.br

-- Livros da Martha --

• Atividades. Smartkids. Dinossauros: https://amzn.to/3tC2uIy

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No 58º episódio, o Sala de Professor recebe Regina Silva, diretora pedagógica da Educacional Ecossistema de Tecnologia e Inovação e especialista em soluções pedagógicas para escolas.

Nesse episódio, Regina fala sobre equidade e (des)igualdade e como o desnivelamento educacional impacta a vida de alunos e o papel dos professores na redução desse desnivelamento.

Regina desataca que os professores devem ser mediadores do conteúdo e comenta sobre a adoção da tecnologia em sala de aula.

Regina enfatiza a importância do significado no processo de ensino e aprendizagem e a importância das habilidades socioemocionais na formação do cidadão.

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No 57º episódio, o Sala de Professor recebe Júlia Andrade, professora, fundadora da Ativa Educação e autora do livro "Aprendizagens visíveis: Experiências teórico-práticas em sala de aula". Neste episódio, Júlia fala sobre o tema central do seu livro, Aprendizagem Visível, sua importância e como ela é aplicada no processo de ensino e aprendizagem. 

Júlia também explica sobre as Rotinas de Pensamento, que são estruturas para questionar, escutar e documentar o pensamento de professores e estudantes. Por fim, Julia nos fala sobre processos avaliativos e sobre ensinar para que o estudante desenvolva competências e não só memorize o conteúdo, aprendendo, também, com o próprio erro. 

-- fica a dica -- 

• Aprendizagens Visíveis: https://amzn.to/3J4FbNO

Leia a introdução: https://arquivo.pandabooks.com.br/leia-um-trecho/aprendizagens_visiveis.pdf

• Mentalidades Matemáticas na Sala de Aula: https://amzn.to/3uCHDaa 

https://www.youcubed.org/pt-br/ 

• Planejamento para a Compreensão: https://amzn.to/3siaoGt 

-- Outros links -- 

• Making Thinking Visible: https://amzn.to/3LdI40y 

• The Power of Making Thinking Visible: https://amzn.to/3uuiPRO 

• Ativa Educação: https://ativaedu.com.br/ 

Ebook Ativa - Rotinas de Pensamento: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffXaAlBnGsfWfoDv5TrjWQesnmZndxZHYPFlJ6p2UKmhT-gA/viewform

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No 56º episódio o Sala de Professor recebe Ângelo Battistini, professor, YouTuber com o canal Educação é Arte e autor do livro” Projetos acadêmicos interdisciplinares: a aprendizagem baseada em projetos em cursos superiores”. Nesse episódio, Ângelo fala sobre o seu livro destacando diferenças e semelhanças da Aprendizagem Baseada em Problema e da Aprendizagem Baseada em Projetos. Além disso, Ângelo comenta sobre a importância de um plano de formação continuada para o desenvolvimento docente e destaca que o professor que gosta de ensinar também deve gostar de aprender. Por fim, Ângelo fala sobre a importância do conhecimento para o desenvolvimento tecnológico do país e destaca que somente a partir do conhecimento o Brasil pode ir além de ser um mero produtor de matéria prima para o mundo. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod

No 55º episódio, o Sala de Professor recebe o professor George Stein, mestre e doutorando em Educação pela PUC-SP. Nesse episódio, George fala o sobre o professor como tecnologia humana e o seu papel na sala de aula, onde ocorre a experiência de aprendizagem, na última milha. George destaca que o professor, no contato presencial, é quem é capaz de sentir como o aluno está naquele momento, independente de qualquer tecnologia. Além disso, George diz que o professor deve estar no centro da elaboração do currículo e que deve conduzir o processo de transformação do currículo formal no currículo experenciado. Porém, em sua opinião, a escola é quem deve prover mecanismos para que o professor traga o cotidiano para a sala de aula. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod

No 54º episódio, o Sala de Professor recebe Hugo Rangel, mestrando em Engenharia Elétrica e professor no curso técnico de energias renováveis do Senai MG. Hugo está iniciando a sua carreira como docente e, nesse episódio, ele fala sobre as influências que o levaram para sala de aula, suas expectativas e como se preparou para iniciar essa carreira. Hugo destaca que, na sua percepção, o professor não deve apenas dar a aula, mas ir além do conteúdo e reconhecer o ser humano em sala de aula. Hugo também comenta sobre a relação mercado e academia, e como a experiência de mercado pode tornar a aula aplicada e com significado para o aluno. Por fim, Hugo fala sobre como os professores deveriam ser referência na sociedade e como seu papel impacta vidas. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod

No 53º episódio, o Sala de Professor recebe Kelly Baptista, coordenadora da Fundação 1BI, instituição social do Grupo Movile que tem como sonho que a tecnologia promova oportunidades para todos os jovens brasileiros. Neste episódio, Kelly nos fala sobre o AprendiZAP, ferramenta de apoio para alunos e professores do ensino fundamental (a partir do 6º ano) ao ensino médio. Além disso, Kelly comenta sobre a exclusão digital e suas consequências, e sobre o papel da tecnologia e dos professores na redução dessa exclusão. Kelly também fala sobre a importância da escola como ponto de referência e de refúgio, e destaca que o papel do professor nesse contexto é não deixar ninguém desistir. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod

No 52º episódio, o Sala de Professor recebe o professor Luiz Lana, produtor do Hiperquadro e Designer instrucional pelo Instituto Anima. Luiz nos fala que, atualmente, o professor tem que lidar com atividades que antes eram de responsabilidade do administrativo e sobre os desafios que essas novas atividades representam para o professor. Além disso, Luiz explica o que um Designer Instrucional faz e como esse é um campo em que o professor pode atuar para além da sala de aula. Luiz enfatiza que, no mundo digital, avaliar, dar feedback e transmitir conteúdo é diferente do presencial, muito em função do autodidatismo esperado. Por fim, Luiz destaca ainda que o professor deve reconhecer que o conteúdo está além da sala de aula e buscar fazer o melhor possível com os recursos que estão disponíveis para, até mesmo para comercializar o conhecimento. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod

No 51º episódio, o Sala de Professor recebe a professora Elisângela Menezes, jornalista, advogada, consultora especializada em direito digital e propriedade intelectual. Nesse episódio, Elis nos fala sobre propriedade intelectual e sobre o direito de imagem, principalmente, em questões relacionadas às Instituições de Ensino e aos professores . Elis também comenta sobre a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados) e como essa lei está impactando e vai impactar ainda mais a rotina dos professores. Elis destaca a responsabilidade de quem propaga conteúdo ilegal e as possíveis consequências nesses casos. Por fim, Elis comenta sobre a “uberização” da educação e o contínuo processo de novas demandas que os professores vem sofrendo. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod

No 50º episódio, o Sala de Professor recebe Mardonio Barros, diretor do Projeto Escolas Criativas. Nesse episódio, Mardonio nos conta desse projeto, que visa promover uma educação integrada, a cidadania e o desenvolvimento a partir dos pilares da Cultura, Sustentabilidade e Inovação. Além disso, ele nos fala sobre a importância da comunidade acadêmica, de como a educação transforma e ajuda na expansão do ser humano como um cidadão consciente. Mardonio comenta como a arte e a cultura nas escolas aproximam as famílias e estreitam o relacionamento entre pais, professores e alunos. Por fim, Mardonio destaca que a educação não deve ser para poucos, mas sim para todos e fala sobre obscurantismo, fake news e ciência. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • linktr.ee/saladeprofessorpod

No 49º episódio o Sala de Professor recebe o professor Fernando Shayer, sócio fundador e CEO da Camino Education e da Cloe (plataforma de aprendizagem ativa). Nesse episódio Fernando destaca que educação é um tema do Estado e que o setor privado deve apoiar. Fernando ressalta a importância do conteúdo, mas faz uma ressalva quanto ao excesso de conteúdo. Para ele, na aprendizagem ativa não tem que existir um dilema entre construtivismo e behaviorismo, por exemplo, tem de existir os dois, mas na dosagem certa. Fernando destaca que o ensino é um ecossistema que envolve todos e que é fundamental o diálogo sobre qual o modelo de educação que a escola oferece. Entretanto, a escola tem que chamar a responsabilidade e liderar a solução educacional, mas de forma colaborativa. Por fim, Fernando fala sobre a importância da integração do professor no processo de mudança. Fernando destaca que professor é aliado e deve-se incentivar o professor a experimentar. ----‐-----------‐-------------------------------------------------- Episódios quinzenais • Conheça nossas redes sociais: linktr.ee/saladeprofessorpod