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晚安FUN音樂
IC之音竹科廣播|柳百珊、小青姐姐 主持
43 episodes
3 weeks ago
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歐美備受矚目的SEL社會情緒學習是什麼?對孩子有甚麼影響? 台灣在114年正式迎來「SEL社會情緒學習元年」,教育部也啟動為期五年的計畫(114年至118年),希望打造更友善、更有幸福感的校園,幫助學生學會認識情緒、管理情緒、關心他人、建立良好人際關係,並做出有責任感的決定。 《晚安FUN音樂》節目呼應這股SEL趨勢,不講深奧的音樂理論或教育理念,而是用動人的故事、優美的古典音樂,陪伴家長和孩子輕鬆學習社會情緒的五大能力。每週鎖定一位音樂家,藉由他們的生平故事,呼應週一到週三所聚焦的不同SEL主題,讓孩子從音樂家的經歷中,看見如何面對情緒與挑戰,學習如何做出更好的選擇。 節目裡精心設計了最貼近孩子們日常的「EMOJI小劇場」,以輕鬆有趣的校園故事為背景,三位可愛的小學生—小依、小茉和小吉—,帶來生活中可能遇到的各種情緒和人際狀況,搭配動聽的古典音樂和音樂家的故事,讓孩子在聽劇的過程中,也能學會思考和理解,找到適合自己的情緒小出口,多一點面對困難的勇氣。 【晚安FUN音樂】,讓孩子自然的體會SEL社會情緒學習的內涵! 本節目由文化部影視及流行音樂產業局補助製播。
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歐美備受矚目的SEL社會情緒學習是什麼?對孩子有甚麼影響? 台灣在114年正式迎來「SEL社會情緒學習元年」,教育部也啟動為期五年的計畫(114年至118年),希望打造更友善、更有幸福感的校園,幫助學生學會認識情緒、管理情緒、關心他人、建立良好人際關係,並做出有責任感的決定。 《晚安FUN音樂》節目呼應這股SEL趨勢,不講深奧的音樂理論或教育理念,而是用動人的故事、優美的古典音樂,陪伴家長和孩子輕鬆學習社會情緒的五大能力。每週鎖定一位音樂家,藉由他們的生平故事,呼應週一到週三所聚焦的不同SEL主題,讓孩子從音樂家的經歷中,看見如何面對情緒與挑戰,學習如何做出更好的選擇。 節目裡精心設計了最貼近孩子們日常的「EMOJI小劇場」,以輕鬆有趣的校園故事為背景,三位可愛的小學生—小依、小茉和小吉—,帶來生活中可能遇到的各種情緒和人際狀況,搭配動聽的古典音樂和音樂家的故事,讓孩子在聽劇的過程中,也能學會思考和理解,找到適合自己的情緒小出口,多一點面對困難的勇氣。 【晚安FUN音樂】,讓孩子自然的體會SEL社會情緒學習的內涵! 本節目由文化部影視及流行音樂產業局補助製播。
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第三十六集: 布拉姆斯-人際技巧與負責任的決定
晚安FUN音樂
49 minutes 29 seconds
1 month ago
第三十六集: 布拉姆斯-人際技巧與負責任的決定
內容:【SEL曲目】C小調第一號交響曲,op.68,第一樂章布拉姆斯費時多年才完成他的第一號交響曲,這首作品代表了他面對挑戰的毅力和抉擇的精神。第一樂章的主題氣勢磅礡,有決斷力,能啟發孩子理解選擇的重要性,並堅持不放棄的價值。【音樂家的故事】1 貝多芬繼承人,偉大3 B舒曼曾在《新音樂雜誌》中稱布拉姆斯是天才,預言他往後將會是繼承貝多芬優秀交響曲的作曲家。活在巨人的陰影下,布拉姆斯備感壓力,遲遲不敢發表他的第一號交響曲,因為他覺得,若比不上貝多芬,作品也沒有發表的意義。布拉姆斯將他的第一號交響曲一改再改,痛苦猶豫的經歷了21年後,終於將作品公諸於世。他的第一號被稱為是貝多芬的第十號交響曲,這麼了不起的事,是布拉姆斯堅定執著才取得的成果。2 自我審查嚴格,建立個人品牌布拉姆斯人生的方方面面,都顯露出他是一個完美主義者。布拉姆斯很早就開始作曲,但他把初期的創作完全銷毀,一件都不剩。布拉姆斯非常介意他還是新手作曲家的作品曝光,對自己非常嚴格,只要作品有一點不足,他就清掉它,或根本不出版。年輕時創作的值得留存的作品,在晚年也由布拉姆斯再度修改,以不同之前的面貌問世。布拉姆斯不愧對「貝多芬繼承人」的頭銜,為了完美呈現作品,他戰戰兢兢,一絲不苟地打理自己的人生。【EMOJI小劇場:我可以生氣】小茉以為自己不會生氣,但有位同學誤會她、還到處造謠,讓她感到委屈。她開始學會了辨識自己的情緒,並且主動澄清誤會與謠言。本節目由文化部影視及流行音樂產業局114年度廣播節目製播補助 訂閱就送【SEL情緒練習曲】!更多情緒教育、音樂故事與抽獎訊息,都在 IC之音電子報:https://pse.is/gnfm_sel
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歐美備受矚目的SEL社會情緒學習是什麼?對孩子有甚麼影響? 台灣在114年正式迎來「SEL社會情緒學習元年」,教育部也啟動為期五年的計畫(114年至118年),希望打造更友善、更有幸福感的校園,幫助學生學會認識情緒、管理情緒、關心他人、建立良好人際關係,並做出有責任感的決定。 《晚安FUN音樂》節目呼應這股SEL趨勢,不講深奧的音樂理論或教育理念,而是用動人的故事、優美的古典音樂,陪伴家長和孩子輕鬆學習社會情緒的五大能力。每週鎖定一位音樂家,藉由他們的生平故事,呼應週一到週三所聚焦的不同SEL主題,讓孩子從音樂家的經歷中,看見如何面對情緒與挑戰,學習如何做出更好的選擇。 節目裡精心設計了最貼近孩子們日常的「EMOJI小劇場」,以輕鬆有趣的校園故事為背景,三位可愛的小學生—小依、小茉和小吉—,帶來生活中可能遇到的各種情緒和人際狀況,搭配動聽的古典音樂和音樂家的故事,讓孩子在聽劇的過程中,也能學會思考和理解,找到適合自己的情緒小出口,多一點面對困難的勇氣。 【晚安FUN音樂】,讓孩子自然的體會SEL社會情緒學習的內涵! 本節目由文化部影視及流行音樂產業局補助製播。