Rozmowa z psycholog dorotą Jabłonską i dr Magdaleną Rowicką #gry #grykomputerowe #uzaleznienie #terapia #profilaktyka

Gościem pierwszego odcinka jest dr Magdalena Rowicka z Akademii Pedagogiki Specjalnej. Odpowiemy na pytania:         Jak budować zdrowy stosunek dziecka do grania? Jak pokazywać mu świat gier komputerowych i jak dziecku w nim towarzyszyć? Co powinniśmy wiedzieć zanim kupimy grę: jak uwzględniać wiek dziecka, jego rozwój psychiczny? Czym jest system PEGI, w jaki sposób angażować się i towarzyszyć dziecku w poznawaniu świata gier? Co powinniśmy zrobić krok po kroku: czyli jak samemu budować zaciekawienie światem dziecka, tym co jest ważne w danej grze, na czym powinno polegać i jakim zasadom podlegać wspólne granie w grę etc?

Gościem odcinka jest dr Magdalena Rowicka. Porozmawiamy o kampanii społecznej "Pierwsze kroki w cyberświecie - zróbmy je razem" a także o tym  jak komunikować się z dzieckiem, jak o siebie dbać i co to znaczy być „wystarczająco dobrym” rodzicem

Gościem trzeciego odcinka jest Bartłomiej Śliwiński z Polsko - Japonskiej Akademii Technik Komputerowych. Odpowiemy na pytania: Na czym polega e-sport?         Najważniejsze wydarzenia i imprezy e-sportowe Czy e-sport uzależnia? Czy e-sport może stać się zawodem?

Według badan CBOS z 2017 roku nawet 9 latki mogą mieć kontakt z grami hazardowymi. Dlaczego? Dlatego że hazard jest elementem gier cyfrowych.

Dzisiejszy gość, dr Bernadeta Lelonek-Kuleta z KUL odpowie na pytania:

Czym są mechanizmy pay2win, Czym jest mechanizm typu lootbox. (W 2018 roku przychody producentów gier wynikających właśnie z płatności za korzystanie z loot boxów (skrzynek) wyniosły około 30 miliardów dolarów) A także jak wygląda hazard jako część fabuły gry (np. gdy część akcji dzieje się w kasynie lub gra zachęca wprost do grania w karty, ruletkę jak słynny Wiedźmin – gra, która sprzedała się w ponad 20 milionach egzemplarzy, uzyskała także tytuł gry roku; to m.in. w niej obstawia się pieniądze, gra się w karty i jest to istotny element gry fabularnej, a nagrodą oczywiście są przedmioty uatrakcyjniające grę.).

Dzisiejszym gościem jest specjalistka psychoterapii uzależnień Żaneta Mamroń-Leśniak. Tematem rozmowy będzie terapia młodzieży i dzieci uzależnionych od gier. Odpowiemy na pytania:

·         Na czym polega?

·         Kiedy jest moment że warto lub trzeba skorzystać ze wsparcia psychologa?

·         Co młodzież robi na terapii, czego się uczy?

·         Jaka jest rola opiekunów w terapii rodzinnej?

·         Co możemy zrobić jeśli uzależni się małe dziecko, co kiedy nastolatek – różnice w udzieleniu pomocy oraz wsparcia ze strony specjalistów?

Dzisiejszym gościem będzie dr Damian Gałuszka z AGH. Porozmawiamy o tym jak kobiety, nastolatki, dziewczynki angażują się w gry. Odpowiemy na pytania:

·         Czy dziewczynki wybierają inny rodzaj gier niż chłopcy

·         Czy granie w gry w czasach emancypacji, dyskusji o gender ma płeć

·         Jak angażują się w gry dziewczynki a jak chłopcy – różnice czy podobieństwa?

·         Czy płeć warunkuje wystąpienie uzależnienia od gier

„Dziewczęce” gry – czy istnieje takie zjawisko

Gościem odcinka jest dr Mateusz Felczak z SWPS w Warszawie. Odpowiemy na pytania:

·         Jakie są najpopularniejsze gry obecnie na rynku, do kogo są adresowane, na czym polega ich fenomen.

·         Czym są gry we współczesnym świecie – czy mają swój odpowiednik w historii świata

·         Rynek gier komputerowych jako jeden z najbardziej dochodowych na świecie: ile jest wart, jak szybko się rozwija, z czym można go porównać, jak producenci gier komputerowych pozyskują nowych klientów i jak przywiązują tych aktualnych?

Gościem odcinka jest Sylwia Pawłowska związana z magazynem Remedium, zajmującym się profesjonalnie profilaktyką uzależnień wśród dzieci i nastolatków.

Odpowiemy na pytania czym jest gra w świecie nastolatka – co powinien wiedzieć i rozumieć rodzic. A zatem:

·         Jakie potrzeby nastolatka zaspokaja gra – czym dla niego jest uczestnictwo w grze: społecznie, w grupie rówieśniczej ?

·         Czym jest dla niego rozwojowo – nabywania różnych umiejętności – jakie umiejętności może nabywać rozwijający się młody człowiek?

·         Zagrożenia – kiedy nastolatek może „potrzebować uciekać” w świat wirtualny – np. przeżywając trudności w nauce, konflikty w domu i jak trudny bywa to okres w życiu dla młodego człowieka oraz dlaczego warto szczególnie uważnie przyglądać się czym gra staje się dla nastolatka w takim czasie

·         Jakie trudności przeżywa dojrzewający młody człowiek w okresie dojrzewania i dlaczego gra nie jest dobrym rozwiązaniem na radzenie sobie z nimi (depresja młodzieńcza a bunt młodzieńczy)

·         Rola rodzica – jak bardzo jest ważna w procesie dorastania

·         Na ile kontrolować nastolatka w co gra a na ile dawać mu własna przestrzeń? 

·         Ile godzin dziennie, tygodniowo może grać?

·         Jak ustalać zasady korzystania z gier?

Gośćmi są Dorota Jabłońska i Joanna Jurek z poradni leczenia uzależnień na warszawskiej Ochocie.

·         Co jeśli przegapiliśmy ten moment, w którym mogliśmy wpłynąć na nasze dziecko by nie nadużywało gier i dziś każda rozmowa z dzieckiem o grach kończy się niepowodzeniem?

·         Co zrobić kiedy czujemy się bezsilni i nie wiemy jak moglibyśmy wpłynąć na zmianę zachowania dziecka?

·         Co powinniśmy wiedzieć i rozumieć, jak powinniśmy rozmawiać z dzieckiem?

·         Kiedy jedynym wyjściem jest konsultacja ze specjalistą – psychologiem, pedagogiem, terapeutą uzależnień  

E-sport stał się zarówno rozrywką jak i sposobem zarabiania pieniędzy. To właśnie wśród e-sportowców organizowane są zawody, w które angażują się tak dzieci jak i nastolatki. O tym, kiedy zabawa może stać się uzależnieniem,  rozmowa z Robertem Rejniakiem - psychoterapeutą specjalistą terapii uzależnień, wykładowcą akademickim od wielu lat współpracującym z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Szkołą Wyższą Psychologii Społecznej. Członkiem Rady Trenerów i Superwizorów Polskiego Towarzystwa Dialogu Motywującego (www.ptdm.eu) oraz wykładowcą Studium Dialogu Motywującego PTDM. Przewodniczącym Zarządu Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii Oddział w Bydgoszczy.

Rozmowa z badaczem profesorem Łukaszem Wieczorkiem z Instytutu Psychiatrii i Neurologii.

Analiza specyfiki tego rodzaju gier – co powoduje, że są tak popularne i tak silniej angażujące. Rozmowa z Magdaleną Rowicką - doktor nauk humanistycznych, adiunktem w Instytucie Psychologii Stosowanej Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, psycholożka, badaczką uzależnień behawioralnych.

Rozmowa z Dorotą Jabłońską, psycholog oraz kierowniczką poradni Poza Iluzją, a także współautorką nowatorskiego programu terapii dla nastolatków oraz ich rodziców.

Rozmowa z Magdaleną Rowicką  - doktor nauk humanistycznych, adiunktem w Instytucie Psychologii Stosowanej Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, psycholożką, badaczką uzależnień.

Ekspertka opowiada o tym, jak na małe dzieci wpływa zbyt wczesny kontakt z grami; w tym - na rozwój mózgu i na dziecięce emocje. A także, jakich zasadach warto pamiętać, wprowadzając dziecko do wirtualnego świata - a przede wszystkim, jakie są ograniczenia wiekowe oraz czym jest system PEGI.

Rozmowa z Ewą Dziemidowicz -  psychoterapeutką z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, pracującą w poradni „Dziecko w sieci” o tym jak zachowania rodziców modelując zachowania dzieci. A także o edukacyjnych kampaniach społecznych realizowanych przez FDDS, dedykowanych właśnie rodzicom; o rekomendowanych przez specjalistów sposobach rozmów jakie rodzic może przeprowadzić z dzieckiem, a także o alternatywnych możliwościach spędzania wspólnie czasu wolnego.

Jeszcze nigdy w historii ludzkości hazard nie był tak łatwo dostępny, a przez to… tak bardzo uzależniający. Fakt, że można grać całą dobę, nie wychodząc z domu, anonimowo a także za wirtualne pieniądze sprzyja wzrostowi liczby osób korzystających z tej rozrywki problemowo. Hazard w internecie - rozmowa z Jolantą Celebucką, dr n. biol., psychoterapeutką, specjalistką psychoterapii uzależnień oraz kierownik Wojewódzkiej Poradni Terapii Uzależnień i Współuzależnienia (WPTUiW)  w Toruniu.

Pretekstem do rozmowy jest film pt. „Za duży na bajki” pokazujący historię chłopca samotnie wychowywanego przez mamę, który jednocześnie nałogowo uprawia gry komputerowe.

O tym, na ile fabuła filmu odzwierciedla problemy dzieci oraz model rodziny i jego funkcjonowanie, rozmowa z Robertem Rejniakiem – psychoterapeutą specjalistą terapii uzależnień, wykładowcą akademickim od wielu lat współpracującym z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Szkołą Wyższą Psychologii Społecznej. Członkiem Rady Trenerów i Superwizorów Polskiego Towarzystwa Dialogu Motywującego (www.ptdm.eu) oraz wykładowcą Studium Dialogu Motywującego PTDM. Przewodniczącym Zarządu Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii Oddział w Bydgoszczy.

Jeśli granie na komputerze stało się problemem, są sposoby by stopniowo – nie rezygnując z tej rozrywki – wracać do zdrowych nawyków. Choćby od robienia coraz dłuższych przerw w grze, przez wybór gier mniej angażujących, aż po ograniczanie liczby i rodzajów gier, które uprawiamy.

O tym, jak i innych metodach, rozmowa z Jakubem Greniem – naukowcem, specjalistą terapii uzależnień, ekspertem w dziedzinie redukcji szkód, pracownikiem Instytutu Psychiatrii i Neurologii. W obecnych czasach gry komputerowe stały się częścią kultury oraz elementem, który buduje relacje społeczne.

Dlaczego kobiety coraz częściej grają w gry hazardowe, a jednocześnie ukrywają to przed bliskimi? Czy dlatego, że się od nich uzależniają? A jeśli tak, to jak ich sposób podejścia do gry różni się od męskiego? Jakie gry wybierają?

I jakiej pomocy potrzebują?  - rozmowa z dr Bernadetą Lelonek-Kuletą, badaczką uzależnienia od hazardu, adiunktem w Katedrze Psychoprofilaktyki Społecznej Instytutu Psychologii - Wydział Nauk Społecznych Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, a także psycholog, psychoterapeutką oraz specjalistką terapii uzależnień.