On discute de l’article Artificial intelligence and school leadership: challenges, opportunities and implications de Fullan, Azorin, Harris et Jones (2023)avec Eugénie Congi. Au cours de notre discussion, on aborde une foule de sujets en lien avec l’Intelligence artificielle dans les écoles. Comment est-ce que cet outil pourrait être un plus non seulement pour les enseignants et les élèves, mais aussi pour les leaders scolaires ?