En este nuevo podcast, la Dra. Clara López Beltrán, ex docente de lamCarrera de Historia, nos habla sobre cómo los oilares económico y religioso, sobre los que se fundamentó la colonización, promovieron algunos aspectos positivos dentro la configuración de una nueva realidad social en América.

¿En qué qué consistían "las dotes"? ¿Cuál era el rol de la esposa en a conservación del patrimonio familiar en los matrimonios de la clase alta de la época? ¿Persisten aún algunas prácticas coloniales similares? Estas y otras preguntas son respondidas en este podcast por la Dra. Ana María García, docente de la Carrera de Historia de la UMSA. #LargaNocheDeMuseosVurtual #HistoriaUMSA #HistoriaBolivia

El Msc. Guillermo Medrano, docente de la Carrera de Historia, realiza un repaso a la evolución de la escritura universal y particularmente a la "génesis documental" registrada por diversos cronistas españoles o indígenas durante la colonia en América y Bolivia.

Eugenia Bridikhina, docente de la Carrera y miembro de la Academia Boliviana de Historia, nos habla en esta oportunidad de las relaciones de poder, la esclavitud afrodescendiente y de las fronteras sociales que existieron durante la colonia. Conduce la periodista Inés Gonzales, Radio ERBOL 100.9 FM #HistoriaUMSA #HistoriaBolivia #LargaNocheDeMuseosVirtual

¿Cuál el nivel de influencia religiosa de La Paz, Oruro o Santa Cruz? ¿Cómo coexisten la devoción, el arte y la alegría junto a nuestras tradiciones? De estos y otros tópicos nos habla el Dr. Fernándo Cajías, Catedrático de la Carrera de Historia de la UMSA y docente de la Carrera de Turismo en la Universidad Católica. Conduce la periodista Inés Gonzales, Radio ERBOL 100.9 FM #HistoriaUMSA #HistoriaBolivia #LargaNocheDeMuseosVirtual

Descendientes de la nobleza incaica, Caciques al servicio de la realeza española o potentados comerciantes, la familia Cusicanqui atestigua una rica historia de interculturalidad a lo largo de más de veinte generaciones. En esta entrevista de 2019, la Dra. Laura Escobari de Querejazu, ex docente de la Carrera de Historia UMSA y ex Directora del Archivo de La Paz, relata algunos pormenores de su amplio estudio acerca de esta temática. Entrevista a cargo de la periodista Inés González. Radio ERBOL 100.9 FM

El Dr. Roberto Choque, ex Docente de la Carrera de Historia UMSA y ex Director del Archivo de La Paz, hace un repaso a las estructuras de gobierno impuestas por los españoles de la época para la explotación minera y el caso del Capitán indígena Gabriel Fernández Guarachi.

¿Qué papel jugó Argentina, EEUU o Venezuela a lo largo de la historia del diferendo marítimo? En esta entrevista de 2019, la Dra. Magdalena Cajías, Docente Emérita de la Carrera de Historia de la UMSA y ex Cónsul General de Bolivia en Chile, intenta responder a estas y otras interrogantes. Conduce la periodista Inés González, Radio Erbol 100.9 FM.

En este nuevo podcast la historiadora e investigadora de arte, Silvia Arze Ormachea (+), Docente de la Carrera de Historia, realiza una aproximación a los primeros cronistas –considerados por la conductora como los "periodistas" de la época– quienes registraron los contactos iniciales de los españoles con los pueblos originarios.

¿Cuál fue la razón del ocaso de grandes civilizaciones amazónicas precolombinas? ¿Cuáles fueron los métodos de conquista de los Incas y hasta dónde llegaba su diplomacia? Estas y otras interrogantes son abordadas por el Dr. Marcos Michel López, arqueólogo y Docente de la Maestría Terminal de la Carrera de Historia. #HistoriaBolivia

¿Cuál es el campo laboral de un historiador en #Bolivia? 

¿Cuál es su perfil profesional? 

Estas y otras preguntas son cuidadosamente respondidas por la Dra. Esther Aillón, Directora de la Carrera de Historia, perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Mayor de San Andrés.

La entrevista fue realizada en febrero de 2019 por el programa Tejiendo Bolivia, emitido por la Red ERBOL, inaugurando un espacio dedicado a las actividades e investigaciones académicas relacionadas con Historia.