Andreu Tláskalovou možná znáte jako neúnavnou propagátorku projektu Učíme (se) venku. Tentokrát jsme ji vyzpovídali na téma integrace ukrajinských žáků. Díky tomu, že má s nástupem cizinců na školu dřívější zkušenosti, věděla lépe, jak se na děti připravit a otevřeně mluví o jejich začleňování do kolektivu, metodách jejich hodnocení a také dává vzácné tipy na aktivity s celou třídou a na to, jak děti motivovat. Nyní je na zbirožské škole 12 ukrajinských dětí v různých ročnících. Rozhovor moderuje Petra Svoboda.

Rozhovor s průvodkyněmi pravidelných supervizních on-line setkání s pedagogy MEZI NÁMI. Povídání na aktuální témata, která se každodenně řeší ve školách a sdílení příkladů dobré praxe moderuje Petra Svoboda.

Rozhovor s průvodkyněmi pravidelných supervizních on-line setkání s pedagogy MEZI NÁMI. Povídání na aktuální témata, která se každodenně řeší ve školách a sdílení příkladů dobré praxe moderuje Petra Svoboda.

Pavel Král je klinický psycholog a profesionální voják. Věnuje se klinické psychologii v Ústavu leteckého zdravotnictví a účastnil se několika zahraničních misí. Současná situace na Ukrajině přináší mezi studenty středních škol zvýšený zájem o budoucí kariéru v armádě nebo i chuť hlásit se do nejrůznějších zahraničních armád a bojových uskupení. Jak mají učitelé reagovat na tento zájem? Kde hledat informace? Jaká je válka? Rozhovor moderuje Kateřina Mikulcová.

Ředitel ZŠ Bratrská Rostislav Konopa přijal do školy ukrajinské děti vzápětí po vypuknutí války, a tak s nimi má možná více zkušeností než jiní ředitelé. Poslechněte si upřímné vyprávění o tom, jak situaci prožíval, a jak na příchod válečných uprchlíků reagoval jeho pedagogický sbor a také děti. Rozhovor moderuje Petra Svoboda.

Rozhovor s průvodkyněmi pravidelných supervizních on-line setkání s pedagogy MEZI NÁMI na aktuální témata, která se každodenně řeší ve školách. Jak si ve škole poradit s pocity přetížení? Přímá doporučení, jak přetížení předcházet, co dělat, když už cítíme bezmoc a jak najít cestu ven.

Rozhovor s průvodkyněmi pravidelných supervizních on-line setkání s pedagogy MEZI NÁMI na aktuální témata, která se každodenně řeší ve školách. Jak děti učit v této době, náročné na organizaci výuky i prožívání emocí? Jak udržet ve škole příjemné vztahy mezi učiteli a žáky?

Rozhovor s průvodkyněmi pravidelných supervizních on-line setkání s pedagogy MEZI NÁMI na aktuální témata, která se každodenně řeší ve školách. Co nejvíce učitelé v souvislosti s touto výzvou řeší, co je potřeba si v takové situaci uvědomit a jak postupovat? Sdílení zkušeností dobré praxe, jak si poradit, jaké zdroje aktivovat, jak se povzbudit?

Gabriela Dymešová působí na katedře psychologie pedagogické fakulty UK, je členkou České asociace pro psychoterapii a působí v Rafael institutu. Jak mají učitelé, vychovatelé a další pedagogičtí pracovníci komunikovat s dětmi o současném dění na Ukrajině? Hlavně otevřeně, autenticky a dobře dětem naslouchat.