Czwarta i przedostatnia część kursu kulturoznawczego, a w nim najsłynniejszy medioznawca w historii, Marshall McLuhan. Jego 400-stronicowa GALAKTYKA GUTENBERGA powstała ponoć w niecały miesiąc. McLuhan zgromadził w swoim gabinecie niezbędną bibliografię i podyktował treść rozprawy ustnie, a gotowego maszynopisu z przekory nie chciał poddawać redakcji. W jego projekcie chodziło bowiem o krytykę pisma oraz druku, które bezpowrotnie zmieniły sposób postrzegania przez nas świata, niekoniecznie na korzyść. Wynalazki alfabetu i prasy drukarskiej zrobiły więcej zamieszania, niż może się początkowo wydawać. Dostrzeżenie tych przemian, przynajmniej dla mnie, było szalenie inspirujące, więc mam nadzieję, że i Wam spodoba się ta ekspresowa podróż przez 3000 lat ludzkiej historii. Wnioski będą jak najbardziej współczesne! _ Partnerem kursu jest Narodowe Centrum Kultury. Wszystkie tytuły z serii „Myśl o kulturze” możecie do końca roku nabywać 30 % taniej w księgarni sklep.nck.pl po wpisaniu kodu pod-naporem w koszyku, do czego gorąco zachęcam 😊 https://sklep.nck.pl/pl/p/Galaktyka-Gutenberga/765

Po przerwie wakacyjnej studenci wracają na uczelnię, a my do kursu kulturoznawczego! :) Tym razem bierzemy na warsztat dzieło Claude’a Lévi-Straussa, twórcy antropologii strukturalnej, który zrewolucjonizował XX-wieczną humanistykę. Jego wieloletnim badaniom zawdzięczamy rozumienie kultur jako sieci elementów znaczących, które możemy drobiazgowo odczytywać, nawet jeśli wywodzimy się z całkiem innego zakątka świata. Żaden kurs kulturoznawczy nie mógłby się odbyć bez rozmowy na ten temat, więc zaczynamy! Lekturą towarzyszącą jest „Mit i znaczenie”, na którą składa się pięć wykładów Claude’a Lévi-Straussa. Zostają w niej podjęte najważniejsze zagadnienia (i kontrowersje) wokół antropologii strukturalnej, przyszłości nauki i historii. Zarówno tę, jak i inne książki z serii Myśl o Kulturze, możecie do końca roku kupować 30 % taniej w księgarni sklep.nck.pl po wpisaniu kodu pod-naporem w koszyku, do czego gorąco zachęcam. https://sklep.nck.pl/pl/p/Mit-i-znaczenie-/912 Przyjemnego słuchania i dobrej lektury!

Humanista złapał zajawkę na fizykę. Do czego to doszło? Dawajcie znać, co jeszcze warto poczytać i obejrzeć w temacie. Wsparcie kanału: https://patronite.pl/podnaporem Playlista z obejrzanymi materiałami: https://youtube.com/playlist?list=PLXdgL5rbDFYG54oqqMf7PjwsbAuoVm194&si=IAmQBAOaZ6r0_bXj Najciekawsze kanały: The Institute of Art and Ideas https://youtube.com/@theinstituteofartandideas?si=KpqDMB4Sxwym3k6e Sabine Hossenfelder https://youtube.com/@sabinehossenfelder?si=E3OeNmXKIjrrj33D StarTalk https://youtube.com/@sabinehossenfelder?si=E3OeNmXKIjrrj33D This is IT – Maciej Kawecki https://youtube.com/@mk_thisisit?si=goFYFJQpyJFfGJYz wpadajcie też tutaj: https://instagram.com/podnaporem/ https://instagram.com/patronite_podnaporem/ https://facebook.com/podnaporem/ https://threads.net/@podnaporem/ https://www.tiktok.com/@podnaporem Poczta: podnaporem@gmail.com

Jeśli chcesz pomóc rozwijać kanał, wpadnij na: https://patronite.pl/podnaporem

Kolejny odcinek z serii kulturoznawczej, dajcie znać, co myślicie! :) Tym razem zapraszam Was na strony książki „Życie laboratoryjne” B. Latoura i S. Woolgara, która prowadzi nas w samo serce sporu między naukami ścisłymi a humanistyką. Postawimy pytanie o linie podziału różnych dyscyplin, czy są one rzeczywiście ostre i nieprzekraczalne, czy możemy traktować nauki przyrodnicze w kategoriach pracy kulturalnej? W jakim stopniu naukowcy zajmują się odkrywaniem faktów, a w jakim pochłania ich twórczość literacka? Mamy wiele solidnych przesłanek, by mnożyć podobne pytania, zwłaszcza w kulturoznawstwie 😎 Mamy wiele solidnych przesłanek, by mnożyć podobne pytania, zwłaszcza w kulturoznawstwie 😎 W 1975 r. do laboratorium kierowanego przez prof. Rogera Guillemina, późniejszego laureata Nagrody Nobla w dziedzinie fizjologii lub medycyny, zostali zaproszeni dwaj badacze, filozof i socjolog, by sporządzić pracę o granicach poznania w naukach ścisłych. Guillemin, wychwalając otwartość swojego instytutu, nie spodziewał się jednak, że rezultaty badań Latoura i Woolgara okażą się krytyką metafizycznych założeń, na jakich w codziennej pracy opierają się naukowcy. Książka na przestrzeni lat 80. była powodem szerokiej dyskusji, a także w znacznej mierze wpłynęła na kierunek socjologii nauki, dlatego będzie świetnym początkiem do rozmowy o prawdach, fikcjach i naszej, jako humanistów, sprawczości. W odcinku: 🔵 różnice i podobieństwa pomiędzy naukami przyrodniczymi a humanistyką, 🔵 etnografią jako strategią antropologiczną, 🔵 ekonomiczny kontekst działalności naukowej, 🔵 dekonstrukcja Jacquesa Derridy, 🔵 związki między metafizyką, nauką i zdrowym rozsądkiem. Partnerem kursu jest Narodowe Centrum Kultury i Wydawnictwo Narodowego Centrum Kultury. Z tej okazji do końca roku na stronie sklep.nck.pl działa kod rabatowy: pod-naporem. Po wpisaniu kodu w koszyku otrzymacie 30% zniżki na wszystkie tytuły wydane w serii „Myśl o kulturze”, które służą za podstawę bibliograficzną kursu.

Oficjalnie zaczynamy nową serię na kanale! Do końca roku w kilku dłuższych materiałach opowiem Wam o najważniejszych zagadnieniach, nurtach i przemianach w obrębie humanistyki, bazując na serii „Myśl o Kulturze”, wydawanej nakładem Narodowego Centrum Kultury, które jest partnerem serii. W dzisiejszym odcinku zachęcam do zastanowienia nad uniwersytetem, przy okazji lektury „Uniwersytetu w ruinie” autorstwa Billa Readingsa. Dzięki niemu przejdziemy od modelowego projektu oświaty do kryzysu wielkich narracji. Po uświadomieniu sobie problemów, staniemy przed szansą wymyślenia pozytywnego projektu na przyszłość. Nie tylko edukacji, powiada Readings, ale bycia razem.

Po dekadzie wracam do jednej z najpopularniejszych książek XX w.