Carmen entró en la docencia con vocación pura: infancia, música, emociones… 🎼💛 Fue maestra de primaria, enseñó a adultos, pasó por jefatura de estudios y terminó coordinando AICLE desde la Consejería de Educación de Canarias. Un recorrido que demuestra que ser docente no es solo quedarse en un aula, sino que se puede entender la educación desde diferentes perspectivas 📚🔍
Pero su historia no se queda ahí. Carmen decidió abrir otra puerta: su proyecto personal ✨ Curvy Elegante ✨, donde combina autoestima, salud, moda y educación. Su misión: que cada persona aprenda a quererse sin copiar cánones y llegue a ser “la directora de su propia orquesta” 🎤
Lo mejor de todo: Carmen no dejó la docencia por estar quemada, sino que ha seguido una evolución natural y orgánica. Ahora afronta una excedencia para seguir emprendiendo con propósito y miedo incluido… porque sí, incluso cuando todo parece estable, el salto también da vértigo 🚀
No te pierdas esta charla sobre identidad, cuerpo, vocación y lo que muchos profes aún no se atreven a imaginar: que también podemos reinventarnos sin renunciar a lo que fuimos. Si no lo crees, escucha a Carmen… que ha pasado de ser maestra a “Curvy Elegante” sin dejar de ser educadora, líder y rompedora de cánones 💡🔥
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¡Estrenamos la categoría de episodios 🏃🏼Profes a la fuga 🏃🏼!
Lo hacemos con Àlex Torío: Álex llevaba tres décadas enseñando matemáticas. Ha visto de todo: reformas, modas pedagógicas y una degeneración acelerada de la educación en los últimos años. Asegura que “vivimos una farsa” y que los profesores han perdido la voz frente a los psicopedagogos y las estadísticas 📉
Critica que hoy ya no se exige al alumnado, que las notas se maquillan y que aprobar se ha convertido en la norma. “Estamos creando una generación que cree que todo va a salir bien aunque no haga nada”.
Después de 30 años de profe y de ver cómo docentes que piensan como él siguen callados, Àlex decidió dar un paso al frente y pedir una excedencia como acto de protesta 💥 Ahora disfruta de la libertad de no tener que seguir indicaciones absurdas, aunque reconoce que echa de menos la emoción de ver a un alumno maravillado.
Fuera del aula, Àlex es músico, divulgador radiofónico 🎧 y amante de la gastronomía 🍷 Sueña con abrir su propio restaurante y confiesa que, aunque hay miedo y edadismo, también hay esperanza.
No te pierdas este episodio en el que hablamos de honestidad, desencanto y de la valentía de soltar un trabajo seguro cuando ya no crees en él.
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¡Vuelta a la 📝 Bitácora del cambio 📝! A este diario mensual de cómo van las cosas en este camino de reinvención docente que empecé hace un mes y que sigo transitando…
En este episodio te hablo de:
🇧🇪 Bélgica. Otoño gris, empieza a atardecer antes, frío, trámites presenciales, necesidad de un coche, vida más casera…. Esto no son vacaciones 🍂 Esto ha empezado.
Trabajo: entrevistas, gimnasios, solicitudes de todo tipo, desde vigilante en escuela secundaria hasta camarero, friegaplatos, voluntariado… pasando por mii vía de la Zumba y de posibles clases de baile 🎶. Miedo, ansiedad, nervios… pero también emoción y ganas de seguir explorando 💪
Piso 🏠: pueblo versus ciudad, agencias pidiendo tres meses de ingresos, visitas meh. La vida real llega con todo.
Variedades: parada técnica en Málaga ☀️; formación en coaching 🗣️ con sus avances, prácticas con clientes, gestión de emociones, montaña rusa emocional 🎢 en este periodo tan importante para mí; avance paulatino del pódcast 🎙️, nueva categoría por venir, posibilidad de fusionar coaching y pódcast…
🧢🧢🧢 “Avoir plusiers casquettes”, que dirían en francés:tener varios sombreros e ir llevando puesto uno u otro según lo requiera la ocasión: el de monitor Zumba, el de coach, el de podcastero…
En fin, a seguir explorando, aprendiendo y adaptándose, que para eso hemos venido.
¿Me acompañas?
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⏪ En el episodio anterior, Tomàs nos habló de cómo la escuela puede convertirse en una trampa: aprobados sin esfuerzo, “códigos implícitos” que todos aceptamos y un profesorado que, si se deja llevar por la indiferencia general, encuentra el trabajo ideal… aunque deje de enseñar.
En esta segunda parte, Tomàs sigue desnudando su experiencia docente sin filtros: nos habla de expertos que nunca pisaron un aula 👨🏫, de modas educativas que cambian cada curso 🔄, que se centran en la metodología y de cómo muchas decisiones en las evaluaciones acaban siendo un sinsentido ❌ “Mi carrera como docente fue una carrera de derrotas constantes todo el tiempo”, confiesa, hasta que un día decidió que no quería seguir participando en lo que sentía como una estafa.
💥 Un acontecimiento familiar importante hizo que pensara que vida solo hay una, y para él ya no tenía sentido continuar con la suya en la escuela. Con el apoyo de su entorno, dio un salto al vacío y volvió a la escultura, a pesar de haber fracasado en ella durante 20 años. Y aun con miedo, lo tuvo claro: “Cuando saltamos al vacío es cuando aleteamos más fuerte” 🪽
💡 Entre golpes de la vida, oportunidades inesperadas en lugares como China y una visión crítica del sistema educativo y de los docentes, Tomàs defiende también que los títulos perderán peso frente al aprendizaje real y que quizá el futuro pase por caminos alternativos. Eso sí, no descarta volver a dar clase… si encontrara un centro con una línea clara y con un sentido acorde a sus valores.
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En este episodio presentamos a Tomàs, un exprofe que nunca se conformó con eso de que “así son las cosas”.
En esta primera parte, nos cuenta cómo entre reformas educativas 📚, exigencias de familias y equipos directivos 👨👩👦 y la obsesión del sistema por los resultados 📉, empezó a sentir que la enseñanza se convertía en una trampa.
Habla de alumnos aprobados sin hacer nada, de esos “códigos implícitos” que todos conocemos en educación y de lo fácil que resulta dejar de enseñar para limitarse a gestionar y que el alumnado sea “feliz”. Como él bien afirma: “Si tú consigues que a ti también te dé igual como le da igual al padre o como le da igual a todo el mundo, el trabajo de profe es ideal.”
Tomàs también nos relata sus experimentos de convertirse en diferentes profes: el exigente 😠, el que regala puntos 🎁, el “profe guay” 😎... hasta darse cuenta de que nada de eso resolvía el verdadero problema: un sistema que no tiene claro qué quiere enseñar ni para qué se va a la escuela.
Esta primera parte es un viaje crítico lleno de reflexiones incómodas que harán que muchos profes se sientan identificados. ¡Para no perdérselo!
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¡Estrenamos serie de episodios! 🚀
Primero de la serie "Claustro-fobia" en el que empiezo compartiendo algunas noticias preocupantes sobre la enseñanza 📉 que muestran cómo esta “claustro-fobia” es cada vez más real. Una realidad que nos hace preguntarnos qué está pasando en nuestro sistema educativo y cómo afecta al profesorado y a la enseñanza.
Tranquilo/a, que en el episodio no va todo de malas noticias... Cambiamos de tercio y te presento un episodio en el que imaginamos la vuelta al cole de cualquier docente: aquel que vuelve a su centro habitual 🏫, el que cambia de cole o insti 🔄 o al recién llegado ✨. Entre sorpresas, reuniones y eventos varios, vamos a ir descubriendo con humor y crítica lo que significa enfrentarse a un nuevo curso lleno de expectativas y desafíos.
Hablamos de estos primeros días de preparación 📚, del primer encuentro con el alumnado 🎒 y de todos esos eventos que nos hacen cuestionarnos si esto es exactamente lo que uno se imaginaba cuando soñaba con ser docente.
Este episodio está dedicado con cariño a todos los docentes que han empezado este 1 de septiembre, ya sea dándolo todo 💪 o porque ahora mismo no vean otra opción posible 💙 ¡Ánimo!
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🚀 ¡Empieza la 2ª temporada de Ex Professor!
Con un estreno doble: nuevo formato videopodcast 🎥 y nueva serie de episodios: Bitácora del cambio.
En este primer episodio me pongo al otro lado del micro (¡y de la cámara!) para que me conozcas más de cerca. Aquí te contaré el principio de esta excedencia docente que comienza tras 14 años de profesión. Te hablaré de:
➡️ Razones
➡️ Emociones
➡️ Alternativas laborales
➡️ Expectativas
➡️ Futuro
Y mucho más… 💬 Todo a partir de las preguntas que me han hecho en Instagram, que me ayudaron a desarrollar mi historia de forma honesta y sin filtros.
Quizá estas palabras te resuenen, quizá te sientas identificado… Si es así, este episodio es también para ti. Y si conoces a alguien que se esté planteando algo similar, no dudes en compartirlo.
¡Acompáñame en este viaje! ✈️
En la primera parte conocimos la historia de Guillermo: un investigador y profesor de biología y geología que ha pasado a ser un experto en inteligencia artificial. Hablamos de su desgaste como docente, de tomar la decisión de parar, de cómo planificar la salida con cabeza y de la liberación que llega cuando eliges un camino distinto.
⚙️ En esta segunda parte entramos de lleno en su presente y en el impacto real de la IA en la educación y en el emprendimiento. Guillermo comparte cómo detectó un nicho en la formación docente, cómo se posicionó en un mercado emergente y qué estrategias le permiten hoy vivir de esto.
💻 Hablamos de productividad, foco y de por qué la clave no está en trabajar más horas, sino en elegir bien dónde poner la energía. También reflexionamos sobre marketing, sobre el error de querer abarcar demasiado y sobre la importancia de tener una estrategia clara.
💬 Un episodio cargado de realismo, consejos aplicables que van al grano y una invitación a dejar de soñar con futuros posibles para empezar a construirlos de verdad. ¿A qué estás esperando tú?
¡Por cierto! Que solo quedan 4 días para que acabe el sorteo de su libro "ChatGPT para profesores”. En la imagen tienes las bases para participar en Instagram, en la cuenta @podcastexprofessor.
El lunes, 25 de agosto, realizaré el sorteo y lo publicaré por stories. ¡SUERTE!
Hoy se une al pódcast Guillermo, un ex profesor de biología y geología que dejó el aula para dedicarse a que el profesorado pueda ser más productivo y a formarlos en inteligencia artificial con su proyecto www.profesorproductivo.com
🧪 Tras pasar por la investigación, la docencia en Eslovaquia, un año intenso en Chicago y varios en Andalucía, Guillermo fue viendo cómo su papel en la docencia iba perdiendo sentido: la falta de respeto entre el alumnado, el desinterés, el desgaste diario... Hasta que llegó la gota que colmó el vaso: el curso postpandemia.
Con vértigo, pero también con liberación, decidió parar. Se acabó el corregir, las reuniones, las familias y los claustros eternos. Solo tiempo para pensar, formarse, reconectar y construir algo nuevo.
⚙️ En este episodio hablamos de decisiones valientes, de preparar la salida (con ahorro, plan y gestoría), de fracasos útiles y de cómo el giro inesperado de la IA le ha abierto una nueva puerta. Guillermo comparte su experiencia con honestidad y consejos muy prácticos.
Entre todos sus libros publicados, nos destaca 📚 ChatGPT para profes 📚 Se trata de una guía sencilla y útil para iniciarse en este mundo que ya está aquí. Y… ¡SORPRESA! Gracias a su generosidad, sorteamos un ejemplar de este libro. Mira las bases del sorteo en Instagram, en la cuenta @podcastexprofessor
💬 Si sientes que la educación te pesa pero aún quieres aportar, este episodio puede darte muchas ideas y algo de impulso. Sé como Guillermo y… ¡aprovecha las oportunidades al máximo!
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🎙️ 8 · Julia. De maestra de infantil a asesora de crianza, sueño y lactancia 🎙️
Hoy viene al pódcast Julia, una mujer valiente que, tras 10 años en la escuela infantil de 0 a 3 años, decidió poner su puesto en excedencia y cambiar de rumbo para acompañar a las familias desde otro lugar: más libre, más personal y más suyo
Como maestra, nos habla de la falta de reconocimiento a la etapa 0-3, del cansancio físico y emocional, de sus dificultades para conciliar con tres peques en casa… Pero aún así, tenía algo claro que le venía desde muy dentro: quería seguir cuidando la infancia. Y así fue como nació su proyecto 💤🤱 La Tribu de Julia 🤱🍼
🧩 En este episodio hablamos de emprender desde el miedo, del apoyo (pero también del vértigo) de la familia, de cómo se monta una asesoría desde cero, del tiempo que consume la difusión en las redes, de los límites que te tienes que imponer como tu propio jefe, de visibilidad... Julia no da discursos motivacionales: te cuenta su historia con los pies en la tierra. Y ya te adelanto… ¡Está siendo un éxito!
Por otro lado, nos habla también de su libro, 📚 Aprendizaje emocional de 0 a 3 años 📚 , una guía para cuidar lo invisible: el mundo emocional de los más pequeños. Una joyita para quienes cuidan, acompañan o educan.
💬 Si estás dudando entre seguir aguantando o atreverte a dar el primer paso o si te ronda la idea de emprender y no sabes por dónde empezar, escucha este episodio. Como dice ella misma: “En el peor de los casos, sacarás un aprendizaje enorme”.
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Hoy te presento a Florencia, una mujer todoterreno que ha sabido convertir cada crisis en una oportunidad para reinventarse. Ingeniera de formación, emprendedora y apasionada de la enseñanza del inglés. De su vida podría decirse que es de todo, menos lineal.
🧭 Al principio dudé en entrevistarla, porque su camino parece ir en sentido contrario al de este pódcast: ella no dejó la enseñanza, sino que se acercó a ella… pero desde fuera del sistema, con mirada crítica, ideas claras, energía arrolladora y proyectos propios que combinan emprendimiento, idiomas, educación y liderazgo.
🧠 En este episodio hablamos de reinvención, de gestionar el caos con agenda en mano, de cómo equilibrar la vida profesional y personal y de lo que significa emprender siendo persona, mujer y madre.
🚀 Florencia no solo comparte su recorrido con honestidad, también lanza ideas potentes para quienes se están planteando emprender como forma de cambiar de vida, sin perder el vínculo con la enseñanza.
💬 Si estás buscando inspiración real y cercana para crear tu propio camino profesional, no te pierdas esta charla. Florencia no entra en ninguna etiqueta… y quizá por eso conecta tanto. Seguro que te entran, aunque sea un poquito, las ganas de emprender… :)
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🎙️ 6 · Joan: de profede lengua a taxista y fotógrafo documental 🎙️ 2ª parte
En esta segunda parte de la charla con Joan, este exprofe sigue abriendo su historia en canal. Si en el episodio anterior nos hablaba de sus motivos para dejar la docencia, en este profundiza en lo que vino después: las presiones externas, el juicio ajeno y lo que supuso decir en voz alta “ahora soy taxista” tras haber sido profesor.
💭 Nos habla de cónclave familiar… Todos tienen algo que decir cuando decides romper con lo establecido. Joan nos cuenta cómo enfrentó esas voces —incluida la suya propia— y cómo se libró del peso del “qué dirán”.
También hablamos de temas duros y silenciados: el acoso escolar visto desde su mirada, el abandono institucional, la escasez de profesorado y un sistema que, lejos de cuidar, a menudo empuja a quienes sostienen la escuela pública. Como guinda, nos cuenta cómo también la edad se vuelve un obstáculo cuando decides reinventarte dedicándote a la fotografía documental a los 50.
🌀 Entre mareos administrativos, trámites infinitos, una renuncia y empresas que sacan tajada de la confusión ajena, Joan comparte un cierre de episodio tan crítico como valiente.
📍Un episodio imprescindible para quienes sienten que lo difícil no es solo tomar la decisión de salir del aula, sino que también hay que sostener esta decisión frente al mundo.
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En este nuevo episodio te presento a Joan, un exdocente con una larga trayectoria en la enseñanza pública y concertada, que decidió dar un giro radical a su vida para coger el volante de un taxi con una mano y una cámara fotográfica con la otra 📸🚕
🎧 En esta primera parte de la entrevista, Joan se sincera como pocas veces y nos comparte una historia profundamente personal y marcada por momentos muy duros. A través de su relato descubrimos qué le llevó a replantearse su lugar en la docencia, porqué ha vivido dos excedencias y cómo ha ido tomando decisiones clave que han cambiado el rumbo de su vida profesional.
📚 Hablamos de vocación, salud mental, excedencias y nuevos comienzos. De cómo, cuando el cuerpo y la mente dicen “basta”, hay que saber escuchar. Y de cómo salir de la docencia no siempre es una huida, sino una búsqueda de sentido.
💬 Joan nos regala un testimonio honesto, valiente y lleno de emoción. Un episodio necesario para quienes sienten que algo ya no encaja, pero aún no saben qué hacer con esa certeza.
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🎙️ 4 · Ánjel: de profesor de lengua y literatura a escritor y corrector 🎙️
En este episodio de Ex Professor te traigo la primera entrevista del pódcast, y no podía ser con otra persona que Ánjel, quien dejó su plaza como profesor de lengua y literatura en secundaria para dedicarse de lleno a la escritura y la corrección de textos. ✍️
📚 Hablamos sobre sus inicios en la docencia, las dificultades que encontró en el camino —muchas de ellas recogidas en su libro "Había del verbo a ver. Diario del instituto", donde se sincera con la desgarradora frase: "cuanto más desgraciado fuera en mi trabajo, mejor sería el libro"—, y sobre cómo fue el proceso de salir del aula para abrirse a una nueva vida 🚀
💬 Ánjel nos muestra, con su estilo cercano, humilde e irreverente, la cara más humana de quienes un día deciden dar un giro radical. Un episodio cargado de reflexiones honestas, emociones reales y una buena dosis de inspiración para quienes se plantean tomar otro rumbo. 🌟
🙏 Desde aquí, le vuelvo a agradecer enormemente su generosidad al participar en este proyecto. Si quieres saber más sobre él, puedes visitar su web deincognito.es 🌐 o seguirle en Instagram @anjelmariafernandez 📲.
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Si tantas veces hemos hablado de las razones para dejar la enseñanza, ¿por qué seguimos en ella? 🤔
En este episodio hablo de 🔟 razones nuevamente, pero en este caso se trata de razones que nos frenan a dar el salto fuera del aula: sueldo, estabilidad, vacaciones, miedo a lo desconocido... ¿Pero es solo comodidad o hay algo más?
💭 ¿Estamos en una jaula dorada?
💭 ¿Nos quedamos porque queremos… o porque no vemos otra opción?
⚠️ Como siempre, esta es mi visión personal, pero cada quien tiene su propia lista. ¿Cuál es tu principal razón para seguir en la enseñanza a pesar de querer abandonarla? Cuéntamelo en los comentarios 💬
Si alguna vez te has sentido atrapado/a entre el deseo de cambiar y el miedo a salir, este episodio es para ti. ¡Acompáñame!
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Cada vez más docentes se plantean dejar la enseñanza, y yo no soy la excepción. En este episodio comparto 🔟 razones que hacen que la docencia haya dejado de ser el lugar en el que quiero estar, teniendo en cuenta mi visión y experiencia como maestro en E. Infantil y E. Primaria.
❓ ¿Es solo burnout o hay algo más profundo?
❓ ¿Somos los docentes el problema… o el sistema?
⚠️ No tengo la verdad absoluta, y seguro que muchas y muchos incluirían otros puntos o tienen experiencias distintas: desde las faltas de respeto en secundaria hasta la monótona rutina de enseñar los mismos contenidos año tras año. Sin embargo, me he decantado por un Top 🔟 que seguro resonará a más de uno/a. Y si me he dejado algo, ¡no dudes en comentármelo! 💬
Si alguna vez has sentido que la enseñanza te agota más de lo que te llena, este episodio es para ti. ¡Vamos a cuestionarlo todo!
🎙️ 1 · Ex Professor - Presentación y propósito
Bienvenidos y bienvenidas a Ex Professor, el podcast para quienes alguna vez se han planteado dejar la docencia y reinventarse. En este primer episodio me presento: soy Migue, un maestro en plena reflexión sobre su futuro profesional. Pero además...
🔹 ¿Por qué Ex Professor? Descubre el significado detrás del nombre.
🔹 El propósito del podcast.
🔹 Mi recorrido hasta llegar a este proyecto.
🔹 Lo que puedes esperar en próximos episodios.
Si alguna vez has sentido que la enseñanza ya no es tu sitio, este espacio es para ti. ¡Acompáñame en este viaje de reinvención! 🚀
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