Floortje Scheepers is kinder- en jeugdpsychiater en schreef het boek Mensen zijn ingewikkeld, een pleidooi voor acceptatie van de werkelijkheid en het loslaten van modeldenken. Floortje is afdelingshoofd psychiatrie bij UMC Utrecht en is hoogleraar innovatie in de psychiatrie. Wat is haar visie op veerkracht?
Opname tijdens het CPC Congres 2024.
‘Een winnaar is nog geen kampioen’ Leraren en leiders moeten zich vrij voelen om naar eigen inzicht te kunnen handelen. Maar wie is nu volledig vrij? Vanaf de allereerste dag dat je op deze wereld bent, doe je ervaringen op die je leven beïnvloeden. Die maken dat je je in je vrijheid kunt laat belemmeren. Je bewust zijn van jouw biografie en hoe je daarmee omgaat, zijn voorwaarden om als vrije en verantwoordelijke professional te werken.
CPC-er Marcel van Herpen en CPC-vriend, pedagoog, cabaretier en acteur Peter Heerschop gaan tijdens het congres op zoek naar de verhalen van gasten met een bijzonder verhaal. Hoe (her)vonden zij hun vrijheid en op welke manier wisten zij hun verantwoordelijkheid te nemen?
Laat je inspireren door het verhaal van Erben Wennemars, voormalig wereldkampioen schaatsen. Toen Erben leerling was heeft hij moeten knokken voor de vrijheid om zijn schaatscarrière te ontwikkelen. Erben weet als geen ander hoe ‘vrij’ je je moet voelen om topprestaties te leveren. De meeste mensen zijn geneigd harder te gaan werken. Maar jezelf niet vrij voelen brengt vaak niet het gewenste resultaat. Met vallen en opstaan heeft Erben tijdens zijn sportcarrière geleerd wat winnen is, wat je kunt bereiken als alles moet wijken voor een groter doel. Maar pas daarna leerde hij waar het echt om gaat en dat de grootste tegenslagen de mooiste groeimomenten kunnen zijn. We gaan met Erben op zoek naar de magie. De magie die zo belangrijk is; in het dagelijks leven, op de werkvloer en binnen het onderwijs en de sport. Want zonder de magie, zonder de passie, zonder bewustzijn van de weg naar een doel, is niets van waarde en wordt een winnaar nooit een kampioen. Wat kunnen we in het onderwijs leren van de persoonlijke ontdekkingstocht van Erben Wennemars?
Opname tijdens het CPC Congres 2023
Leraren en leiders moeten zich vrij voelen om naar eigen inzicht te kunnen handelen. Maar wie is nu volledig vrij? Vanaf de allereerste dag dat je op deze wereld bent, doe je ervaringen op die je leven beïnvloeden. En die soms maken dat je je in je vrijheid laat belemmeren. Je bewust zijn van jouw biografie en hoe je daarmee omgaat, zijn voorwaarden om als vrije en verantwoordelijke professional te werken.
CPC-er Marcel van Herpen en CPC-vriend, pedagoog, cabaretier en acteur Peter Heerschop gaan tijdens het congres op zoek naar de verhalen van gasten met een bijzonder verhaal. Hoe (her)vonden zij hun vrijheid en op welke manier wisten zij hun verantwoordelijkheid te nemen? Laat je inspireren door het levensverhaal van Israël van Dorsten, één van de kinderen van Ruinerwold. Israël van Dorsten is een van de kinderen van Ruinerwold, die jarenlang met zijn boers en zussen leefde volgens de geloofsregels van hun vader en door hem in afzondering werd gehouden. Israël schreef een boek over zijn ervaringen en uiteindelijke vlucht in oktober 2019. Wat betekent het om in onvrijheid op te groeien? Hoe wist hij de stap te maken naar de ‘andere wereld’? Wat kunnen we van hem leren?
Opname tijdens het CPC Congres 2023.
Hama Jamal kwam als vluchteling naar Nederland en verloor tijdens zijn barre tocht een kind. Nu is hij de meest enthousiaste en inspirerende leraar in het voortgezet onderwijs die je maar kunt wensen. Hoe deed hij dat? Waar haalde hij zijn veerkracht vandaan?
Opname tijdens het CPC Congres 2024.
Peter Heerschop en Marcel van Herpen interviewen - tijdens het CPC Congres 2022 - Mart de Kruif over wat leiderschap écht is en wat écht leiderschap is. De oud-opperbevelhebber van de landmacht spreek met veel ervaring en recht van spreken.
Leraren en leiders moeten zich vrij voelen om naar eigen inzicht te kunnen handelen. Maar wie is nu volledig vrij? Vanaf de allereerste dag dat je op deze wereld bent, doe je ervaringen op die je leven beïnvloeden. En die soms maken dat je je in je vrijheid laat belemmeren. Je bewust zijn van jouw biografie en hoe je daarmee omgaat, zijn voorwaarden om als vrije en verantwoordelijke professional te werken.
CPC-er Marcel van Herpen en CPC vriend, pedagoog, cabaretier en acteur Peter Heerschop gaan op zoek naar de verhalen van gasten met een bijzonder verhaal. Hoe (her)vonden zij hun vrijheid en op welke manier wisten zij hun verantwoordelijkheid te nemen? Laat je tijdens deze sessie inspireren door de levensverhalen van: Steffie van der Meijden. Steffie van der Meijden is leraar van het jaar 2023 en gaat in op haar liefde voor het onderwijs, want hoe zit dat eruit?
Opname van het CPC Congres 2023.
Cabaretier Najib Amhali laat zich interviewen over zijn verslaving én de veerkracht die hij wist te vinden om zijn leven een andere wending te geven. Met zijn ervaringen helpt hij jongeren die worstelen met zichzelf – hij laat jou anders kijken naar hoe je anderen kunt helpen om op te veren.
In de podcast ‘Onderwijs Vandaag’ gaat Peter Heerschop – cabaretier, docent en vriend van CPC – samen met Marcel van Herpen in gesprek met Freek de Jonge. Freek is cabaretier, zanger, auteur en totaalkunstenaar. Hij heeft een omvangrijk oeuvre en richt zich al geruime tijd op de fenomenen die het onderwijs (zouden moeten) verrijken: Vertrouwen, Discipline, Concentratie. Met rijke verhalen illustreert hij deze begrippen en moedigt ze aan voor alle leraren en opvoeders. Freek leeft zijn verhalen en deelt ze onnavolgbaar met… ‘recht van spreken’!
Leraren en leiders moeten zich vrij voelen om naar eigen inzicht te kunnen handelen. Maar wie is nu volledig vrij? Vanaf de allereerste dag dat je op deze wereld bent, doe je ervaringen op die je leven beïnvloeden. En die soms maken dat je je in je vrijheid laat belemmeren. Je bewust zijn van jouw biografie en hoe je daarmee omgaat, zijn voorwaarden om als vrije en verantwoordelijke professional te werken.
CPC-er Marcel van Herpen en CPC-vriend, pedagoog, cabaretier en acteur Peter Heerschop gaan op zoek naar de verhalen van gasten met een bijzonder verhaal. Hoe (her)vonden zij hun vrijheid en op welke manier wisten zij hun verantwoordelijkheid te nemen? Laat je inspireren door het levensverhaal van CPC-docent Mirjam Draijer. Opgenomen tijdens het CPC Congres van 2023.
Het leven is onzeker. Wat betekent dat voor het onderwijs? Daisy Mertens – leraar van het jaar, bijna beste leraar van de wereld en lid van de Onderwijsraad – schetst perspectieven. Simone Mark – oprichter van CPC – legt de vertrouwensbasis onder het pedagogische fundament.
Waartoe geef je onderwijs? Hoe houd je koers in deze tijd? Hoe zorg je dat de bestuurder, de schoolleider en de leraar zijn afgestemd in hun gezamenlijke opdracht. Een gesprek over vertrouwen en lef, met bestuurder Jeroen Spanbroek, schoolleider Yvonne Rozeman en leraar Marije Nijenhuis.
Studentenwelzijn is een relatief nieuw en volwaardig aandachtsgebied. Joep Houterman is eindverantwoordelijke voor dit vraagstuk voor tienduizenden studenten. Evelyne Meens, deed als wetenschapper onderzoek naar welzijn van studenten tijdens de coronacrisis. Student Luuk Henssen vertelt hoe die periode heeft ervaren.
Eric Mijnster viel op school aan alle kanten buiten de boot. Talent werd niet gezien. Nu geeft hij lezingen op het gebeid van intrinsieke motivatie en geeft les op een democratische school. Danae Bodewes is deskundige op het gebied van nieuwsgierigheid. Zij vertelt hoe nieuwsgierigheid een versneller is van talentontwikkeling.
Er zijn te weinig leraren. Hoe maakt de Pabo de opleiding aantrekkelijker? Wat voor leraren hebben we nodig. Peter en Marcel gaan in gesprek met Astrid Venes. Maar ook met Robert Franse, een zij-instromer in het VO. Miranda van Os is directeur van basisschool Boschakker in Eindhoven. Zij kiest haar eigen weg in dit vraagstuk
Peter en Marcel kijken terug op de laatste 5 afleveringen van seizoen 1 van de podcast Onderwijs Vandaag! en ze bespreken de mails en berichten die zijn binnengekomen van de luisteraars.
De slogan was altijd al ‘Onderwijs elke dag anders’. Maar de laatste tijd is het elke dag wel héél anders. En als het over de vorm gaat is het zelfs onvoorspelbaar. Scholen moeten zich voorbereiden op allerlei scenario’s Daarom gaan wij in gesprek met Clemens Geenen, directeur van het Fioretti College in Veghel. Uiteraard gaan we ook in gesprek met de échte ervaringsdeskundigen in het onderwijs. Vandaag: docent Transport en Logistiek Tom Berkens en leerling Teun.
Kinderen krijgen veel indrukken te verwerken en zullen dat allerlei manieren moeten leren uitdrukken. Toch worden de kunst- en cultuurvakken vaak niet als kerntaken gezien. Tijd om dat weer recht te trekken. Daarom gaan wij in gesprek met Barbara Brouwer, directeur Centrum voor Kunstonderwijs Phoenix Cultuur. Uiteraard gaan we ook in gesprek met de échte ervaringsdeskundigen in het onderwijs. Vandaag: docent Cultuur Terry Emons en leerling Dabian.
Heel veel kinderen worden al vroeg gelabeld. Een van de meest voorkomende diagnoses is ADHD. Wat ervaart iemand die het heeft en hoe kunnen we er normaal mee omgaan? Tijd voor een herdefinitie. Daarom gaan wij in gesprek met Arno de Poorter van ‘Hulp bij ADHD’. Uiteraard gaan we ook in gesprek met de échte ervaringsdeskundigen in het onderwijs. Vandaag: conciërge Dennis ven de Ven en ervaringsdeskundige Corné.
Toptalenten krijgen vaak speciale aandacht. Maar dat betekent niet vanzelfsprekend dat alles goed gaat. Deze tijd vraagt om een andere aanpak op basis van een heldere pedagogische visie. Daarom gaan wij in gesprek met Theo Lucius, jeugdtrainer bij PSV. Uiteraard gaan we ook in gesprek met de échte ervaringsdeskundigen in het onderwijs. Vandaag: docent T&T Roel van der Sloot en leerlingen Janne en Freek.
Het virus heeft het contact bemoeilijkt en soms verboden. Maar aanraken is een levensbehoefte. Het pedagogische contact begeeft zich in een spanningsveld van richtlijnen en normale menselijke behoeften. Daarom gaan wij in gesprek met Simone Mark, directeur van het Centrum Pedagogisch Contact. Uiteraard gaan we ook in gesprek met de échte ervaringsdeskundigen in het onderwijs. Vandaag: Teamleider ondersteuning Tonnie Braam en leerlingen Bink en Jennifer.