Invitado: Guido Grinbaum (Argentina)
Anfitriones: Fernando Valenzuela (México) y Adriana Angarita (Colombia)
🎙️ En este episodio de EdUp en Español, Fernando Valenzuela y Adriana Angarita se conectan desde Ciudad de México y Cuidad de Panamá para conversar con Guido Grinbaum, fundador y CEO de POK (Proof of Knowledge); ingeniero industrial y emprendedor argentino con más de 25 años en negocios digitales globales, que dio el salto a la educación apoyando a líderes en el aprendizaje del futuro.
Guido ha desarrollado una amplia trayectoria en innovación y transformación digital, combinando su experiencia corporativa con su pasión por la educación y el impacto social. Desde POK, promueve un modelo de aprendizaje continuo, ágil y centrado en las personas.
En este episodio hablamos de:
✅ La transición del mundo corporativo y digital hacia la educación y los aprendizajes que se trasladan de un ámbito a otro.
✅ Cómo los paradigmas culturales dentro de las instituciones limitan la innovación y la adopción tecnológica.
✅ La importancia de acelerar la implementación de cambios y adoptar una mentalidad ágil en educación.
✅ El rol de las micro credenciales y la co creación como herramientas clave para el aprendizaje continuo y la colaboración entre universidades, empresas y gobiernos.
Guido Grinbaum nos dijo:
🔹 “Este es el mejor momento de la historia para estar en educación. No me lo quería perder por nada del mundo.”
🔹 “Las culturas generan paradigmas dentro de las organizaciones, y esos paradigmas son como un corset: te impiden mirar más allá y cambiar.”
🔹 “Hoy hay una demanda latente en educación que aún no se está satisfaciendo. No es un problema de oferta, sino de adaptarse a lo que las personas realmente necesitan.”
🔹 “La velocidad es clave… Hoy implementar debería ser rápido, pero la burocracia interna lo vuelve lento… Hay que animarse a hacer pruebas y equivocarse.”
🔹 “Las microcredenciales no compiten con los cursos de grado: los complementan. Son parte del aprendizaje continuo que el mundo necesita.”
🔹 “Para lograr una transformación real, las universidades deben aprender a cocrear: con otras universidades, con empresas, con gobiernos. Hay que dejar de ser islas.”
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