In questo Episodio: PER UNA 'PEDAGOGIA DEL SUONO' IN BAMBINI CON GRAVI DIFFICOLTA' COMUNICAZIONALI tratto dallo scritto di Matteo Lorenzetti - (Quaderno 4 Autismo Psicosi Infantile e Musica pag.49)

Attraverso le intuizioni di Lorenzetti toccheremo i temi delicati legati al significato umano e clinico di malattia e di come può essere re-interpretata per una nuova modalità di approccio pedagogico costruttivo e produttivo. Dal concetto di Risposta del paziente al concetto di Proposta. Il suono e la musica sono strumenti preziosi per un lavoro educativo, espressivo, comunicativo e terapeutico. Scopriremo il perchè.

Tratto dai Quaderni di Musica Applicata (Collana di Studi, ricerche, sperimentazioni, atti di convegni per l'informazione, l'aggiornamento e la formazione in pedagogia della musica e Musicoterapia)

Con la gentile concessione di Mario Piatti (i testi sono reperibili presso Pro Civitate Christiana Assisi)

I QUADERNI scritti da illustri autori, negli anni 80-90 sono ancora attualissimi dal punto di vista Dell'applicazione e delle tematiche trattate negli ambiti della pedagogia musicale e della musicoterapia prendendo in esame strumenti\nozioni\metodologie e teorie legate al rapporto uomo-suono.

Buon Ascolto Simone Rizzardi Musicoterapeuta (www.musicoterapiaviva.it)