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DMS CAMPUS: Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft – Neue Fragen und Prioritäten
Dialog macht Schule
2 episodes
1 week ago
Die Akzeptanz von Diversität und Zuwanderung in Deutschland hat in den vergangenen 40 Jahren deutlich zugenommen. Es ist nahezu unbestritten, dass Deutschland eine Migrationsgesellschaft und heterogener zusammengesetzt ist als noch vor einer Generation. Gleichzeitig sind jedoch die politischen Kontroversen um die Gestaltung, Steuerung und das Verständnis von Migration und Integration unübersehbar. Welche neuen Fragestellungen und Zielsetzungen ergeben sich daraus für die politische Bildung? Welches Wissen benötigen in der schulischen und außerschulischen Demokratiebildung engagierte Menschen?
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Die Akzeptanz von Diversität und Zuwanderung in Deutschland hat in den vergangenen 40 Jahren deutlich zugenommen. Es ist nahezu unbestritten, dass Deutschland eine Migrationsgesellschaft und heterogener zusammengesetzt ist als noch vor einer Generation. Gleichzeitig sind jedoch die politischen Kontroversen um die Gestaltung, Steuerung und das Verständnis von Migration und Integration unübersehbar. Welche neuen Fragestellungen und Zielsetzungen ergeben sich daraus für die politische Bildung? Welches Wissen benötigen in der schulischen und außerschulischen Demokratiebildung engagierte Menschen?
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Deutsche Migrationsgeschichte im Fokus: Kontinuitäten, Zäsuren & Anforderungen an Demokratiebildung
DMS CAMPUS: Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft – Neue Fragen und Prioritäten
1 hour 28 minutes 13 seconds
2 years ago
Deutsche Migrationsgeschichte im Fokus: Kontinuitäten, Zäsuren & Anforderungen an Demokratiebildung

Aufzeichnung vom 03.05.2023

Viele Jahrzehnte wurde über die Frage gestritten, ob Deutschland nun ein Einwanderungsland sei oder nicht. Wir werfen einen Blick zurück auf die jüngere deutsche Migrationsgeschichte und fragen nach den Besonderheiten und Zäsuren des deutschen Umgangs mit Migration und Integration.

Welche gesellschaftspolitischen Ereignisse sind als bedeutende Wendepunkte in der deutschen Migrationspolitik zu verstehen? Wohin entwickelten sich Formate und Eckpunkte politischer Bildung? Welche Aufgaben lassen sich für eine zukunftsorientierte Demokratiebildung in unserer heutigen Migrationsgesellschaft ableiten?

Darüber sprachen wir mit dem Migrationsforscher Rainer Ohliger und der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Havva Engin von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Hinweis: Dieser Podcast enthält eine geklonte Stimme des Anbieters ElevenLabs.io.

DMS CAMPUS: Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft – Neue Fragen und Prioritäten
Die Akzeptanz von Diversität und Zuwanderung in Deutschland hat in den vergangenen 40 Jahren deutlich zugenommen. Es ist nahezu unbestritten, dass Deutschland eine Migrationsgesellschaft und heterogener zusammengesetzt ist als noch vor einer Generation. Gleichzeitig sind jedoch die politischen Kontroversen um die Gestaltung, Steuerung und das Verständnis von Migration und Integration unübersehbar. Welche neuen Fragestellungen und Zielsetzungen ergeben sich daraus für die politische Bildung? Welches Wissen benötigen in der schulischen und außerschulischen Demokratiebildung engagierte Menschen?