Evolution Teacher Talks é o podcast que dá voz ao professor de Língua Inglesa. Com episódios quinzenais, o programa explora o cenário ELT, apresentando dicas e informações sobre novas tecnologias, metodologias e práticas pedagógicas, além de trazer debates enriquecedores com convidados especiais.
Evolution Teacher Talks é o podcast que dá voz ao professor de Língua Inglesa. Com episódios quinzenais, o programa explora o cenário ELT, apresentando dicas e informações sobre novas tecnologias, metodologias e práticas pedagógicas, além de trazer debates enriquecedores com convidados especiais.
Nosso convidado, Thiago Silva, traz sua experiência como coordenador de área, e como diariamente humaniza a vivência dos estudantes dentro do ambiente escolar, inspirando-os a buscar um futuro promissor. Prepare o café, teacher, pois o papo do segundo episódio chegou!
Ficha Técnica
Produção: Renata Ono e Nono Estúdio
Pauta e roteiro: Renata Ono
Apresentação: Renata Ono
Convidado: Thiago Silva
Legendas: Nono Estúdio
Transcrição: Nono Estúdio
Edição: Nono Estúdio
Publicação: FTD Educação
Realização: FTD Educação
Hello, teacher!
Vamos falar sobre a importância da gamificação na Educação?
Além do caráter lúdico, o jogo acompanha a intencionalidade pedagógica, possibilitando ao estudante, dentre outros benefícios, revisitar, expandir e consolidar conteúdos de forma prazerosa e engajadora, deixando o estudo mais leve e dinâmico.
Ficha Técnica
Produção: Renata Ono e Nono Estúdio
Pauta e roteiro: Renata Ono
Apresentação: Cínthia Mancini
Convidada: Renata Ono
Legendas: Nono Estúdio
Transcrição: Nono Estúdio
Edição: Nono Estúdio
Publicação: FTD Educação
Realização: FTD Educação
Chegamos ao final de mais uma temporada in-crí-vel do Evolution Teacher Talks!
E para finalizar com chave de ouro, este episódio, assim como todos os outros, está superespecial e muito divertido.
Neste 4º e último episódio da 5ª temporada, as professoras Nick Navevaiko e Regina Torres vieram compartilhar algumas histórias engraçadas que viveram em sala de aula e contar como contornaram esses momentos para engajar a participação e ampliar o conhecimento dos estudantes.
Assista ao episódio agora mesmo!
Ficha Técnica
Produção, pauta e roteiro: Renata Ono
Apresentação: Carla Margareth
Convidadas: Nick Navevaiko e Regina Torres
Libras: Marisa Peres
Legendas: Claudia Yumiko Anazawa
Edição: Nono Estúdio
Publicação: Marketing FTD Educação
Realização: FTD Educação
Chegamos ao 3º episódio da 5ª temporada do Evolution Teacher Talks com uma conversa que, com certeza, vai inspirar muita gente.
Nossa convidada, Priscila Bordon, professora de Inglês há mais de 10 anos, compartilha sua experiência como intercambista em dois países e ressalta como encarou os desafios para o intercâmbio e vivenciou as alegrias de uma experiência transformadora, além de elencar algumas dicas para professores que desejam estudar fora do Brasil.
Assista ao episódio agora mesmo!
Ficha Técnica
Produção, pauta e roteiro: Renata Ono
Apresentação: Carla Margareth
Convidada: Priscila Bordon
Libras: Marisa Peres
Legendas: Claudia Yumiko Anazawa
Edição: Nono Estúdio
Publicação: Marketing FTD Educação
Realização: FTD Educação
Com o tema “Quando meu filho será bilíngue?”, o segundo episódio da nova temporada do Evolution Teacher Talks tem a participação da Coordenadora de Inglês, Luciana Quintão, que compartilhou um pouco da sua experiência sobre o processo de aquisição de linguagem, desde a implantação de um currículo internacional em um dos colégios que trabalhou, como outras situações frente a programas de carga horária estendida.
Achamos interessante levantar essa discussão, pois desde 2018 essa tendência tem tomado grandes proporções em colégios privados de todo o Brasil, gerando expectativas para escolas, educadores e pais.
Embarque nessa com a gente!
Ficha Técnica
Produção, pauta e roteiro: Renata Ono e Felipe Caetano
Apresentação: Carla Margareth
Convidada: Luciana Quintão
Libras: Marisa Peres
Edição: Nono Estúdio
Publicação: Marketing FTD Educação
Realização: FTD Educação
Nesse primeiro episódio da 5ª temporada do Evolution Teacher Talks vamos conversar com a autora de livros didáticos de inglês Viviane Kirmeliene, que nos contará um pouco sobre o processo de produção de um material didático. Ela ainda irá refletir sobre as questões que fazem muitos professores escolher materiais didáticos de inglês internacionais e de certa forma inferiorizar os nacionais.
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Ficha Técnica
Produção, pauta e roteiro: Renata Ono e Felipe Caetano.
Apresentação: Carla Margareth
Convidada: Viviane Kirmeliene
Libras: Marisa Peres
Edição: Nono Estúdio
Publicação: Marketing FTD Educação
Realização: FTD Educação
Neste episódio, refletiremos sobre alguns papéis ou arquétipos que os professores assumem ao longo da sua carreira e como esses padrões de comportamento podem ajudar ou não no dia a dia. Nossa convidada, Joana de Melo, discutirá o olhar para si, o autocuidado, o autodesenvolvimento e o entendimento das necessidades da mente e do corpo.
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Ficha técnica
Apresentação: Carla Margareth
Convidada: Joana Melo
Roteiro: Isabel Lacombe, Renata Ono
Legenda: Carolina Shiina
Produção: FTD Educação
Edição: Nono Estúdio
Publicação: Marketing FTD Educação
Libras: Marisa Peres
Vamos refletir junto com Thiago Barbieri, especialista em adolescentes, sobre práticas que podem ajudar na sala de aula e sobretudo entender como podemos nos aproximar mais do aluno adolescente, obtendo assim, os resultados que esperamos.
Discutiremos ainda boas práticas e faremos juntos uma breve imersão nesse mundo do adolescente.
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Victor Menna, conta sobre como a gamificação pode proporcionar o protagonismo na aprendizagem, o desenvolvimento da memória e da construção de conhecimentos e, também como as estratégias de gamificação dentro da sala de aula ajudam a desenvolver as competências socioemocionais.
Renata Condi, conta casos que nos dão um panorama sobre o que é uma lacuna de aprendizagem e ilustra outros tipos de pontos de atenção em sala de aula.
O pensamento decolonial na educação tem sido tema de muito debate dentro e fora da academia. Mas afinal, o que são os estudos decoloniais? Como fica o processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa dentro dessa perspectiva? Como ele pode contribuir para a formação de professores? Trouxemos essas e outras questões para discutir com Ulysses Diegues, nosso convidado no episódio. Aperta o play e vem pensar sobre isso com a gente!
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Indicações do Ulysses:
MEGALE, Antonieta. O que é uma perspectiva decolonial de ensino em/de inglês? Disponível em: https://www.richmondshare.com.br/o-que-e-uma-perspectiva-decolonial-de-ensino-em-de-ingles/
MIGNOLO, Walter. Desafios decoloniais hoje. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/epistemologiasdosul/article/download/772/645
WALSH, Catherine. Diálogo com Catherine Walsh sobre Pedagogia Decolonial. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=K48YXfPuYu0
Ficha técnica
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidada: Ulysses Diegues
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
Neste episódio, Fernanda Liberali conversa com a gente sobre Agência, um conceito que tem se tornado cada vez mais presente nos estudos de ensino-aprendizagem de língua adicional. Mas, afinal, o que essa palavra significa? Enquanto educadores, estamos sempre buscando formas de garantir que, além do idioma, a sala de aula também ofereça ao aluno conhecimentos que o permitam pensar criticamente e agir de forma cidadã em busca de uma sociedade mais justa e equânime. O desenvolvimento de agência é um passo importante nesse caminho. Vem conhecer mais sobre esse assunto com a gente! É só dar o play!
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Indicações da Fernanda:
Projeto Brincadas (Linktree): https://bit.ly/3ioKafv
Ficha técnica
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidada: Fernanda Liberali
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
Comunicar-se com eficácia é um desafio diário para todos nós. Quando pensamos no ambiente escolar e no ensino de um novo idioma, esse desafio ganha outras nuances. A maneira como falamos com nossos alunos pode influenciar a forma como eles nos compreendem? Como podemos nos comunicar com mais clareza? Durante nossa atuação, podemos ajudar os estudantes a desenvolver habilidades de empatia? Aperte o play e vem com a gente ouvir a Carol Romano falar sobre Comunicação-não-violenta no ensino de inglês.
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Indicações da Carol:
ROSENBERG, Marshall B. Comunicação não-violenta. São Paulo: Editora Ágora, 2006.
SANTOS, Elisama. Educação não-violenta. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2019.
Ficha técnica
Apresenta ção: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidada: Carol Romano
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
O que é representatividade? Por que ainda é tão importante falar sobre ela hoje em dia? Como podemos garanti-la no ensino de idiomas? Qual a relação da representatividade e do desenvolvimento de pensamento crítico? No programa de hoje, convidamos Ilá Coimbra para conversar conosco sobre esse tema e trazer alguns exemplos inspiradores de atividades e recursos que podemos adotar em nossas aulas.
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Indicações da Ilá:
FREIRE, Paulo. Educação como Prática de Liberdade. São Paulo: Paz e Terra, 2019. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 2019.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2019.
Associações de professores de língua inglesa:
BRAZ-TESOL (BR)
IATEFL (Reino Unido)
TESOL (EUA)
Links para recursos:
https://raiseupforelt.com/
fourc.ca/lgbtqia2-coursebook
idealelt.wixsite.com/idealplus/resources
Ficha técnica:
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidada: Ilá Coimbra
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
De que forma nossas vivências pessoais influenciam os professores que nos tornamos? No programa de hoje, conversamos com Daiane Marreiro e Ana Medawar, duas professoras que usam as próprias experiências para se conectar com os alunos. Conversamos com elas sobre a importância do uso da criatividade para ensinar inglês, ideias para tornar as aulas mais envolventes e divertidas e formas de apresentar o conteúdo com leveza. Aperta o play e vem curtir essa conversa deliciosa!
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Indicações da Daiane:
Instagram da Teacher Paula Gabriela - https://www.instagram.com/teacherpaulagabriela/
Kahoot - https://kahoot.com/
Indicações da Ana:
Filme - Sociedade dos Poetas Mortos (1989)
Livro – FRAIMAN, Leo. “Como ensinar bem a crianças e adolescentes de hoje”. São Paulo: OPEE, 2015.
Professor Diego Moreira - https://profdiegomoreira.com.br/
Professor Dyego Feitosa - https://www.instagram.com/profdyegofeitosa/
Ficha técnica
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidadas: Daiane Marreiro e Ana Paula Medawar
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
É consenso que o ambiente escolar deve ter as portas abertas para receber alunos com todos os tipos de necessidade. No entanto, ainda é muito comum que educadores se sintam despreparados para colocar a inclusão em prática. Como respeitar as características de cada aluno? O que é lei? Como professores, o que podemos fazer para receber bem todos os tipos de estudantes? Neste episódio, convidamos Lilian Leventhal e Juliana Dias para conversar com a gente sobre educação inclusiva e pensar com a gente como ela acontece no ensino bilíngue.
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Indicações da Juliana e da Lilian:
Instagram
@inglesinclusivo
Link para compra do livro
https://loja.editoradialetica.com/humanidades/praticas-inclusivas-e-o-ensino-de-ingles-um-guia-para-professores-de-linguas-estrangeiras-e-educacao-bilingue
Cursos
Pós no Descomplica
Curso livre no SENAC
Fundação Bradesco EAD Cruzeiro do Sul (Educação especial)
Pós PUC - educação inclusiva e deficiência intelectual
Pós Singularidades
Onde buscar apoio?
http://Idaamerica.org/
http://www.Idoline.org/eductors
https://ufsm.br/grupos/gepe/publicacoes
https://institutoinclusaobrasil.com.br/grupos-de-educacao-onclusiva-no-facebook-materiais-gratuitos
Para saber mais sobre inclusão
www.emiliofigueira.com.br
https://dyslexiaaction.org.uk/
https://coursera.org/learn/disability-awareness
https://www.classcentral.com/tag/learning-disabilities
https://futurelearn.com/courss/educatio-for-all
Ficha técnica:
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidadas: Lilian Leventhal e Juliana Dias
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
Quantas atividades você já criou para as suas aulas de inglês? Será que esses materiais poderiam se tornar livros didáticos? Qual é o caminho para se tornar um autor? Neste programa, convidamos Lúcia Zmekhol, uma das autoras de FTD Educação para nos contar sobre sua experiência na sala de aula e a migração para o campo da autoria de materiais didáticos. Vem com a gente descobrir como o trabalho autoral funciona e pensar sobre como a experiência na sala de aula pode te ajudar a se tornar um ótimo escritor!
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Indicações da Lúcia:
Livros
Ensino de Língua Inglesa: Foco em Estratégias, da Denise Santos, Editora Disal.
Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa: conversa com especialistas, Diógenes Cândido de Lima (organizador), Editora Parábola.
Inglês em escolas públicas não funciona? Uma questão, múltiplos olhares, Diógenes Cândido de Lima (organizador), Editora Parábola.
Teaching Languages to Young Learners, Lynne Cameron, Cambridge Languages Teaching Library.
Teaching Vocabulary - Strategies and Techniques, I. S. P. Nation, Heinle Language Learning.
Revistas
Nova Escola.
Modern English Teacher.
Site e newsletter
Edutopia
Ficha técnica:
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidada: Lúcia Zmekhol
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
No início deste ano o Novo Ensino Médio começou a ser implementado e nos vemos, como educadores, aprendendo na prática a lidar com as mudanças que a novo modelo propõe. Afinal, o que mudou? O que deve ser colocado em prática ainda este ano? O que são os itinerários e para que eles servem? Neste episódio, conversamos com Carol Nyerges sobre as mudanças que estão acontecendo e as que nos aguardam no futuro próximo.
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Indicações da Carol:
https://movimentopelabase.org.br/
https://avamec.mec.gov.br/#/
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
https://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/70268199 (portaria nº 1432, sobre os itinerários)
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=40361 (sobre o novo ensino médio)
https://www.gov.br/mec/pt-br/novo-ensino-medio/itinerarios-formativos-do-novo-ensino-medio (sobre os itinerários)
Ficha técnica:
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe
Convidada: Carol Nyerges
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
Planejar a avaliação de uma turma de alunos é um grande e complexo desafio. Qual a melhor forma de descobrir se os alunos estão absorvendo o conteúdo das suas aulas? O que considerar na hora de avaliar? Como oferecer um feedback produtivo? Pensar sobre essas questões é fundamental para descobrir formas de ajudar os estudantes a se desenvolverem.
Neste episódio, Isabela de Freitas Villas Boas será nossa convidada para refletir conosco sobre esse assunto.
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Ficha técnica
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Flávio Mendes, Nathália Xavier Thomaz
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz
Convidada: Isabela de Freitas Villas Boas
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto
Quando falamos do processo de ensino-aprendizagem, uma das grandes dúvidas é como montar um currículo que colabore com o avanço linguístico dos estudantes. Planejar um repertório que foque nas habilidades essenciais para a evolução dos alunos pode ser um desafio.
Neste episódio, convidamos Paola Guimaraens Salimen para compartilhar um pouco de seus conhecimentos sobre este assunto.
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Ficha técnica
Apresentação: Gabriel Falk
Produção: Flávio Mendes
Roteiro: Gabriel Falk
Pauta: Flávio Mendes, Nathalia Xavier Thomaz
Convidada: Paola Salimen
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto