La dinámica de trabajo mediante una explicación hace que el estudiante tome más gusto para el desarrollo de sus actividades . En este caso tomamos una parte del pensamiento geométrico.
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La dinámica de trabajo mediante una explicación hace que el estudiante tome más gusto para el desarrollo de sus actividades . En este caso tomamos una parte del pensamiento geométrico.
Es importante tener claro que la distancia o longitud la miramos en nuestro diario vivir al igual que una figura geométrica la observamos en nuestro entorno de lo cual podemos hacer vivencia del perímetro y el área .
La dinámica de trabajo mediante una explicación hace que el estudiante tome más gusto para el desarrollo de sus actividades . En este caso tomamos una parte del pensamiento geométrico.
