In deze short story nemen we je mee naar het jaar 2073. We ontmoeten Rosa, een gerenommeerd medisch bioloog, die in gesprek gaat met een hologram van haar moeder Marian. Wat begint als een persoonlijke herinnering, ontvouwt zich tot een krachtige reflectie op het belang van een Leven Lang Ontwikkelen (LLO).
Je hoort hoe werk, leren en technologie in de loop der jaren met elkaar zijn verweven, hoe onderwijsinstellingen hun rol opnieuw hebben uitgevonden, en hoe het Kenniscentrum Leven Lang Ontwikkelen een katalysator werd voor verandering. Dit verhaal, geïnspireerd op de oratie “Een Leven Lang Ontwikkelen: de vitale dubbelrol van het hoger onderwijs” van Marian Thunnissen, laat zien hoe een lerende samenleving eruit kan zien en wat daarvoor nodig is.
Deze aflevering nodigt je uit om na te denken over jouw rol in die toekomst. Hoe kunnen we leren vanzelfsprekend maken? Wat betekent LLO écht voor werkenden, onderwijsprofessionals en werkgevers? En wat kunnen we vandaag al doen om die toekomst dichterbij te brengen?
Dit visieverhaal is gebaseerd op de oratie van Marian Thunnissen: Een leven Lang Ontwikkelen: de vitale dubbelrol van het hoger onderwijs. Mede mogelijk gemaakt door Universiteit Utrecht en Fontys Hogeschool.
Hoe kunnen hogescholen en universiteiten niet alleen studenten, maar ook werkenden helpen zich een leven lang te blijven ontwikkelen? En hoe kunnen deze instellingen zelf een voorbeeldrol vervullen als lerende organisaties? Dit was het centrale thema van de oratie 'De vitale dubbelrol van het hoger onderwijs bij leven lang ontwikkelen' van prof. dr. Marian Thunnissen, bijzonder hoogleraar aan de Universiteit Utrecht en lector bij Fontys.
In haar oratie benadrukte Marian dat de rol van het hoger onderwijs in leven lang ontwikkelen nog niet volledig tot volledige ontwikkeling is gekomen. Toch liggen er volop kansen voor samenwerking in de regio, voor vernieuwende leeroplossingen en voor een sterke leercultuur binnen de instellingen zelf.
Utrecht, maart 2025
De kansen die er liggen op het vlak van talentontwikkeling: Benut jij deze wel voldoende voor jezelf, maar ook binnen je team? En hoe integreer je talentgericht werken in de cultuur van jouw organisatie? Draai je wel aan de juiste knoppen?
Chantal van de Ven, marketing- en communicatieadviseur bij Fontys HRM en Toegepaste Psychologie ging met drie oud-cursisten van de Post-bachelor Talentprofessional het gesprek hierover aan. Ook schuiven de docenten van de Post-bachelor, Peter Bos en Jessica Kruijssen, aan en vertellen zij over de lange gekoesterde wens van de totstandkoming van de Post-bachelor Talentprofessional. Praktisch met een stevig fundament vanuit onderzoek, dat is de inhoud die zij hebben neergezet in de zesdaagse opleiding.
Denk jij nou na het beluisteren van dit gesprek: voor mij is het ook de hoogste tijd om talenten beter te gaan benutten en ontdekken? Dan hebben wij goed nieuws voor je: ieder najaar krijgt deze Post-bachelor een vervolg. Kijk voor meer informatie en de actuele data en beschikbaarheid op fontys.nl/pro.
Voor wie: leidinggevenden, HR-professionals en teamcoaches die het beste uit hun mensen willen halen.
Nederland leidt jaarlijks duizenden internationale studenten op – en toch vertrekken ze vaak na hun diploma. Waarom eigenlijk? Lector prof. dr. Marian Thunnissen en Antoinette Littel bespreken de kansen én blinde vlekken in onderwijs en arbeidsmarkt. Met inspirerende praktijkvoorbeelden en scherpe inzichten.
Voor wie: onderwijsprofessionals, beleidsmakers en iedereen die werkt met internationaal talent.
Wat als je werk verandert, maar jijzelf niet? Sofie Moresi (programmaleider bij het programma Wendbare Professionals) legt uit waarom de 8 Fontysrollen helpen om als professional – en als team – flexibel, krachtig en toekomstbestendig te blijven. Een must-listen voor wie wil groeien in een snel veranderende wereld.
Voor wie: docenten, onderzoekers en ondersteuners die willen investeren in hun eigen ontwikkeling.
Als leidinggevende heb je te maken met diverse vraagstukken rondom ontwikkeling en verandering. Hoe geef je hieraan vorm binnen je team(s)? En hoe zorg je voor balans tussen de behoefte van de organisatie en die van je team of individuele medewerkers? In deze podcast gaan Aukje Veenstra en Marc van de Coevering met elkaar in gesprek hierover.
Aukje Veenstra
Aukje is HR-businesspartner en Projectleider bij Fontys Hogeschool.
Marc van de Coevering
Marc is Onderwijsmanager bij Fontys Lerarenopleiding in Tilburg.
Audio vormgeving en realisatie podcast
Deze aflevering #6 van de podcast serie 'Leven Lang Ontwikkelen' is geproduceerd door Ronald Scheer. Ronald is als Podcast Coach en gespreksleider betrokken bij meerdere podcast series over verschillende onderwerpen, zoals:
HBO docent Mechatronica
Daarnaast is Ronald Scheer docent & onderzoeker bij het lectoraat voor Robotica en Mechatronica van Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven.