Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

"Il y a une sorte de naissance différée quand on est un bébé hospitalisé… il faut une force de conviction très forte du monde pour les convaincre que ça va valoir le coup de vivre."

Qu’est-ce que les nouveau-nés en néonatologie ont à nous dire ? Que deviennent ces premiers jours arrachés à la normalité, quand la vie commence dans l’univers brut et suspendu de la néonatologie ?

Dans cet épisode, mon invitée Clémentine Goldszal nous plonge dans la vie des bébés hospitalisés, souvent oubliés de nos récits culturels.

Clémentine est journaliste et critique littéraire, autrice du livre "Premiers cris". Elle s’est immergée pendant six mois dans le service de néonatologie de l'hôpital Necker à Paris. À travers son regard et sa plume, elle questionne l’invisibilisation systématique des nouveau-nés dans la société et les médias, et explique les enjeux éthiques, psychiques, mais aussi organisationnels du soin néonatal en France.

Nous abordons :

1️⃣ Le quotidien en réanimation néonatale

2️⃣ L’enjeu de la douleur chez le bébé : comment est-elle reconnue et soulagée ?

3️⃣ La place des parents auprès des tout-petits à l’hôpital et l’importance accordée au lien

4️⃣ Les dilemmes éthiques, la charge émotionnelle des soignants et les conséquences d’une institution sous pression

5️⃣ Ce que deviennent ces « adultes de demain » qui ont connu l’extrême prématurité ou l’hospitalisation à la naissance

Au programme :

(00:00) Genèse du projet

(02:01) Devenir mère et questionner le "récit impossible" de la naissance

(05:38) Le silence autour de la mortalité néonatale en France

(07:03) Pourquoi les nouveaux-nés sont-ils invisibles dans la culture ?

(10:00) Comprendre la communication non verbale des bébés

(11:48) Un quotidien hors-normes en néonatologie

(14:11) Le choc psychique pour les familles et le vécu des parents

(17:09) La question de la douleur chez le nouveau-né

(20:18) Place des parents auprès de leur bébé à l’hôpital et retour à la maison

(27:20) Système hospitalier sous tension et souffrance des soignants

Ressources de l’épisode :

Livre : "Premiers cris", Clémentine Goldszal, Éditions du Seuil

Instagram @clementine.goldszal

Livre "4.1", A.Cortez et S.Leurquin, Éditions Buchet-Chastel

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Comment trouver sa juste place de grand-mère, accompagner sans s'effacer, transmettre sans imposer ?

Aujourd’hui, Sylvie d'Esclaibes, éducatrice passionnée mais surtout grand-mère de huit petits-enfants, explore le rôle si particulier, parfois complexe mais toujours essentiel, des grands-parents d’aujourd’hui.

Au fil de l’épisode, on aborde les dilemmes concrets des grands-parents d’aujourd’hui :

❇️ Trouver sa juste place (entre présence, soutien pratique et respect des choix éducatifs des parents)

❇️ Cultiver des liens forts malgré l’éloignement

❇️ Transmettre ses valeurs et savoir-faire sans jamais imposer sa vision.

Vous découvrirez des exemples pratiques pour renforcer le lien intergénérationnel : rituels autour du jardinage, écriture de lettres ou de carnets de souvenirs, aménagement d’activités créatives ou Montessori à la maison, et astuces pour rester un pilier rassurant tout en s’offrant une vie épanouie et indépendante.

Un éclairage précieux pour tous les grands-parents ou parents désireux de renforcer la complicité familiale.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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« Les enfants ne sont pas des mini-adultes, ils sont encore en développement. Leur cerveau aussi. »

Plongez dans l'univers de la parentalité scandinave avec Léa Johansen Bjarrum, pour comprendre pourquoi les pays nordiques sont parmi les plus heureux du monde.

Aujourd'hui nous rencontrons Léa, créatrice du blog et compte Instagram "Manipanicopenhague".

Léa est une véritable ambassadrice de la parentalité scandinave, qu'elle a découverte suite à son emménagement au Danemark, le pays de son mari mais aussi celui de ses origines. Après 10 années d'immersion, elle partage ses découvertes et conseils pour repenser notre manière d'être avec les enfants, dans son livre publié en janvier dernier "Parentalité scandinave : les secrets des enfants les plus heureux du monde".

Dans cet épisode, nous explorons ce qui rend le modèle éducatif scandinave unique, où le bien-être des familles est une priorité. Nous discutons des pratiques comme les longues promenades à l'extérieur, la flexibilité de l'éducation, et l'importance de la cohésion sociale et des traditions.

Nous abordons le système éducatif danois, où les notions de bienveillance, de respect du rythme de l'enfant et du lien à la nature sont centrales.

Cet épisode est une source d'inspiration pour découvrir comment des valeurs centrées sur l'enfant et la famille peuvent transformer la société.

Les sujets abordés :

- Intro et présentation de Léa @Manipanicopenhague (01:12-04:20)

- La surprise de Léa face au système éducatif danois (04:20-06:24)

- Les premiers mois de vie des bébés en Scandinave et le congé parental (06:24-10:18)

- Une approche moins interventionniste de la maternité (10:18-13:03)

- Organisation du monde du travail danois autour de la parentalité (13:03-17:12)

- Le système scolaire danois et l'épanouissement des enfants (17:12-23:28)

- Un regard différent sur les inégalités de résultats à l'école (23:28-26:44)

- Le lien privilégié avec la nature et les traditions scandinaves (26:44-28:32)

- L'esprit de communauté et le soutien collectif à la famille (28:32-34:32)

- Les différences culturelles profondes entre la France et les pays nordiques (34:32-38:08)

Ressources :

Livre : "Manipani : parentalité scandinave, les secrets des enfants les plus heureux du monde" aux éditions DBS

Blog : https://www.manipani.com/

Instagram : @manipanicopenhague

Préparez-vous à découvrir une autre façon de voir l'éducation et la parentalité, inspirée par le modèle scandinave.

***

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La créativité est-elle vraiment un talent réservé à quelques-uns ? Et si nous avions la possibilité de la nourrir dès la naissance ?

🌟 Découvrez comment accompagner les enfants dans leur exploration créative à chaque étape de leur développement.

Dans cette Pause éducative, Sylvie nous guide pour cultiver cette spontanéité créative. Elle partage des conseils pratiques pour aménager un environnement propice à l'épanouissement créatif, fidèle aux principes Montessori et à l'approche Reggio Emilia.

Les sujets abordés dans cet épisode :

⇒ La créativité innée chez l'enfant

⇒ L'éveil sensoriel de la naissance à 3 ans

⇒ Approche Montessori et reggio Emilia pour les 3 à 6 ans

⇒ Cultiver la spontanéité créative chez les 6 à 12 ans

⇒ Encourager l'expression personnelle chez les adolescents

⇒ La créativité comme outil d'émancipation et d'identité

Ressources :

Pour les enfants de 0 à 3 ans

Objectif : éveiller le regard, les sens, introduire des images d’œuvres d’art, des formes, des sons, dans un format solide et sensoriel

1. L’Art des bébés – éditions Palette : des œuvres d’art célèbres sur fond noir et blanc, très contrasté pour les tout-petits

2. Les Formes de l’Art des bébés – éditions Palette : une déclinaison autour des formes géométriques présentes dans les œuvres

3. Les Couleurs de l’Art des bébés – éditions Palette : une belle manière d’associer couleurs et émotions à travers des œuvres

4. L’art à porter de bébés – éditions Palette : Illustrations artistiques autour du vêtement, pour stimuler l’observation

5. Mes premiers tableaux – Milan : livre cartonné présentant des œuvres d’art simples, adaptées au regard des tout-petits

6. Mon premier livre d’art – Phaidon : images issues de l’art du monde entier, pensées pour les bébés

7. Fleurs – Collection “Mes premières découvertes” – Éditions Thulé : introduit des détails floraux inspirés d’œuvres ou d’illustrations artistiques

8. Mes plus belles musiques de… – Gründ : livres sonores d’éveil musical avec de courts extraits d’œuvres classiques

9. Mes petites musiques classiques – Gallimard Jeunesse : une autre collection sonore bien pensée, avec une qualité sonore agréable

Pour les enfants de 3 à 6 ans

Objectif : découvrir les artistes, les mouvements, les œuvres ; commencer à observer, comparer, commenter, s’inspirer

1. L’Imagerie des arts – Fleurus : accessible et bien illustré, parfait pour une première approche

2. Les Chefs-d’œuvre de la peinture expliqués aux enfants – Éditions Palette : de vraies œuvres, des explications simples et claires

3. Le Musée de l’art pour les enfants – Éditions Palette : un livre comme une visite de musée, ludique et richement illustré

4. La Collection du musée du Louvre – Éditions Nathan : plusieurs titres autour de chefs-d’œuvre du musée pour les plus jeunes

5. L’Art à tout petit pas – Actes Sud Junior : une belle collection pour comprendre l’art en douceur : les styles, les matières, les intentions

6. L’Art des tout-petits – Éditions Palette : une série d’ouvrages autour d’artistes célèbres adaptés aux jeunes enfants

7. Mon premier livre d’art : les animaux / les couleurs / les saisons… – Éditions Phaidon : déclinaisons thématiques très bien conçues avec des reproductions d’œuvres

8. Musette Souricette – Pierre-Luc Granjon & Stéphane Millerou (Didier Jeunesse) : une histoire illustrée qui fait découvrir plusieurs peintres à travers une aventure musicale

9. Petit Noun – Collection “Albums Louvre Jeunesse” : une très jolie fiction inspirée d’objets réels du musée du Louvre

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"On va éviter de rassurer. Ça peut paraître complètement contre-productif mais ce n'est pas ça qui va être franchement aidant."

Dans ce 2ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous explorons le monde complexe du Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), avec la perspective éclairée de Myriam, psychologue spécialisée et experte des neuroatypies. Elle nous dévoile, entre autres, 2 règles d'or pour accompagner l'enfant TDAH :

👉 Ne jamais prendre pour soi le comportement d'un enfant TDAH

👉 Valoriser l'enfant plutôt que de le punir

Ayant découvert son propre TDAH à l'âge adulte, elle s'est engagée à accompagner parents et professionnels dans leur parcours avec les enfants neuro-atypiques. Elle est également l'autrice du livre "L'enfant TDAH", et partage régulièrement des contenus pédagogiques sur Instagram et TikTok.

Au cours de l'interview, Myriam souligne les complexités du TDAH, abordant son diagnostic, les méthodes d'accompagnement adaptées à chaque enfant, et comment faire face aux défis fréquents. Elle met en lumière l'importance de l'accompagnement bienveillant, le rôle crucial des parents et des enseignants, et les outils pratiques pour aider ces enfants à s'épanouir.

Vous découvrirez des conseils précieux pour éviter l'escalade des conflits, renforcer la confiance en soi et promouvoir une compréhension profonde de l'enfant TDAH.

Les sujets abordés :

→ Présentation de Myriam et découverte de son TDAH (00:02-04:30)

→ Qu'est-ce que le TDAH exactement ? (04:37-06:37)

→ Comment identifier les signes avant-coureurs du TDAH (06:43-09:31)

→ Myriam répond aux critiques de surdiagnostic (09:46-11:46)

→ Les défis rencontrés par les parents et enseignants (11:56-14:08)

→ L'éducation positive pour éviter l'opposition (14:20-16:21)

→ Stratégies pour soutenir l'enfant et sa famille (20:01-23:24)

→ Importance des compétences relationnelles (26:12-33:03)

Merci à Poppins, application médicale pour les enfants DYS, de nous soutenir pour cette série spéciale !

Ressources :

Livre : "L'enfant TDA/H - 10 clés pour mieux le comprendre et l'accompagner" aux éditions Hatier

Instagram et TikTok : @ludvivo_therapeutecreative

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Développer la confiance en soi chez les enfants dès le plus jeune âge et pendant toute leur enfance et leur adolescence est essentiel pour leur bien-être et leur plein épanouissement et pour qu'ils deviennent des adultes heureux. En effet la confiance se construit jour après jour et l'on sait bien que des adultes confiants réussissent mieux dans leur vie personnelle et professionnelle.

Sylvie vous propose donc des activités, des jeux, des livres, des postures, etc... pour encourager cette image positive chez l'enfant et l'adolescent.

Les pauses éducatives sont des chroniques bi-mensuelles proposées par Sylvie d'Esclaibes, experte de la pédagogie Montessori.

Ressources :

Albums jeunesse :

« Ce trésor, c’est toi… » est un album des éditions Fleurus écrit par Louison Nielman et

illustré par Héloïse Mab. 

« Pour que tu t’aimes en grand » est un album de Capucine Lewalle, illustré par Julia Spiers

et publié par les éditions Casterman.

« Comme un million de papillons noirs » est un album de Laura Nsafou et Barbara Brun

Entre 6 et 9 ans :

Albums jeunesse

Ce qui te rend unique Auteur : Chris Saunders

« Les petites histoires Filliozat : la confiance et l’estime de soi » de Virginie

Limousin, Isabelle Filliozat et Éric Veillé 

Sam et Watson ont confiance ! de  Ghislaine Dulier et Bérengère Delaporte 

10 ans et plus

TADAM est une association qui aide les jeunes à révéler leurs talents et à trouver leur chemin.

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Quel est le véritable impact des adultes sur la personnalité et le développement émotionnel des enfants ? En quoi la sécurité affective et le lien d’attachement forgent-ils des adultes épanouis demain ?

Comment être un parent idéal ?

Découvrez les réponses dans cet épisode passionnant où je reçois Gabrielle Douieb, psychologue clinicienne spécialiste des psychotraumatismes chez l’enfant. Elle y lève le voile sur la théorie de l’attachement, la construction de la personnalité, et le vrai rôle du parent "suffisamment bon".

Au fil de l’épisode, nous décryptons ensemble :

✅ La personnalité de l’enfant à travers les notions de tempérament et de caractère

✅ Comment l’attachement modèle nos façons d’être, et la capacité d’un enfant à explorer le monde en toute sécurité

✅ Pourquoi répondre « suffisamment » aux besoins, poser un cadre, et encourager l’autonomie, forme un équilibre favorable au bon développement de l’enfant

✅ L’importance de l’erreur parentale, et la plasticité des styles d’attachement

✅ Des clés pour repérer la souffrance psychique, différencier période difficile et vrai mal-être, comprendre l’impact du traumatisme et favoriser la résilience

Au programme :

⇒ Qu’est-ce que la personnalité de l’enfant ? (02:17)

⇒ Tempérament, inné, acquis : où commence l’influence de l’environnement ? (03:23)

⇒ Les dimensions du tempérament chez l’enfant (04:27)

⇒ Théorie de l’attachement : origines, définition et illustration (05:11)

⇒ Jusqu’à quand a-t-on besoin d’attachement ? (08:19)

⇒ Sécurité affective, exploration et autonomie : comment trouver l’équilibre ? (11:20)

⇒ Les styles d’attachement et leurs conséquences (13:24)

⇒ Le rôle des figures d’attachement et du « village » autour de l’enfant (19:09)

⇒ Repérer les signes d’insécurité ou de souffrance chez l’enfant (21:14)

⇒ Les effets des psychotraumatismes et comment accompagner l’enfant (27:33)

⇒ Les clés d’une parentalité “suffisamment bonne” et l'importance de l'erreur (34:57)

Cet épisode nous offre un éclairage précieux et rassurant sur ce qui fait un adulte épanoui… à commencer par l’enfant que nous avons tous été !

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Dans cet épisode solo, je vous parle de mes coups de cœur culturels autour de l’enfance : des lectures bouleversantes, des documentaires inspirants, des podcasts à écouter et même quelques morceaux de musique, à emporter partout cet été. Et quelques recommendations pour les enfants !

Un invitation à réfléchir différemment sur l’enfance, la parentalité et l'éducation, et surtout le plaisir de partager avec vous tous ces contenus qui me font du bien.

Au programme :

✨ Des récits poignants qui explorent la naissance, la maternité, la précarité des mères célibataires, et la façon dont les enfants vivent leur quotidien aujourd’hui

✨ Des lectures pour approfondir la place de l’enfant dans la société

✨ De la musique pour alléger les coeurs

✨ Des podcasts inspirants sur Maria Montessori, l’intelligence artificielle à l’école, ou les nouvelles héroïnes

✨ Des contenus pour petits et grands : Série, BD, newsletter...

✨ Un documentaire qui donne la parole aux enfants, mais invite aussi à questionner nos propres biais culturels autour de la punition

Ressources citées :

Livres

« Je danserai pour toi » d’Aurélie Razimbaud

« Premiers cris » de Clémentine Galzsal

« Mères solos : le combat invisible » de Johanna Luyssen

« Le Journal de Samuel » (BD) d’Émilie Tronche

« Le Droit de l’enfant au respect » de Janusz Korczak

Ouvrages de Jesper Juul : « Le parent chef de meute » et « Voulons-nous vraiment des enfants forts et en bonne santé ? »

« De l’équidininté » de David Dutarte

Newsletter « À voix haute »

Vidéos

Documentaire « Grandir en France » d’Aurélia Perreau

Série « Le Journal de Samuel » d’Émilie Tronche et Louise Tourret

Podcasts

Podcast « Les Nouvelles héroïnes »

France Culture : « La grande traversée » (Maria Montessori)

Podcast Vlan : « Éduquer nos enfants à l’ère de l’IA »

Musique

« Cécile Gagnant » de Ben Mazué - « Tout pour moi » de Clara Luciani

Un épisode pour faire le plein de ressources, questionner son regard sur l’enfance et nourrir sa curiosité pendant l'été !

N'hésitez pas à m'écrire ou à me dire en commentaire ce que vous en avez pensé, j'apprécie toujours d'avoir vos retours :)

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« L'enfant est un être social, un être tourné vers les autres, un être d'empathie dès la naissance. »

Pourquoi la compréhension des compétences innées des enfants est-elle essentielle dans notre approche éducative ?

Aujourd'hui j'ai la chance d'accueillir David, expert en éducation depuis 25 ans. Il nous invite à explorer les valeurs de respect, de confiance, et de qualité relationnelle pour changer notre regard sur les enfants.

David est un spécialiste reconnu de l'approche de Jesper Juul, thérapeute danois influent en Europe sur les dynamiques éducatives. Formé directement par lui en Scandinavie, David a traduit plusieurs de ses ouvrages, et continue de diffuser son message à travers le réseau Family Lab France, qui propose ateliers et conférences pour aider à faire émerger le meilleur en chaque famille. Son livre récent, « De l'équidignité, cultiver cette présence qui fait grandir » aux éditions Faber, explore la nécessité d'une reconnexion à notre enfant intérieur.

Au cours de l'épisode, nous plongeons dans des thématiques essentielles telles que le changement de paradigme de l'obéissance à la responsabilité, l'importance de la relation équitable entre adultes et enfants, et l'idée de se reconnecter à notre enfant intérieur : on naît compétent, équipé pour oser, ressentir et s'exprimer, comment reconnecter avec ces aptitudes innées naturelles et petit à petit retrouver contact avec cette paix intérieure qui est là en chacun d'entre nous ?

Les sujets abordés :

→ Présentation de David & l'approche Juul (02:14-03:56)

→ La résistance culturelle française à l'approche de Jesper Juul (03:56-09:22)

→ Les enfants sont compétents : réviser nos idées préconçues (09:22-14:18)

→ Relation adulte-enfant : dépasser les modèles autoritaires (14:18-19:16)

→ L'équidignité, une valeur novatrice pour l'éducation (19:16-30:19)

→ Leadership parental bienveillant (30:19-37:06)

→ Se reconnecter à notre enfance pour mieux comprendre et guider nos enfants (37:48-44:25)

Ressources :

- « De l'équidignité, cultiver cette présence qui fait grandir » par David Dutarte aux éditions Faber

- Family Lab France : Réseau pour l'éducation respectueuse et empathique

Un épisode qui nous invite à repenser notre modèle éducatif français, à changer notre regard sur l'enfant, en prenant soin des besoins de chacun, adultes et enfants, pour établir des relations harmonieuses.

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🤔 Comment expliquer qu'un enfant explore le monde avec confiance et devienne un adulte autonome et épanoui ? ✨

Dans cet épisode de "La Pause éducative", Sylvie nous initie à un concept fondamental pour comprendre comment l'enfant acquiert les bases de la confiance pour sa vie future : la théorie de l'attachement.

Au cours de l'épisode, nous découvrons comment tisser un attachement sécurisé avec l'enfant, pour lui permettre de s'autonomiser, et de développer des relations équilibrées à l'âge adulte, avec une bonne régulation émotionnelle.

La bonne nouvelle étant que notre lien d'attachement n'est pas figé, il peut être travaillé et amélioré à tout âge !

Les sujets abordés dans cet épisode :

⇒ L'importance du lien d'attachement dès la naissance

⇒ L'attachement sécurisé et ses effets bénéfiques sur l'estime de soi, la santé relationnelle et l'autonomie des adultes

⇒ Les quatre styles d'attachement : sécurisé, ou insécurisé anxieux / ambivalent / désorganisé

⇒ Comment les styles d'attachement influencent la vie d'adulte, mais aussi le fait que ces liens peuvent évoluer à tout âge

⇒ Le maternage proximale pour nourrir le lien d'attachement et soutenir le bien-être émotionnel des bébés : portage, cododo, allaitement, réponse aux pleurs...

⇒ Le "village" pour soutenir et relayer le parent : l'enfant se développe et construit un lien avec diverses figures d'attachement

Ressource

Livre : Les liens d'attachement - 100% illustré : De l'enfance à l'âge adulte, comprendre comment se construisent des liens forts et sécurisants - de Gwenaëlle Persiaux et Yoanna Micoud

Un épisode incontournable pour aider les futurs adultes de demain à construire des bases solides d'autonomie et de confiance en soi, dans les autres et au monde.

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« Un enfant, c’est déjà un membre du monde... Même sans avoir un droit de vote. »

Comment parler d’actualité aux enfants dans un monde en crise ?

Faut-il tout leur dire, ou au contraire, filtrer, protéger, adoucir ? Je vous propose une plongée précieuse dans les coulisses de l’information jeunesse.

Pauline Leroy, rédactrice en chef adjointe du Petit Quotidien, accompagne chaque jour des milliers d’enfants dans leur découverte du monde depuis près de 20 ans. Spécialiste de la vulgarisation adaptée à l’enfance, elle est au cœur de la fabrique de ce journal papier emblématique, seul quotidien d’actualité pensé pour éveiller la curiosité et l’esprit critique des 7-10 ans.

Dans cet épisode, Pauline partage sa vision du journalisme jeunesse et révèle les secrets d’un traitement intelligent et bienveillant de l’actualité.

Elle explique :

❇️ Pourquoi certaines actualités ne sont pas faites pour les enfants

❇️ Comment contrer les fake news et les effets anxiogènes des réseaux sociaux

❇️ Le rôle clé de la pédagogie et de l’équilibre entre constats difficiles et initiatives positives

❇️ Les thèmes qui passionnent les enfants, et comment en profiter pour ouvrir le dialogue sur des sujets de société complexes

❇️ Des conseils pratiques aux parents pour accompagner les enfants face à des informations difficiles ou choquantes

Au programme :

(00:00) Les coulisses du journal et le métier de rédactrice en chef

(03:54) Parler d’actualité dans un monde en crise : ce qui a changé

(07:33) Presse écrite vs réseaux sociaux

(10:00) Faut-il tout dire aux enfants ?

(13:19) Comment le journal interroge les enfants et suit leurs centres d’intérêts

(14:39) Faut-il être optimiste ?

(17:37) Adapter l’information selon l’âge

(20:52) Transmettre des faits, pas des opinions

(23:21) Développer le sens critique

(26:06) L’avenir de la presse jeunesse

(29:48) Conseils pour discuter de l'actualité à la maison

Ressources :

Site du Petit Quotidien

Un épisode clé pour tous les parents, enseignants et éducateurs désireux d’accompagner les enfants dans leur compréhension du monde, en les aidant à forger un regard critique, apaisé et ouvert sur l’actualité.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !

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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence.

1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet extrait, Pauline Leroy, rédactrice en chef adjointe du Petit Quotidien, souligne que pour pouvoir se forger une opinion ou débattre, il est important d'acquérir d'abord un socle solide de connaissances.

La presse écrite jeunesse, à travers ses articles adaptés, propose une découverte du monde propice à l’émerveillement, première étape essentielle avant l’analyse et la construction d’une opinion personnelle.

Elle s’interroge aussi sur l’avenir de la presse écrite jeunesse face à l’omniprésence des écrans dans le quotidien des enfants.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 10/07/2025.

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"Personne n'a jamais trouvé un enfant de un an qui ne coopérait pas."

La coopération est-elle une compétence innée, qu'on oublie parfois en grandissant ?

J’ai le plaisir de recevoir Sylvain Connac, ancien professeur des écoles et aujourd’hui enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, spécialisé sur la coopération à l’école.

Auteur d’ouvrages majeurs comme "Apprendre avec les pédagogies coopératives" (ESF), Sylvain Connac est reconnu pour ses travaux d’expérimentation et de diffusion de pratiques éducatives innovantes.

Dans cet épisode, nous abordons les fondements et définitions des pédagogies coopératives, la diversité des méthodes (Freinet, Montessori, Cousinet, etc.), mais aussi leurs bénéfices sur l’apprentissage, le vivre-ensemble et la démocratie.

Sylvain lève le voile sur :

✨ Ce que sont réellement les pédagogies coopératives, leur diversité, et en quoi elles diffèrent du simple "travail en groupe"

✨ Les bénéfices concrets pour les enfants et les adultes, les dispositifs à privilégier, mais aussi les écueils à éviter

✨ Les enjeux citoyens et sociaux qui font de la coopération un pilier d'avenir pour notre société

Au programme :

(02:07) Sylvain Connac et sa découverte des pédagogies coopératives

(05:02) Définition et diversité des pédagogies coopératives

(08:28) Le véritable sens de la coopération en classe – pourquoi et comment ?

(09:58 Les enjeux citoyens et éducatifs

(15:02) Les dérives du travail de groupe classique

(17:52) Travailler EN groupe : modalités et différences fondamentales

(21:18) Conseils coopératifs : donner une voix aux enfants dans l’espace scolaire

(26:21) La classe puzzle (jigsaw) et autres dispositifs innovants

(28:44) Coopération à tous les âges, de la crèche à l’EHPAD

(31:50) Les racines de la coopération dans la société adulte

Ressources :

Livre : "Apprendre avec les pédagogies coopératives", Sylvain Connac, éditions ESF

Cet épisode nous donne des clés pour repenser le futur de l'éducation : la coopération comme moteur d’apprentissage, d’engagement démocratique et de mieux-vivre ensemble dès l’enfance.

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Dans cet extrait, Sylvain Connac, enseignant-chercheur et spécialiste des pédagogies coopératives, explique la distinction essentielle entre le "travail de groupe" et le "travail en groupe" à l’école.

Il met en lumière les limites du travail DE groupe traditionnel où les élèves se répartissent souvent les tâches de façon inégalitaire, renforçant les inégalités et l’autocensure chez les plus fragiles.

À l’inverse, le travail EN groupe, qui crée de véritables échanges d’idées : chaque élève réfléchit d’abord individuellement, puis choisit librement d’échanger avec d’autres, donnant naissance à des confrontations fécondes et à un véritable désir d’apprendre.

Ces pratiques favorisent l’implication de tous, encouragent la remise en question et contribuent à faire évoluer la dynamique de classe.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 03/07/2025.

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Accompagner la tristesse chez l’enfant est un défi majeur pour de nombreux adultes : comment faire face à cette émotion ?

Trop souvent minimisée, elle est pourtant essentielle pour façonner le monde intérieur des plus jeunes.

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes partage des pratiques et rituels pour comprendre, accueillir et valider la tristesse chez les enfants selon leur tranche d’âge.

Vous découvrirez :

✨ Des outils pour nommer l’émotion, ritualiser les séparations, créer des coins refuges, utiliser le dessin ou le journal émotionnel, et transformer la douleur en ressources internes.

✨ Comment valider ce que vit l’enfant, à l’aider à mettre des mots (et des gestes) sur ses ressentis, tout en évitant les pièges de la minimisation ou du « ce n’est rien ».

✨ Un tour des activités adaptées, des livres jeunesse pertinents et de petites routines pour rendre la tristesse plus vivable… et parfois même créative.

Ressources citées :

Livres : " "La couleur des émotions" d’Anna Llenas, "Aujourd’hui je suis" de Mies Van Hout

Outils : roue des émotions, galets des émotions, boîte à bisous, coin refuge, mandalas de larmes, journal de gratitude

Un épisode à écouter pour toute personne souhaitant renforcer la relation à l’enfant et l’aider à construire sa résilience émotionnelle.

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"Voilà pourquoi la vie intérieure est si importante. Parce que si on ne travaille pas à s'aligner, alors le corps, qui est plus intelligent que tout, nous arrête."

Dans cet épisode de la série « De l’enfant aux parents », Jonathan Langlois, fondateur du média Les Lueurs, nous partage son parcours intime. Des bancs de l’enfance à ses premiers pas de jeune papa, nous explorons la façon dont nos fragilités d’hier façonnent l'adulte – et le parent – de demain.

Jonathan Langlois anime le podcast et média « Les Lueurs ». Il part à la rencontre de nos failles aussi bien que de nos aspirations profondes. Jonathan a transformé ses propres épreuves (burn-out, quête de sens, remise en question de la foi) en une capacité rare à interroger l’autre sur son cheminement intérieur. Aujourd’hui, il éclaire de sa sensibilité les récits de personnalités qui se livrent, chaque semaine, à son micro affuté et bienveillant.

Au fil de l’entretien, Jonathan se confie sur :

✨ Son enfance joyeuse, aussi marquée par l’exigence et le besoin de reconnaissance

✨L’impact des blessures familiales sur l’adulte qu’il est devenu, et son travail intérieur pour rompre avec la quête de validation externe

✨ La réconciliation avec son « enfant intérieur »

✨ Ce qu'il souhaite transmettre en tant que parent, et son attachement à l'amour inconditionnel comme réservoir pour l'enfant

Au programme :

(00:00) Devenir papa : entre joie et humilité

(03:46) L'impossible équilibre de la vie

(06:36) Grandir dans une grande fratrie

(08:48) Échec scolaire, perte de confiance et colère

(14:12) L’influence familiale sur la vision du monde et la construction de soi

(20:12) La transmission de la foi, la crise lors du divorce parental et la redéfinition de sa spiritualité

(28:17) Burn-out, quête de reconnaissance et reconstruction intérieure

(32:53) Les ressources pour rebondir : corps, cœur, âme et recours à l’accompagnement thérapeutique

(36:58) Parentalité, transmission et la juste place du cadre éducatif

(44:10) Ce que la parentalité apprend sur soi – et la trace à transmettre à son enfant

Ressources

Instagram Jonathan Langlois

Instagram Les Lueurs Média

Un épisode profond qui interroge sur ce que nous faisons de notre passé et comment nous transmettons le meilleur.

Peut-être y trouverez-vous votre propre lueur d’inspiration pour avancer.

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DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)

Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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Dans cet extrait, Jonathan Langlois, cofondateur et animateur du média Les Lueurs, partage ce qui lui a le plus manqué durant sa scolarité : la possibilité de découvrir et de valoriser des talents et des modes d’expression différents des savoirs fondamentaux. Il regrette qu’à l’école, la connaissance de soi, la créativité ou l’empathie soient très peu intégrées, ce qui laisse trop souvent les élèves coupés d’eux-mêmes malgré un solide raisonnement logique.

Jonathan évoque également l’environnement familial dans lequel il a grandi, au sein d’une famille où l’humain et la compréhension des autres étaient au centre des discussions : ses parents, sa mère coach et son père éditeur, l’ont formé à regarder au-delà des apparences et à toujours s’intéresser au parcours, à la blessure et au mystère de chaque personne. Des réflexions profondes sur l’importance d’une éducation qui place l’humain au cœur.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 26/06/2025.

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DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)

Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez en commentaire !

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« Il est temps enfin d'aborder l'enfant dans sa globalité. »

L'un des grands défis de notre société est de désiloter l'enfance pour mettre en commun les connaissances. Celles des chercheurs, soignants, éducateurs, parents, ... sans oublier celles des enfants !

Dans le but de mieux comprendre, accompagner et écouter les enfants, et leur permettre de devenir des adultes épanouis.

J'ai l'honneur d'échanger aujourd'hui avec Ghislaine Dehaene, qui porte cette incroyable mission.

Ghislaine est une pédiatre et grande neuroscientifique française, récemment nommée directrice de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant, un projet unique en Europe. Par son engagement, elle milite pour une diffusion transversale et accessible des découvertes scientifiques auprès des familles, des enseignants et du grand public.

Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des découvertes sur le cerveau de l’enfant et des défis de la recherche et de l’éducation en France.

Nous abordons des sujets essentiels :

❇️ Les idées reçues sur le cerveau des enfants

❇️ Repenser l'éducation pour nourrir la curiosité, valoriser l'erreur comme une occasion d'apprendre

❇️ Éduquer, c'est aussi former et outiller les parents comme les enseignants

❇️ Repenser l'inclusion, le diagnostic précoce et la santé mentale grâce à la diffusion des connaissances, la validation scientifique des pratiques et l'implication des familles

❇️ Redonner de la joie et de l'optimisme aux enfants

Au programme :

(02:20) Ghislaine Dehaene : de l’élevage de chevaux à la neuroscience

(04:08) Découvertes sur l’apprentissage du langage et la curiosité du bébé

(08:01) Comment et pourquoi étudier le cerveau des tout-petits ?

(10:50) Cerveau et intelligence artificielle : quels liens ?

(13:22) Idées reçues sur le cerveau des enfants

(17:23) La place des recherches sur l’enfant en France, entre méconnaissance et insuffisance de diffusion

(19:24) L’urgence du diagnostic précoce

(23:32) Formation, rôle des parents, école inclusive : ce que les autres pays nous inspirent

(28:25) Éduquer, guider et stimuler : l’importance de la parole, de l’erreur et du jeu

(36:40) Réconcilier éducation et santé mentale

(43:41) Donner un futur aux enfants

Ressource :

Site de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant

Un épisode incontournable pour saisir ce que la science dit vraiment sur le développement de l’enfant, et découvrir des pistes très concrètes pour mieux accompagner chaque enfant.

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Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers de Ghislaine Dehaene, pédiatre et neuroscientifique récemment nommée directrice de l’Institut Robert-Debré du Cerveau de l’Enfant.

Elle revient sur les fausses idées largement répandues autour des neurosciences et du fonctionnement du cerveau des enfants. Elle aborde notamment le mythe du « cerveau droit, cerveau gauche », la croyance erronée que le bilinguisme retarderait le langage, ou encore l’idée que nous n’utiliserions que 10% de notre cerveau.

À travers des exemples concrets tirés de la recherche, Ghislaine explique pourquoi il est essentiel de nuancer ces discours et de distinguer les différents niveaux de compréhension du cerveau : des cellules nerveuses à la psychologie cognitive.

Sa démarche vise à rétablir la vérité scientifique, et rendre accessible la connaissance pour mieux accompagner chaque enfant vers l’épanouissement. À travers l'Institut du Cerveau de l'Enfant, elle tente de réconcilier éducation, santé et bien-être.

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Et si on apprenait... à apprendre ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous plonge au cœur des mécanismes qui permettent aux enfants de devenir acteurs de leurs apprentissages, pour leur donner le goût d'apprendre pour toute la vie.

Quels sont les secrets d’une motivation durable ? Comment aider chaque enfant à identifier ses propres façons d’apprendre ?

De la manipulation pour les tout-petits jusqu’à l’organisation autonome des ados, cet épisode est un guide concret qui regorge de conseils.

Au programme :

1️⃣ Poser les bases de la concentration et de la curiosité chez les 0-3 ans

2️⃣ Apprendre à faire seul, s’auto-corriger et oser l’erreur chez les 3-6 ans

3️⃣ Structurer sa pensée, choisir ses outils et découvrir le tutorat de 6 à 12 ans

4️⃣ Donner du sens aux apprentissages, s’auto-organiser et innover à partir de 12 ans

5️⃣ Ressources audio, livres, jeux, activités sensorielles et supports créatifs pour chaque tranche d’âge

Ressources citées :

Pour les 3-6 ans : apprendre par les sens, le corps, le jeu

Livres à écouter :

• Mes histoires Montessori à écouter (Nathan)
• Les p’tites histoires de Nature & Découvertes
• Mes premières grandes histoires (Gallimard Jeunesse Musique)

Livres sonores :

• J’apprends les sons avec Sami et Julie (Hachette)
• Mon petit imagier sonore – Les lettres (Gallimard)
• Les lettres à écouter – Hatier Jeunesse

Livres à toucher :

• Mes lettres rugueuses Montessori (Nathan)
• Balthazar et les nombres à toucher (Hatier)
• Les chiffres rugueux (Balthazar, Hatier)

Jeux éducatifs :

• La chasse aux sons (Placote)

Motricité & graphisme corporel :

• Tracer des lettres au sol, dans le sable ou avec les bras
• Reproduire des formes avec le corps

Cuisine et nature :

• Peser, transvaser, observer, couper, classer

Pour les 6-12 ans : structurer et approfondir

Livres audio / à écouter :

• Contes mathématiques – Retz
• Les histoires naturelles – Nature & Découvertes
• Petites histoires Montessori à écouter – Nathan

Cartes mentales / mind mapping :

• Livres : Apprendre autrement avec la pédagogie positive – Akoun & Pailleau, Cartes mentales pour apprendre – Toni Buzan
• Applis : XMind, MindMeister, SimpleMind

Podcasts / audio :

• Les Odyssées (France Inter)
• Une histoire et… Oli

Soutenir l’enfant pour qu’il devienne acteur de ses apprentissages, c’est lui offrir la clé d’une autonomie joyeuse, durable… et le plaisir d’apprendre pour la vie.

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