In dieser Folge widmen wir uns den typischen Verhaltensstrategien, die Kinder und Jugendliche mit LRS /Legasthenie oft viele Jahre an den Tag legen, bevor irgendjemandem auffällt, was eigentlich los ist.
Wir möchten mit dieser Folge aufklären und erklären, dass hinter jeder Verhaltensauffälligkeit immer triftige Gründe stecken und auch und gerade an die Lehrer*innen appellieren, ganz genau hinzusehen und sich nicht von "Störverhalten" ablenken zu lassen.
Wir unterscheiden dabei nicht mehr - wie so oft üblich - zwischen "typisch Jungs" und "typisch Mädchen", weil unsere Welt schon immer vor allem aus Menschen bestand.
Aber wir treffen die Unterscheidung zwischen eher extrovertiertem Ausweichverhalten und introvertierten Schul- und Lernstrategien. Gerade introvertierte Kinder, die von LRS betroffen sind, fallen jahrelang durchs Raster - wir wollen dies ändern!
Ein jedes Kind hat ein Recht auf adäquate Förderung und Hilfe - gerade, wenn es anders ist als der Schul-Mainstream es so vorgibt!
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Viel Freude mit dieser Folge..
Corinna und Nadine von anders lernen