Lucile Denys, orthopédagogue en Colombie-Britannique, nous enseigne des théories et des stratégies gagnantes pour enseigner l'orthographe dans un contexte de langue minoritaire.

Ressources:

• La fréquence des graphèmes par Nina Catach
• Une cachette pour les bobettes (album d'Andrée Poulin)
• Les dominances orthographiques
• Pour activer les connaissances antérieures par Caroline Côté

Notez-bien:

Dans l'épisode, on mentionne que lorsqu'on entend "ac", "ap" ou "at" en début de mot, on double la consonne. Par contre, selon le CTREQ, ceci n'arrive pas de manière significative.