
Dans cet épisode d'Hôte Culture, je reçois Norman Ajari, philosophe et maître de conférences en Black Francophone Studies à l'Université d'Édimbourg. Son travail explore les notions de race, de violence et de négativité, avec une approche qui interroge aussi bien la pensée anticoloniale de Frantz Fanon que des phénomènes contemporains de destruction du réel.
De son enfance en Moselle aux influences philosophiques qui nourrissent ses recherches, Norman partage son rapport aux idées et à la pensée critique. Il revient sur son intérêt pour la théologie noire, la question du mal et du nihilisme, ainsi que sur son exploration du satanisme comme hypothèse théologique. Nous abordons aussi son amour pour le rap, le jeu vidéo et la science-fiction, qui infusent son regard sur le monde.
Entre philosophie, spiritualité et pop culture, cet échange est une plongée profonde dans une pensée qui refuse les réponses toutes faites et qui interroge les fondements de notre réalité.
Dans cet épisode, on parle de :
Son enfance, héritage culturel et hospitalité : Souvenirs sensoriels de Moselle, langues parlées et influences du contexte familial germano-français.
Philosophie et quête intellectuelle : Son parcours académique et ses thèmes de recherche, de Frantz Fanon à la question de la négativité.
Destruction et apocalypse : Réflexions sur la déshumanisation, la fin du réel et la fascination pour toutes les formes d'annihilation.
Spiritualité et théologie noire : De la théologie de la libération aux interrogations sur le « racisme divin » et le satanisme comme hypothèse critique.
Saint Augustin et la métaphysique du mal : Libre arbitre, négativité et destruction du réel à travers une lecture philosophique.
Divertissement et pensée critique : Le rôle du rap, de la science-fiction et du jeu vidéo dans sa réflexion philosophique.
Créolisation et bossalisation: entre négritude et créolisation, la figure des bossals comme nécessaire retour
Provocation et responsabilité intellectuelle : Le paradoxe dans l’écriture et le positionnement dans le débat public.
Réparations, multiculturalisme et éducation : Inégalités historiques, transmission et pistes de réflexion pour un monde plus inclusif.
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