Elever som går i en barnehage eller på en skole med et godt autoritativt klima, opplever som oftest større grad av ro og trygghet og mye mindre mobbing og atferdsproblematikk. Det er med andre ord god grunn til å si at et autoritativt klima er å foretrekke. Men hvordan sikre at personalet i en barnehage eller på en skole – eller at foresatte i hjemmet – har en felles forståelse når det kommer til utvikling av et godt autoritativt klima? Dette svarer dosent Pål Roland ved Læringsmiljøsenteret på i denne episoden av podkast-serien «Læringsmiljø i skole og barnehage».
Denne podkast-episoden er ledet av Maria Gilje Strand, programleder og kommunikasjonsrådgiver ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger.
Disse temaene vil du høre mer om i denne podkasten:
Den autoritative voksenrollen
Læringsmiljø
Autoritativt klima
Mentalisering
Banking time
Implementering
Interaksjoner
Normsystem
Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, åpnes i nytt vindu).
