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DMS CAMPUS: Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft – Neue Fragen und Prioritäten
Dialog macht Schule
2 episodes
1 week ago
Die Akzeptanz von Diversität und Zuwanderung in Deutschland hat in den vergangenen 40 Jahren deutlich zugenommen. Es ist nahezu unbestritten, dass Deutschland eine Migrationsgesellschaft und heterogener zusammengesetzt ist als noch vor einer Generation. Gleichzeitig sind jedoch die politischen Kontroversen um die Gestaltung, Steuerung und das Verständnis von Migration und Integration unübersehbar. Welche neuen Fragestellungen und Zielsetzungen ergeben sich daraus für die politische Bildung? Welches Wissen benötigen in der schulischen und außerschulischen Demokratiebildung engagierte Menschen?
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Die Akzeptanz von Diversität und Zuwanderung in Deutschland hat in den vergangenen 40 Jahren deutlich zugenommen. Es ist nahezu unbestritten, dass Deutschland eine Migrationsgesellschaft und heterogener zusammengesetzt ist als noch vor einer Generation. Gleichzeitig sind jedoch die politischen Kontroversen um die Gestaltung, Steuerung und das Verständnis von Migration und Integration unübersehbar. Welche neuen Fragestellungen und Zielsetzungen ergeben sich daraus für die politische Bildung? Welches Wissen benötigen in der schulischen und außerschulischen Demokratiebildung engagierte Menschen?
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Wie kann Migration und Integration in Deutschland erfolgreich gestaltet werden? Impulse und Erkenntnisse aus der Forschung
DMS CAMPUS: Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft – Neue Fragen und Prioritäten
1 hour 24 minutes 54 seconds
2 years ago
Wie kann Migration und Integration in Deutschland erfolgreich gestaltet werden? Impulse und Erkenntnisse aus der Forschung

Aufzeichnung vom 31.05.2023

Trotz der zunehmend akzeptierten Konsensformel, dass Deutschland ein Einwanderungsland sei, bedarf es einer offenen Debatte, wie der Umgang mit Migration und Integration praktisch ausgestaltet werden kann.

Wie kann man den Lernprozess der deutschen Gesellschaft und Politik bis heute beschreiben? Worum geht es, wenn wir von ‚Integration‘ und ‚Zugehörigkeit‘ sprechen? Wie muss eine Demokratiebildung aussehen, die alle Bürger*innen in ihre Angebote mit einbezieht?

Impulse:

Dr. Cornelia Schu (Sachverständigenrat für Integration und Migration, Berlin): Migration und gesellschaftlicher Zusammenhalt in Deutschland: Einige Befunde

Prof. Dr. Hacı-Halil Uslucan (Universität Duisburg-Essen): Paradoxe politische Partizipationsmuster: Alles getürkt, oder was?

PD Dr. Özkan Ezli: Keine Angst vor Stereotypen. Die Soziabilität der Narrative von Migration

Moderation: Rainer Ohliger

Hinweis: Dieser Podcast enthält eine geklonte Stimme des Anbieters ElevenLabs.io.

DMS CAMPUS: Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft – Neue Fragen und Prioritäten
Die Akzeptanz von Diversität und Zuwanderung in Deutschland hat in den vergangenen 40 Jahren deutlich zugenommen. Es ist nahezu unbestritten, dass Deutschland eine Migrationsgesellschaft und heterogener zusammengesetzt ist als noch vor einer Generation. Gleichzeitig sind jedoch die politischen Kontroversen um die Gestaltung, Steuerung und das Verständnis von Migration und Integration unübersehbar. Welche neuen Fragestellungen und Zielsetzungen ergeben sich daraus für die politische Bildung? Welches Wissen benötigen in der schulischen und außerschulischen Demokratiebildung engagierte Menschen?