大家应该都听说过《哈姆雷特》，威廉·莎士比亚著名的“四大悲剧”之一的话剧。莎士比亚的戏剧一般是所有美国高中英语课的必学书目。而作为被普遍认为是莎士比亚最伟大的一部作品的《哈姆雷特》就自然成为一座高中生们绕不过去的“高山”。《哈姆雷特》讲述了丹麦王子哈姆雷特在父亲去世、母亲改嫁给自己的叔叔后踏上复仇之路的故事。我个人觉得《哈姆雷特》获得这么高的评价一部分是因为它对人性的探讨和思索。
我们的学习任务主要是结合了好几个 项目（project ）和长篇的写作作业。首先，我们根据哈姆雷特对其有好感的一位女性角色 – 奥菲莉亚的花束创作我们自己的花束（花束由不同花朵组成，每个人要陈述你选择组成花束的每一朵花的理由）。一束是给《哈姆雷特》中的一个人物，另一束可以给一个好朋友或者死对头，我分别给了主角哈姆雷特和我小时候的一位好朋友。
另外，我们每人还改写了《哈姆雷特》里面哈姆雷特不同的独白片段，而我非常幸运的被分配到了最著名的 “To be or not to be” 独白，也就是哈姆雷特考虑要不要结束自己的生命的片段。我把原有的主题变成了考试作弊的主题，然后利用了比较滑稽的戏仿表示了主人公调皮的语气。
我最喜欢的可能是我们的一个苏格拉底式讨论。老师规定每人只能发三次言，并且每个人都有权利来提出一个新的主题。每次发言最理想的情况下要提到文中具体的一个片段或者自己查到的一段相关的外部资料来支撑自己的观点。
我们还写了一个 synthesis 论文，就是根据心理健康这个主题来整合老师提供的几个信息来源，还有我们已有的《哈姆雷特》的一些片段来写一篇论文。
最后，我们最近一直都在看一部由原著改编的电影《哈姆雷特》，老师要求我们把电影里行动派的哈姆雷特与剧中有点选择困难症的哈姆雷特做比较，或者直接比较一下电影版和戏剧版都有哪些不同。
总体来说，我在这个单元学到了很多莎士比亚的写作手法还有时代背景导致的一些思想上的因素，以及对人性的理解，等等。非常推荐大家也去看看《哈姆雷特》哦, 真的挺涨知识的!
好啦, 今天就和大家分享到这里啦, 我们下周再见哦!