I dagens afsnit taler jeg med David Madsen, psykolog, skærmekspert og direktør i Dabeco. Sammen ser vi på, hvordan skærme påvirker børn (og voksne), hvorfor skærme hverken er djævelen selv eller helt uskyldige — og hvordan vi kan tage magten tilbage over vores liv.
Afsnittet handler om:
- Hvorfor skærme skal ud af soveværelset
- Når skærmen bruger barnet (og ikke omvendt)
- Hvordan skærmenes hurtige dopamin-belønning gør den virkelige verden… lidt for kedelig
- Hvorfor vi voksne ikke kan overlade ansvaret for skærmbrug til børnene
- Hvorfor skærme ikke er de nye Anders And-bladeOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
I dagens afsnit taler jeg med Pernille Darling, speciallæge i børne- og ungepsykiatri, om neurodiversitet og hvordan vi forstår børn med forskellige mentale forudsætninger — uden at gøre dem forkerte og give dem ansvaret.
Samtalen bevæger sig mellem det faglige og det menneskelige, og jeg blev selv både klogere og udfordret undervejs.
Vi dykker ned i:
- Hvad neurodiversitet betyder – og hvordan det adskiller sig fra det klassiske, medicinske blik
- Om diagnoser er for livet – eller kan minde om noget midlertidigt som fx en lungebetændelse
- Hvorfor vi må spørge, om det er børnene eller rammerne omkring dem, der har ændret sig
- Hvorfor jeg skal lade være med at tage Pernilles høreapparat fra hende (det gjorde jeg altså heller ikke)
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er Camilla Obel. Hun har en baggrund i skoleverdenen, men har de sidste mange år arbejdet terapeutisk med nogle af de børn, som igen og igen viser, at livet er svært. Det kan de vise på mange måder, nogen bliver udadreagerende, andre trækker sig fra fællesskabet. Og selvom det ikke ser normalt ud på overfladen, så kan det være en helt normal reaktion på et unormalt liv.
Vi taler om:
- Stress og børns tolerancevindue
- Skammens kompas og hvorfor skam er fællesskabets følelse
- Hvordan man kan arbejde stress- og skamreducerende
- At vi skal tage børn alvorligt, men ikke bogstaveligt
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er Jørn Nielsen — psykolog med årtiers erfaring og et kæmpe hjerterum. Jeg lover dig, at du kan mærke det gennem mikrofonen! Vi taler om etik, ansvar, det vigtige samarbejde mellem barnets voksne og hvordan vi undgår, at diagnoser bliver forsimplede forklaringer på børns adfærd.
Vi kommer omkring:
- Hvorfor vi bør se adfærd som forklaring på diagnosen - ikke omvendt
- Hvordan børns adfærd er en invitation til os voksne
- Hvorfor vi skal forstå barnet på tværs af alle livets kontekster
- At bygge samarbejde op i fredstid, ikke først når lokummet brænder
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er Susanne Skaanning. Hun er kandidat i pædagogisk psykologi og ekspert i barn-voksen-relationer. Hun er også mor til 4 børn - og på mange måder er FORÆLDRESKABET jo nærmest det største kvalitetsstempel man kan have i pædagogisk arbejde.
I dag skal vi blive kloge på, hvorfor relationen er noget afdet vigtigste vi har i arbejdet med børn. Hvilken vej skal man betræde, for at skabe positive relationer, og hvilke afveje kan man komme på? Må man sige pyt til et barn? Og så kom vi af en eller anden grund også til at tale lidt for meget om mit ældgamle spisebord.
Vi taler om:
- Hvorfor relationen er noget af det vigtigste vi har i arbejdet med børn
- Hvilken vej man skal betræde, for at skabe positive relationer
- Hvilke afveje man kan komme på
- Om man må sige pyt til et barn
- Om mit ældgamle spisebord er så skrøbeligt som det ser ud
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er Janne Østergaard Hagelquist. Hun er medejer af center for mentalisering, hvor hun – sammen med en række andre psykologer - arbejder med mentalisering på en bred vifte af områder. Og Janne er ikke helt ny i gamet. Det vil man hurtigt opdage, hvis man scroller lidt på saxo, hvor hun har skrevet bøger om mentalisering, der både er rettet mod: skole, dagtilbud, ledelse, familien, udsatte børn og mange andre ting. Så vi er i gode hænder i dag, når vi skal undersøge:
Vi taler om:
- Hvad mentalisering er for noget
- Hvornår børn udvikler evnen til at sætte sig i andres sted
- Hvordan vi kan hjælpe mentalisering på vej
- Hvorfor børn der lyver, har fat i den lange ende
- Hvad vi som voksne kan gøre, når vi bliver fanget i et mentaliseringssvigt
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Sæson 4 går i luften lige om lidt, så her kommer en appetizer, hvor du både hører om de emner og gæster der venter!
Gæsterne er: Janne Hagelquist, Susanne Skaanning, Jørn Nielsen, Camilla Obel, Pernille Darling og David Madsen.
Værten er Simon Wilbrandt.
Lytteren er dig!
Velkommen til Forunderlige Børn!
Dagens gæst er Tea Thyrre Sørensen. Tea er uddannet musikpædagog for 20 år siden. Hun har en lang række efteruddannelser inden for det neuropsykologiske felt og har valgt at specialisere sig i, hvordan leg kan styrke børns tilknytning og selvregulering. I de sidste år har hun levet af at undervise, supervisere og skrive bøger, bl.a. om Neuropsykologisk udviklingsleg som vi kommer ind på i dagens afsnit.
Vi taler om:
- Hvordan leg kan tø "is i haven" op og hjælpe børn med at bearbejde stress og negative oplevelser
- Hvordan et "medspillende modspil" kan give børn modet til at prøve noget nyt og lykkes
- Hvad et "spaghettifjæs" er, og hvordan sjov leg kan fremme fælles opmærksomhed og glæde
- Hvordan leg og rytmer kan hjælpe børn til at udvikle deres selvregulering og sociale færdigheder
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er udviklingspsykolog Trine Sonne. Hun lektor og forsker på Århus universitet, og så har hun skrevet bogen 'Fakta og myter om børns udvikling' med Toril Jensen.
Vi kommer til at dykke ned i alle mulige påstande om børns opvækst og udvikling. For vi skal finde ud af om det er fup eller fakta.
- Må man vække børn fra middagslur?
- Er skærme så slemme som de bliver gjort?
- Kan man få en forsker til at sige noget skråsikkert?
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er børnepsykolog Birgitte Ørnstrup. Hun har over 25 års erfaring på området. Og reklame er jo ikke noget jeg gør så meget her i podcasten, men jeg har lovet at bringe en anti-reklame her. For Birgitte har altså lukket sin klinik, så man kan desværre ikke kontakte hende for at få hjælp til sit barn.
Men det ville jo være ærgerligt hvis al Birgittes erfaring bare forsvandt efter hun stoppede. Derfor sidder hun her i min studie i dag. Derfor har hun skrevet bogen ”Hjælp og forstå barnet”, og derfor arbejder hun stadig som supervisor for andre fagfolk.
Vi taler om:
- Hvordan psykologens rum er barnets rum, hvor barnet går sin egen vej
- Hvordan tegninger og leg kan hjælpe børn til at udtrykke og bearbejde følelser
- Hvorfor terapeutisk leg altid skal ende i en succesoplevelse for barnet
- Hvordan historier kan give børn en følelse af genkendelse og tryghed
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Connie Nissen er ergoterapeut og har i over 30 år foretaget udredninger og haft børn og unge i behandlingsforløb. Derudover giver Connie vejledning og supervision til voksne og hun afholder kurser og foredrag og foredrag i hele landet. Det er anden gang hun er med podcasten, og denne gang skal vi omkring:
- hvordan vi kan hjælpe børn uden at fratage dem muligheden for at udvikle sig - hvad der sker, når børns tid fryser i ubehagelige situationer
- hvorfor vi skal blive mestre i at lyse på børns successer
- hvordan perifer deltagelse kan sikre børn en plads i fællesskabet
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Nina Tejs Jørring er overlæge med speciale i børn og unge, og hun er også forperson i børne- og ungdomspsykiatrisk selskab. I dette afsnit bevæger vi os lidt tættere på psykiatrien end vi plejer. For vi skal diskutere diagnoser til børn på godt og ondt. Og selvom Nina er fra psykiatrien, giver hun alt andet end et ensidigt billede af sagen!
I afsnittet dykker vi ned i:
- hvorfor vi ser anderledes på psykiske diagnoser end fysiske
- at det er okay at være anderledes, selvom det kan være svært
- hvorfor symptomer er vigtigere end diagnoser
- hvad der ligger i din trivsels-skattekiste
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Lars Rasborg er oprindeligt uddannet pædagog. Men efter næsten 50 år på børneområdet har han været vidt omkring, så han er nu også pædagog. I dag bruger han det meste af sin tid på at uddanne og formidle viden om miljøterapi. Miljøterapi handler om at hjælpe børn, også dem så har store udfordringer, i det miljø det befinder sig i til daglig. Det er der nemlig en masse fordele ved at kunne.
I afsnittet dykker vi ned i:
- hvad er miljøterapi?
- hvilke forskellige pædagogiske metoder har vi?
- hvad gør vi, hvis børn ikke kommer, når lasagnen er færdig?
- at børn har mere til fælles med lamper end vi tror.
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Gæsterne er: Nina Tejs Jørring, Connie Nissen, Lars Rasborg, Tea Thyrre Sørensen, Trine Sonne og Birgitte Ørnstrup.
Værten er Simon Wilbrandt.
Lytteren er dig!
Velkommen til Forunderlige Børn
Afsnit 3 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel.
I dette afsnit dykker vi ned i:
- Vygotskys klogeste sætning
- præstationssamfundet
- hvordan børn får et sundt selvbillede
- om et udviklingsfokus kan blive for hurra-agtigt
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Links til:
Folderen - https://neuroguide.dk/wp-content/uploads/2024/04/Den-Kognitive-Faerdighedsmodel-flyer_low-res.pdf
Model - https://neuroguide.dk/den-kognitive-faerdighedsmodel/
Afsnit 2 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel.
I dette afsnit dykker vi ned i:
- hvad Den Kognitive Færdighedsmodel er for noget
- hvorfor kognitive og følelsesmæssig udvikling ikke kan adskilles
- intelligens og eksekutive funktioner
- hvordan færdigheder er relevante for os alle
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Afsnit 1 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel.
I dette afsnit dykker vi ned i:
- hvad kognitive færdigheder egentligt er for noget
- hvorfor et fokus på færdigheder ikke må lægge ansvaret over på barnet
- hvordan vi undgår pædagogiske blindgyder
- hvorfor vi kan nå meget længere med vores intuition end man lige skulle tro.
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Mads Brodersen er bl.a. naturvejleder og motorikvejleder, men har også uddannelse og bred erfaring indenfor pædagogik. Han har det meste af sit liv bevæget sig rundt i naturen og arbejdet for at give børn de bedst mulige liv. For natur og børn spiller bare sammen på en skøn måde!
I afsnittet dykker vi ned i:
- hvad gør naturen så magisk?
- har børn bare ikke lyst til at være ude?
- hvordan mange børn hverken har brændt sig på en brændenælde eller hoppet i en vandpyt
- om vi var klogere i 1915 end vi er i dag
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Rikke Yde Tordrup er specialist i klinisk børnepsykologi, men hun er også supervisor, foredragsholder og forfatter. Og du gættede det, hun er også dagens gæst, når vi skal tale om tilknytning og samspillet mellem barn og voksen.
I afsnittet dykker vi ned i:
- hvordan spotter man barnets tilknytningsmønster?
- hvad kan man gøre for at hjælpe et utrygt tilknyttet barn?
- hvad er vigtigste ting vi kan gøre i barnets første leveår?
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Catrine Madsin er psykolog med speciale i autisme og ADHD. Hun er meget optaget af, hvordan vi kan hjælpe børn med autisme bedst muligt, og har bl.a. været med til at udvikle materialet "Let's Visualize - Min Autisme".
I afsnittet dykker vi ned i: - Hvordan ser autisme ud hos børn? Det kan se vidt forskelligt ud!
- Skabelsen af et autismevenligt miljø
- Catrines kæphest
- Aflivning af vigtige myter undervejs
OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
