Patriotyzm nie musi krzyczeć – może działać lokalnie, codziennie, z wiarą, że warto doceniać to, co mamy.  W czasach, gdy łatwiej krytykować niż chwalić, pytamy: czy potrafimy być „na TAK” wobec swojego kraju, miasta, ludzi obok? Czy umiemy mówić o Polsce bez patosu, ale z dumą?  O współczesnym patriotyzmie, który nie dzieli, ale inspiruje, rozmawialiśmy w Otwartym Studiu Czwórki w czwartek 06.11 między godz. 18 a 20. Spotkanie prowadzili Justyna Dżbik-Kluge, dyrektorka Czwórki i Jakub Jamrozek, autor audycji Pogadajmy i podcastu Jamrozek wrażliwie. 

Nikogo nie trzeba już chyba przekonywać, że higiena cyfrowa powinna być jednym z najważniejszych elementów zdrowego funkcjonowania człowieka XXI wieku. Brzmi pięknie, ale czym tak naprawdę higiena cyfrowa jest? Co zrobić, żeby z medialnego hasła stała się naszą codziennością? Zakazy i nakazy – nikt ich nie lubi, dlatego ciągłe dyskusje i spory budzi zakaz używania smartfonów w szkołach. Lepiej zakazywać czy edukować? Ale jeśli edukować, to właściwie o czym?  

Niedawne wybory prezydenckie sprowokowały wiele dyskusji na temat postaw i decyzji młodych ludzi. Wielu ekspertów zwracało uwagę na rozkład głosów zarówno w grupie wiekowej 18-29, jak i w gronie młodych chłopaków i mężczyzn. Coraz większy odsetek z nich wybiera polityków skrajnych, prawicowych, nierzadko opowiadających się przeciwko Unii Europejskiej czy łagodzeniu prawa aborcyjnego. Jaki obraz młodego pokolenia wyłania się z ostatnich tygodni kampanii politycznej? Czy młodzi się radykalizują? A może cały czas głosują na "mniejsze zło"? Jaką ofertę dla najmłodszych wyborców mają współczesne ruchy polityczne i ideologiczne? 

W świecie, w którym trzydziestolatkowie mieszkają z rodzicami, a nastolatki prowadzą firmy i kampanie społeczne – pojęcie dojrzałości wymyka się definicjom. Czy dojrzałość to stan ducha, obowiązek, a może tylko społeczna umowa? Co o niej świadczy? Kogo można określić mianem dojrzałego? Czym dojrzałość różni się od dorosłości? Goście: - Sonia Ziemba-Domańska psycholożka, PJATK - Błażej Wodyński, student prawa, Wiceprezes zarządu Stowarzyszenie Umarłych Statutów - Adrianna Kubik, Członkini Zarządu They Digital - Marlena Ewa Kazoń, psychoterapeutka - Tomasz Mądry, starszy analityk z zespołu ds. zrównoważonego rozwoju, Polski Instytut Ekonomiczny - Joanna Ćwiąkała, pedagog w Akademickim LO przy PJATK - Licealiści

Dlaczego młodzi ludzie odchodzą od Kościoła? Dlaczego rezygnują z lekcji religii? Jakie są dzisiaj duchowe potrzeby młodych ludzi? Czy Kościół potrafi na nie odpowiadać? Jaki będzie Kościół przyszłości? A może go nie będzie?  

W obliczu niepokojów na świecie, rosnących napięć międzynarodowych i coraz częstszych debat o bezpieczeństwie, coraz częściej pojawia się pytanie: czy jesteśmy gotowi na wojnę? Czy wiemy co robić w sytuacji zagrożenia? Czy boimy się konfliktu? A może nas to nie dotyczy? Jak lęk kształtuje nasze postawy wobec zagrożeń? Skąd bierze się strach przed wojną i czy rzeczywiście jest on uzasadniony? Dlaczego  część ludzi panicznie się boi, a inni wypierają zagrożenie lub wręcz bagatelizują ryzyko? Czy młodzi mężczyźni mogą spodziewać się mobilizacji?

Według opublikowanego na początku roku raportu, w Wielkiej Brytanii w ostatnim czasie zostało zamkniętych 37% klubów. Czy oznacza to, że "dzisiejsza młodzież" nie imprezuje? A może robi to, ale zupełnie inaczej niż ich rodzice? Dlaczego - w większym stopniu niż "starsi" - młodzi decydują się na psychoterapię? Dlaczego wolą też mniej pracować? Czy są słabsi? Czy inaczej wchodzą w relacje? A może to kolejne mity?

Początek roku to czas kiedy wszyscy myślą o nowym. W Studiu Otwartym przekornie zapytaliśmy: co starego? Tym pytaniem swoją cotygodniową audycję w Czwórce zaczynają Olga Drenda i Jacek Paśnik. Antropolożka i pisarz przyglądają się zjawiskom z przeszłości, które rezonują w kolejnych pokoleniach. Dlaczego dwudziestolatki noszą ciuchy jak w latach 90? Skąd moda na muzykę z tamtego okresu? Dlaczego w życiu społecznym wraca trend na to, co analogowe - stara Nokia i zdjęcia robione Polaroidem są symbolem czasów, w których żyło się wolniej, wszystkiego było mniej, ale lepiej? Czy młodzi jarają się tym co było czy może jednak patrzenie wstecz do domena dzisiejszych 40-latków? 

Czy istnieją święta idealne? Jak zestawić oczekiwania z rzeczywistością? Czy świąteczny stół to miejsce, w którym oprócz oczekiwanych uśmiechów, można być prawdziwym? Czy są tematy "nie na święta"? Czy potrafimy być razem?

Czym tak naprawdę jest sukces i jaka jest jego definicja? Czy jest nam do czegoś potrzebny? Czy umiemy cieszyć się z własnego i cudzego sukcesu? Jak rozumieją go różne pokolenia? W czym się mierzy sukces i czy rewiduje on znajomości? Na te i wiele innych pytań odpowiedzi szukał Jakub Jamrozek i jego goście podczas „Studia Otwartego Czwórki”.

Badania pokazują, że tylko niewielki odsetek aktów przemocy jest zgłaszany przez osoby jej doświadczające i świadków. Jak wygląda rzeczywistość, z którą mierzą się na co dzień młodzi ludzie? Jak skutecznie wspierać dzieci i młodzież w radzeniu sobie ze zjawiskiem przemocy rówieśniczej? W Otwartym Studiu Czwórki z Kubą Jamrozkiem rozmawiali o tym: Ewa Abart, aktywistka społeczna, autorka akcji społecznej „Hejt nie jest ok”, Ada Biniewicz-Paprocka, adwokat, Izabela Kucińska-Świgost, dyplomowany pedagog, autorka podcastu "Wspaniałe Wychowanie", Anna Turzyniecka, główny specjalista Zespołu Dziecięcego Telefonu Zaufania Rzeczniczki Praw Dziecka, Wojciech Ronatowicz, pedagog seksualny, nauczyciel, ekspert Forum Bezpiecznego Internetu, Krystyna Piątkowska, członkini zespołu ds. zdrowia psychicznego Fundacji GrowSPACE, studentka psychologii, dr Piotr Rycielski, psycholog z USWPS, zespół RESQL.

W "Otwartym studiu Jedynki i Czwórki" Jakub Jamrozek i Karol Surówka oraz ich goście rozmawiali o tym, czym jest patriotyzm? Na ile to temat ważny dla artystów, dla muzyków, przedstawicieli kultury hip-hop? Czy patriotyzm XXI wieku to bardziej wartości czy działania? Czy można być patriotą, nie angażując się w sprawy polityczne? Czy patriotyzm = bunt? 

Pretekstem do rozmowy jest historia z OFF Radia Kraków, gdzie sztuczna inteligencja jako dziennikarz przeprowadziła wywiad z nieżyjącą Wisławą Szymborską a głos noblistki i Jej wypowiedzi zostały również wygenerowane przez algorytm. AI – zagrożenie czy szansa? Justyna Dżbik – Kluge i zaproszeni goście rozmawiali m.in. o etyce przy korzystaniu z nowych technologii, o granicach odpowiedzialności prawnej w przypadku tego rodzaju działań.

Wstyd powoduje duże poczucie dyskomfortu i jest strachem przed oceną innych lub nas samych we własnych oczach. To uczucie związane ze świadomością siebie, swojego ciała, otoczenia i wymogów kulturowych czy społecznych. O wstydzie, bez wstydu - z udziałem psycholożek, pedagożek, psychoterapeutek - rozmawiali Justyna Dżbik-Kluge i Kuba Jamrozek.

W Polsce samotności regularnie doświadcza około 45 proc. osób w wieku 18-34 lat i 39 proc. osób powyżej 65. roku. W "Otwartym studiu Czwórki" Jakub Jamrozek i jego goście rozmawiali o tym, jak poradzić sobie z samotnością, gdzie szukać skutecznej pomocy i jak nie dać się oszukać biznesom, które z żerowania na naszym osamotnieniu czerpią ogromne zyski.  

Dziś świat jest kulturową "mieszanką"; w Polsce mieszkają obywatele przeróżnych krajów, wyznawcy różnych religii, osoby o wszystkich odcieniach skóry. Jednak wciąż ktoś jest "inny". Kim jest "swój", kim "obcy", a kim jest "inny"? Odpowiedzi na te pytania padły tym razem w "Otwartym studiu Czwórki". Justyna Dżbik-Kluge o "innych" rozmawiała z wieloma gośćmi.

Tematem audycji "Otwarte studio Czwórki" był aktywizm klimatyczny. Marta Hoppe i Jakub Jamrozek sprawdzili, o co walczą aktywiści klimatyczni. Co skłoniło ich do aktywizmu? Czy była to głęboka potrzeba zmian w podejściu do klimatu, a może po prostu… moda?

"To nie moja sprawa. O naszej obojętności" to hasło drugiej odsłony "Otwartego studia Czwórki". Justyna Dżbik-Kluge, Jakub Jamrozek oraz zaproszeni eksperci i uczniowie rozmawiali o tym, czy mamy w sobie empatię, czy reagujemy i pomagamy.  

Czego młodzi ludzie chcą się uczyć w polskiej szkole? Jakie umiejętności według ekspertów powinny być rozwijane na lekcjach? Czy współczesny system oświaty przygotowuje młodych do wyzwań XXI wieku? To tylko parę z pytań, które padły podczas pierwszego "Otwartego Studia Czwórki" - miejsca spotkań młodych ludzi i poszukiwania odpowiedzi na najbardziej nurtujące pytania.