Nosso convidado de hoje é novamente MARIO DE QUESADO MIRANDA BEZERRA. Ele é nutricionista, doutorando em Saúde Coletiva e pesquisador com atuação voltada para equidade em saúde, especialmente no cuidado à população LGBT+.
Ele também atua na formação de profissionais e estudantes da área da saúde, com foco em práticas inclusivas, educação em direitos humanos e redução das iniquidades no SUS.
Além da atuação acadêmica e clínica, Mario é conhecido por sua comunicação acessível e por traduzir temas complexos de forma leve, crítica e comprometida com a justiça social.
No episódio passado nosso convidado falou sobre 2 tópicos ligados à Saúde LGBT+: 1) Conceitos básicos e contexto e 2) Determinantes sociais e iniquidades.
Hoje ele traz 3 novos tópicos:
1) Adolescência, juventude e SUS.
2) Cuidados específicos e práticas inclusivas.
3) Caminhos, inspiração e próximos passos.
Mário nos deixa o acesso ao seu perfil no Instagram:
@quesadonutri
Também nos fornece o link para acesso a duas referências sobre Saúde LGBT+: https://drive.google.com/drive/folders/1IUHCZtjOJzo5AksTKl4KW9v8IBo_BXAh?usp=drive_link
Nosso convidado de hoje é MARIO DE QUESADO MIRANDA BEZERRA. Ele é nutricionista, doutorando em Saúde Coletiva e pesquisador com atuação voltada para equidade em saúde, especialmente no cuidado à população LGBT+.
Ele também atua na formação de profissionais e estudantes da área da saúde, com foco em práticas inclusivas, educação em direitos humanos e redução das iniquidades no SUS.
Além da atuação acadêmica e clínica, Mario é conhecido por sua comunicação acessível e por traduzir temas complexos de forma leve, crítica e comprometida com a justiça social.
Hoje, ele conversa com a gente sobre os desafios e caminhos para uma saúde que acolha e respeite a diversidade das pessoas LGBT+.
Mário estará conosco em dois episódios. No episódio de hoje serão enfocados:
1) Conceitos básicos e contexto.
2) Determinantes sociais e iniquidades.
A entrevistada de hoje é Maria José Bocorny Finatto. Ela é Linguista e membro da REBRALS desde 2022. É Pesquisadora premiada do LARA 2019 - Latin AmericaResearch Awards, da empresa Google, na proposta *Ferramenta MedSimples*, um recurso on-line para apoiar a simplificação de textos em temas de Saúde.
Ela Integrou a Comissão Brasileira de Terminologias Técnico científicas junto ao IILP-Instituto Internacional da Língua Portuguesa (por designação do Ministério das Relações Exteriores do Brasil, em 2019). É Membro da Comissão Científica e Estratégica das Ciências do Léxico da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística), desde 2020.
Docente da UFRGS desde 1994, sendo professora Titular pelo Setor de Linguística, desde 2017. É Colaboradora convidada do PPG-LETRAS-UFRGS, com docência e orientações de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Além disso, é Bolsista Produtividade-Pesquisa (PQ) do CNPq desde 2007, atualmente na categoria 1D.
Ela pesquisa sobre os temas da Acessibilidade Textual e Terminológica, Linguagem Simples e Letramento em Saúde. Hoje conversará sobre seu recente artigo: Coleta de dados em compreensão de leitura de textos médicos: Letramento em Saúde e Acessibilidade Textual e Terminológica.
Seguem os links para acesso aos materiais citados pela convidada:
1) Recurso on-line para apoiar a simplificação de textos em temas de Saúde: http://www.ufrgs.br/textecc/acessibilidade
2) Artigo Revista Domínios de Linguagem: Coleta de dados em compreensão de leitura de textos médicos: Letramento em Saúde e Acessibilidade Textual e Terminológica: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/77107
3) Tese Linguagem simples na saúde : contribuições dos estudos da linguagem para o letramento em saúde no Brasil. de Liana Braga Paraguassu: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/289187
A convidada de hoje é Juliana Ferreira Rozal.
Ela é Enfermeira, Mestra em Avaliação em Saúde e Doutoranda pelo Programa de Pós Graduação de Enfermagem da UFPE.
Atua há mais de 15 anos no serviço público nas áreas de ensino e serviço, educação permanente, atenção primária e planejamento em saúde.
E ela vai falar sobre a abordagem do letramento em saúde na educação permanente de enfermeiros na atenção primária.
O convidado de hoje é Robson Giovani Paes. Ele é enfermeiro, especialista em estomaterapia, Mestre em Enfermagem e Doutorando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, com previsão de conclusão para junho/2025. É bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e membro do Grupo de Estudos Multiprofissionais em Saúde do Adulto (GEMSA).
O entrevistado vai abordar sua pesquisa de mestrado sobre este tema que colocamos no título do episódio.
Durante a entrevista ele comentou sobre algumas referências, que seguem abaixo detalhadas. As duas primeiras são referentes aos instrumentos citados e as duas últimas referem-se às publicações do entrevistado.
SOUZA, J. G. et al. Aplicabilidade do Spoken Knowledge in Low Literacy Patients with Diabetes em idosos brasileiros. Einstein, v. 14, n. 4, p. 513-9, 2016. Doi: 10.1590/S1679-45082016AO3747.
QUEMELO, P. R. V. et al. Literacia em saúde: tradução e validação de instrumento para pesquisa em promoção da saúde no Brasil. Cadernos de Saúde Pública, v. 33, n. 2, e00179715, 2017. Doi: 10.1590/0102-311x00179715.
PAES, R. G. et al. Efeitos de intervenção educativa noletramento em saúde e no conhecimento sobre diabetes: estudo quase-experimental. Escola Anna Nery, v. 26, n. 2, e20210313, 2022. Doi: 10.1590/2177-9465-ean-2021-0313pt.
PAES, R. G. et al. Conhecimento da Diabetes e Letramento em Saúde: Análise pela Teoria de Resposta ao Item. Revistade Enfermagem UFPE on line, v. 17, n. 1, e254648, 2023. Doi:10.5205/1981-8963.2023.254648.
Nosso episódio de hoje é uma sequência do episódio Letramento em Saúde no Brasil: prevalência e fatores associados – Parte 1, que foi ao ar em 21/03/2025.
Nesta sequência, o tema é Uso da internet para obter informações em saúde.
As duas convidadas são:
1) Tatiana Sempe, Farmacêutica formada pela UFRGS em 2022 e mestranda no Programa de Pós- Graduação em Assistência Farmacêutica por esta mesma universidade. Ela realizou iniciação científica na área de farmacoepidemiologia, com temas voltados para leiturabilidade e informações em bulas de medicamentos, revisões sistemáticas e letramento em saúde.
2) Tatiane da Silva Dal Pizzol, que esteve aqui na Parte 1, Farmacêutica, Mestre em Ciências Farmacêuticas e Doutora em Epidemiologia, tudo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ela é Professora, pesquisadora e orientadora de TCC, de mestrado e de doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
O episódio de hoje traz 4 convidadas: Profa. Dra. Margareth Zanchetta, da Toronto Metropolitan University, no Canadá, a coordenadora da REBRALS, Profa .Dra. Virginia Visconde Brasil, da UFG, a vice-coordenadora da REBRALS, Profa. Dra. Katarinne Lima Moraes, da UnB, e a graduanda de enfermagem Heloiza Caparroz, da Universidade Estadual de Maringá.
Elas abordam os resultados da pesquisa "Letramento em saúde na prática dos profissionais de saúde brasileiros: avaliação dos impactos sociais nas mudanças, inovações e realizações durante a pandemia de COVID-19", como exposto no título do episódio.
As Profas. Dras. Margareth Zanchetta e Katarinne Lima Moraes já estiveram neste podcast explanando sobre o início do estudo. Convidamos os ouvintes a acessarem o episódio que foi ao ar em 22/03/2024, intitulado: Formando profissionais de saúde para promoção do letramento em saúde na cooperação Brasil-Canadá.
Nossa entrevistada de hoje é Tatiane da Silva Dal Pizzol. Sua formação profissional é na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: Farmacêutica, Mestre em Ciências Farmacêuticas e Doutora em Epidemiologia. Ela é Professora, pesquisadora e orientadora de TCC, mestrado e doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
O tema é o estudo desenvolvido sobre Letramento emSaúde no Brasil: prevalência e fatores associados. Teremos uma série com ela e seu grupo de pesquisa, começando hoje com a Parte 1: Aspectos operacionais ligados ao Inquérito domiciliar realizado para conhecer o letramento em saúde da população.
Durante a entrevista foi comentado sobre o instrumento TLS de aferição de letramento em saúde. Segue aqui a data em que tivemos a entrevista com a Carla Andrea Daros Maragno, falando do instrumento, para quem quiser revisar como ele é: Conhecendo o Teste de Letramento em Saúde - o TLS. Exibição em: 23/04/2021.
A convidada de hoje disponibiliza seu e-mail, caso algum ouvinte queira saber mais detalhes: tatiane.silva@ufrgs.br
Hoje entrevistamos novamente a Roberta Mânica, jornalista.mestre e doutora em Comunicação, pela PUCRS.
Ela também é sócia/fundadora da Empatizeme. Eis o acesso ao site da empresa: www.empatizeme.com.br
Ela vai continuar a conversar conosco sobre o Projeto Visão Zero e sobre a empresa Empatizeme.
Colocamos novamente o link abaixo, para acesso aos materiais educativos do Projeto Visão Zero.
https://igcc.org.br/visaozero/
Nossa entrevistada de hoje é a Roberta Mânica, jornalista. mestre e doutora em Comunicação, pela PUCRS.
Ela também é sócia/fundadora da Empatizeme. Eis o acesso ao site: www.empatizeme.com.br
Ela vai conversar conosco sobre o Projeto Visão Zero e sobre a empresa Empatizeme.
No próximo episódio continuamos com ela, detalhando mais deste projeto.
Durante a entrevista, foi mencionado o projeto Clips do Coração. Os interessados podem conferir o episódio em que entrevistamos sua idealizadora, que foi ao ar em 05/04/2024.
A entrevistada comentou sobre o site que traz os materiais que ela menciona na entrevista.
Segue o link de acesso: https://igcc.org.br/visaozero/
No episódio de hoje trazemos a resenha do seguinte artigo:
Nutbeam, D. Artificial intelligence and health literacy—proceed with caution, Health Literacy and Communication Open, v. 1, n. 1, 2263355, 2023.
DOI: 10.1080/28355245.2023.2263355
Muito bom para reflexão e de um autor reconhecido como expoente em letramento em saúde.
Obs: No artigo o autor cita o ChatGPT várias vezes. Optamos por manter uma pronuncia "aportuguesada" (considerando Português brasileiro) da palavra
Nossa entrevistada de hoje é a SABRINA MONTENEGRO CRUZ. Ela é Farmacêutica, com especializações em Dependência Química pela Faculdade Futura e em Farmácia Clínica e Prescrição Farmacêutica pelo ICTQ. Mestra em Gestão em Saúde, pela Universidade Estadual do Ceará. Possui experiência nas áreas de Assistência Farmacêutica, Farmácia Comunitária, Atenção Primária à Saúde e Saúde Coletiva, atuando no setor público como coordenadora da Assistência Farmacêutica na Secretaria Municipal de Saúde de Miraíma, cidade localizada no interior do Ceará, e no setor privado com foco no cuidado farmacêutico em pessoas com diabetes. Além disso é Membro do GT Letramento em Saúde na Prática Farmacêutica, do Conselho Regional de Farmácia do Ceará.
Ela descreve um guia digital que ela desenvolveu, destinado a profissionais de saúde, sobre insulinoterapia e fundamentado no letramento em saúde.
A publicação pode ser acessada, na íntegra, através do seguinte link:
https://www.uece.br/nutrindo/wp-content/uploads/sites/82/2024/12/Ebook-Insulinoterapia-o-guia-do-profissional-de-sau%CC%81de.pdf
Hoje nós vamos conversar com a Ernanda Mezaroba. Ela é Enfermeira, funcionária pública no município de Lajeado/RS, tem mestrado em Ensino na Saúde e é doutoranda em enfermagem da UFRGS.
E ela está trabalhando com o tema letramento em saúde junto a pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde.
Hoje estamos conversando com a Profa. Dra. Guiomar Virginia Vilela Assunção de Toledo Batello, que é Enfermeira e Professora da Universidade Federal do Tocantins. Ela também é Membro do Conselho Diretor da REBRALS.
Ela nos fala sobre um dos seus estudos, que é fruto de seu processo de Doutoramento, finalizado nesse mês de dezembro de 2024, o mapeamento dos conceitos de letramento digital em saúde.
Hoje nós vamos ouvir mais um profissional que está dando seus primeiros passos na prática do letramento em saúde. Mais uma experiência inspiradora para vocês. O foco hoje é a aplicação dos fundamentos do letramento em saúde na ação educativa para cuidadores de pessoas em cuidados paliativos
Quem nos fala é o WILLAN NOGUEIRA LIMA, que é enfermeiro, fez residência em saúde da família e comunidade e especialização em UTI. Ele é coordenador de enfermagem do hospital municipal de Morada Nova, Ceará. Além disso, é mestrando em Gestão em Saúde do Mestrado Profissional em Gestão em Saúde, o MEPGES, da Universidade Estadual do Ceará.
Eis o link de acesso ao e-book citado na entrevista:
https://www.uece.br/nutrindo/wp-content/uploads/sites/82/2024/12/E-book-Cuidados-Paliativos-Willan-Nogueira-Lima.pdf
Hoje nós vamos ouvir a experiência do Francisco Valdicélio Ferreira sobre seus primeiros passos e evolução da prática do letramento em saúde.
O Francisco Valdicélio é nutricionista; doutorando em Saúde Coletiva na Universidade Estadual do Ceará; nutricionista gerente da Vigilância Alimentar e Nutricional de Sobral; preceptor da Residência Multiprofissional em Vigilância em Saúde da Escola de Saúde Pública Visconde de Sabóia; e coordenador do Curso de Nutrição da Faculdade de Sobral - FASOL.
Durante a gravação ele chamou os ouvintes para ouvir outra participação dele em nosso podcast, sobre Organizações Letradas em Saúde, que foi ao ar em 13/01/2023.
Ele também mencionou a importância de ser assertivo, claro e positivo. Nesta perspectiva recomendamos a leitura do estudo desenvolvido por Cristina Vaz de Almeida sobre o Modelo ACP (Assertividade, Clareza e Positividade). Esta autora é portuguesa, daí o uso da palavra literacia quando escreve em sua língua nativa. A Dra. Cristina criou e validou este modelo e tem várias publicações sobre ele. Disponibilizamos aqui o link para uma delas:
Almeida, C.V. Modelo de comunicação em saúde ACP: As competências de comunicação no cerne de uma literacia em saúde transversal, holística e prática. In: Lopes, C. and Almeida, C.V., Eds., Literacia em saúde na prática, Edições ISPA, Lisboa, 2019. p. 43-52. Disponível em: https://repositorio.ispa.pt/bitstream/10400.12/7662/1/Literacia%20em%20sa%c3%bade%20na%20pr%c3%a1tica_43.pdf
Este episódio é um tributo a uma pessoa que é referência internacional em letramento em saúde: a Dra. Rima Rudd.
Vamos resumir os tópicos principais enfocados em 9 artigos recentes publicados em homenagem a esta grande profissional.
Referências dos 9 artigos:
Santos, M. G.; Paasche-Orlow, M. The Moral Call to Action: A Special Issue of HLRP in Honor of Dr. Rima Rudd. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e113-e115, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240620-01.
McCray, A. T. The Pursuit of Scientific Rigor and Definitional Clarity in Health Literacy Research. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e116-e117, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240613-01.
Muscat, D. M. Harnessing the Qualities and Principles of Adult Education for Health Literacy Learning. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e121-e123, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240613-03.
Rosenfeld, L.; Watts Simonds, V. Six-Word Memoirs of a Mentor. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e124, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240613-04.
Rosenfeld, L.; Leslie, C. Rigor, Dignity, and Collaboration: A Tribute to Dr. Rima Rudd. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e125-e127, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240717-01.
Sørensen, K. My Passion for Health Literacy. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e128-e129, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240717-02.
Baur, C. et al. The Influence of Dr. Rima Rudd's Organizational Health Literacy Scholarship in Maryland. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e151-e158, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240814-01.
Baur, C. Reflections on Dr. Rima Rudd's Significance to Health Literacy in the Shadow of Health Equity. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e159-e161, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240814-02.
Koh, H. K. et al. Health Literacy for Healthy People: The Legacy of Dr. Rima Rudd. Health Lit Res Pract, v. 8, n. 3, p. e162-e165, 2024. doi: 10.3928/24748307-20240819-01.
Ferramenta desenvolvida pelo grupo de Dra. Rudd e citada no episódio:
RUDD, R. E. et al. The HLE2 Assessment tool, Boston: Harvard T.H. Chan School of Public Health. 2019. Disponível em: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED606503.pdf. Acesso em: 13 nov 2024.
Textos relacionados à educação em saúde de adultos citados no episódio:
RUDD, R. E. et al. Health Literacy Study Circles+. Cambridge/ Boston, MA: NCSALL/ HALL, 2005. Disponível em: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED508597.pdf. Acesso em 13 nov 2024.
RUDD, R. E. et al. The Facilitator’s Guide: Skills for Chronic Disease Management. Health Literacy Study Circles+. Cambridge/Boston, MA: NCSALL/ HALL, 2005. Disponível em https://publications.worlded.org/WEIInternet/inc/common/ _download_pub.cfm?id=16733&lid=3. Acesso em 13 nov 2024.
SAMPAIO, H. A. C. et al. Plano alfa-saúde: manual para capacitação de recursos humanos na atenção básica. Fortaleza: EdUECE, 2017, 177p. Disponível em: https://www.uece.br/eduece/wp-content/uploads/sites/ 88/2013/07/PLANO-ALFA-SAUDE.pdf. Acesso em: 13 nov 2024.
Hoje estamos discutindo os principais conteúdos do Congresso Internacional de Politicas Publicas e Letramento em Saúde, que aconteceu recentemente, nos dias 29 e 30 de agosto, em Brasília.
Para isso estamos aqui com a Dra. Katarinne Lima Moraes e com o Doutor Benjamin Miranda Tabak.
Katarinne Lima Moraes é Profa. Adjunta da Faculdade de Ceilândia, da Universidade de Brasília e vice-coordenadora da REBRALS.
Benjamin Miranda Tabak é Professor da Escola de Políticas Públicas e Governo da Fundação Getúlio Vargas (FGV/EPPG). Tem experiência na área de Ciências Comportamentais e Políticas Públicas. É Editor associado de revistas especializadas nacionais e estrangeiras. Suas principais linhas de pesquisa são ciências comportamentais e políticas públicas, modelos quantitativos e financeiros. É Bolsista de Produtividade 1A do CNPq. Coordena o Laboratório Experimental de Políticas Públicas da FGV/EPPG e Projeto de Letramento em Saúde e Ciências Comportamentais.
Hoje vamos conversar sobre uma programação que está sendo feita na Universidade Estadual do Ceará para comemorar o mês do letramento em saúde (outubro). Para tanto estamos aqui com duas líderes da comissão que está programando o evento. É a Bruna Queiroz Allen Palacio e a Luíza de Carvalho Almeida. Por coincidência ambas são nutricionistas pela Universidade Estadual do Ceará, mestras em Saúde Coletiva e doutorandas em Saúde Coletiva, também pela Universidade Estadual do Ceará.
Durante o episódio, as convidadas concordaram em disponibilizar seus e-mails para quem quiser fazer contato sobre a programação. Segue:
brunaqap@gmail.com luizadecarvalhoalmeida@gmail.com
Hoje vamos conversar sobre um podcast que está para chegar. É o Maternar Podcast. E quem vai falar sobre ele é sua idealizadora, a Dayze Djanira Furtado de Galiza, professora Doutora da Universidade Federal de Campina Grande, campus Cajazeiras e professora colaboradora no Programa de Pós-graduação em Saúde da Família (PPGSF) da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (RENASF), nucleadora URCA. Ela é membro fundador da REBRALS e da atual diretoria. Também membro do grupo de pesquisa NUTRINDO e vice-líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Fundamentos da Assistência de Enfermagem Médico Cirúrgica.
Para conhecer outros trabalhos da convidada, acesse os episódios do nosso podcast que foral ao ar em 26 de agosto e 9 de setembro de 2022, sobre perfil de mulheres apenadas.
Durante a exposição, a convidada citou o link para acesso ao Instagram do projeto apresentado:
@maternar_podcast
