Cuộc thảo luận cuối tập trung vào các bài học kinh nghiệm, thành công và thất bại của TS. Trịnh Thành Thịnh trong vai trò lãnh đạo và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục. Anh Thịnh chia sẻ những suy nghĩ và nguyên lý của mình về phát triển và quản lý đội ngũ, năng lực lãnh đạo và quản trị con người.

Dựa trên trải nghiệm và kinh nghiệm của mình, anh Thịnh đã đưa ra những quan điểm

1. Phân biệt vai trò lãnh đạo và quản lý: Thịnh nhận ra rằng khi mới bắt đầu làm lãnh đạo, mình không phân biệt rõ ràng vai trò lãnh đạo và quản lý, dẫn đến tình trạng chỉ chú trọng vào các công việc chi tiết thay vì xây dựng chiến lược, truyền cảm hứng và phát triển đội ngũ.

2. Phát triển đội ngũ quản lý: Thịnh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ quản lý cấp trung và cấp cao, để họ có thể đảm nhận các công việc chi tiết thay thế, từ đó lãnh đạo có thể tập trung vào vai trò chiến lược và phát triển.

3. Tin tưởng và yêu thương con người: Thịnh cho rằng để phát triển đội ngũ hiệu quả, lãnh đạo cần phải tin tưởng và yêu thương con người, sẵn sàng tạo cơ hội cho họ phát triển, thay vì lo lắng họ sẽ làm sai.

4. Quản lý nguồn lực bản thân: Thịnh chia sẻ nỗi lo lắng về việc mình có đủ nguồn lực, đặc biệt là sức khỏe, để thực hiện những công việc ngày càng ý nghĩa hơn. Ông nhấn mạnh sự cần thiết phải cân đối công việc với cuộc sống.

5. Tầm nhìn và giá trị của giáo dục: Thịnh mô tả tầm nhìn và giá trị của ngôi trường hạnh phúc mà ông đang xây dựng, với mục tiêu phát triển nhân cách và tư duy của học sinh hơn là chỉ tập trung vào thành tích học tập.

6. Vai trò của lãnh đạo trong giáo dục: Thịnh định nghĩa vai trò lãnh đạo trong giáo dục là phát triển con người, xây dựng đội ngũ gắn kết để cùng nhau thực hiện những công việc có ý nghĩa.