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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
Study Language 101
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作品47號 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話裏說,雨後彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裏提到的“旅人橋”,大約建成於公元二八二年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。 趙州橋非常雄偉,全長五十點八二米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。全橋衹有一個大拱,長達三十七點四米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便於車馬上下。大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。大拱由二十八道拱圈拼成,就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其//他各道不致受到影響。全橋結構勻稱,和四周景色...
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作品47號 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話裏說,雨後彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裏提到的“旅人橋”,大約建成於公元二八二年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。 趙州橋非常雄偉,全長五十點八二米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。全橋衹有一個大拱,長達三十七點四米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便於車馬上下。大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。大拱由二十八道拱圈拼成,就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其//他各道不致受到影響。全橋結構勻稱,和四周景色...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品47號《中國石拱橋》| 普通話水平測試朗讀作品
作品47號 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話裏說,雨後彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裏提到的“旅人橋”,大約建成於公元二八二年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。 趙州橋非常雄偉,全長五十點八二米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。全橋衹有一個大拱,長達三十七點四米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便於車馬上下。大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。大拱由二十八道拱圈拼成,就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其//他各道不致受到影響。全橋結構勻稱,和四周景色...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品46號《中國的牛》| 普通話水平測試朗讀作品
作品46號 對於中國的牛,我有着一種特別尊敬的感情。 留給我印象最深的,要算在田壟上的一次“相遇”。 一群朋友郊遊,我領頭在狹窄的阡陌上走,怎料迎面來了幾頭耕牛,狹道容不下人和牛,終有一方要讓路。它們還沒有走近,我們已經預計鬥不過畜牲,恐怕難免踩到田地泥水裏,弄得鞋襪又泥又濕了。正踟躕的時候,帶頭的一頭牛,在離我們不遠的地方停下來,抬起頭看看,稍遲疑一下,就自動走下田去。一隊耕牛,全跟着它離開阡陌,從我們身邊經過。 我們都呆了,回過頭來,看着深褐色的牛隊,在路的盡頭消失,忽然覺得自己受了很大的恩惠。 中國的牛,永遠沉默地為人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低頭一步又一步,拖出了身後一列又一列鬆土,好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑時候,它可能還得擔當搬運負重的工作;或終日繞着石磨,朝同一方向,走不計程的路。 在它沉默的勞動中,人便得到應得的收成。 那時候,也許,它可以鬆一肩重擔,站在樹下,吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴,擺擺耳朵,趕走飛附身上的蒼蠅,已經算是它最閑適的生活了。 中國的牛,沒有成群奔跑的習//慣,永遠...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品27號《人類的語言》| 普通話水平測試朗讀作品
作品27號 語言,也就是說話,好像是極其稀鬆平常的事兒。可是仔細想想,實在是一件了不起的大事。正是因為說話跟吃飯、走路一樣的平常,人們纔不去想它究竟是怎麼回事兒。其實這三件事兒都是極不平常的,都是使人類不同於別的動物的特徵。 記得在小學裏讀書的時候,班上有一位“能文”的大師兄,在一篇作文的開頭寫下這麼兩句:“鸚鵡能言,不離於禽;猩猩能言,不離於獸。”我們看了都非常佩服。後來知道這兩句是有來歷的,衹是字句有些出入。又過了若干年,纔知道這兩句話都有問題。鸚鵡能學人說話,可衹是作為現成的公式來說,不會加以變化。衹有人們說話是從具體情況出發,情況一變,話也跟着變。 西方學者拿黑猩猩做實驗,它們能學會極其有限的一點兒符號語言,可是學不會把它變成有聲語言。人類語言之所以能夠“隨機應變”,在於一方面能把語音分析成若干音素,又把這些音素組合成音節,再把音節連綴起來。另一方面,又能分析外界事物及其變化,形成無數的“意念”,一一配以語音,然後綜合運用,表達各種複雜的意思。一句話,人類語言的特點就在於能用變化無窮的語音,表達變化無窮的意//義。這是任何其他動物辦不到的。 節選自呂叔...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品12號《孩子和秋風》| 普通話水平測試朗讀作品
作品12號 我和幾個孩子站在一片園子裏,感受秋天的風。園子裏長着幾棵高大的梧桐樹,我們的腳底下,鋪了一層厚厚的梧桐葉。葉枯黃,腳踩在上面,嘎吱嘎吱脆響。風還在一個勁兒地颳,吹打着樹上可憐的幾片葉子,那上面,就快成光禿禿的了。 我給孩子們上寫作課,讓孩子們描摹這秋天的風。以為他們一定會說寒冷、殘酷和荒涼之類的,結果卻出乎我的意料。 一個孩子說,秋天的風,像把大剪刀,它剪呀剪的,就把樹上的葉子全剪光了。 我贊許了這個比喻。有二月春風似剪刀之說,秋天的風,何嘗不是一把剪刀呢?衹不過,它剪出來的不是花紅葉綠,而是敗柳殘荷。 剪完了,它讓陽光來住,這個孩子突然接着說一句。他仰向我的小臉,被風吹着,像隻通紅的小蘋果。我怔住,抬頭看樹,那上面,果真的,爬滿陽光啊,每根枝條上都是。失與得,從來都是如此均衡,樹在失去葉子的同時,卻承接了滿樹的陽光。 一個孩子說,秋天的風,像個魔術師,它會變出好多好吃的,菱角呀,花生呀,蘋果呀,葡萄呀。還有桂花,可以做桂花糕。我昨天吃了桂花糕,媽媽說,是風變出來的。 我...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品31號《蘇州園林》| 普通話水平測試朗讀作品|
作品31號 我國的建築,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎麼樣,右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道迴廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的迴廊。這是為什麼?我想,用圖畫來比方,對稱的建築是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。 蘇州園林裏都有假山和池沼。 假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合着竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,纔能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,衹覺得身在山間。 至於池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裏養着金魚或各色鯉魚,夏秋季節荷花或睡蓮//開放,遊覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。 節選...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品37號《鳥的天堂》| 普通話水平測試朗讀作品
作品37號 我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目:是一棵大樹,有數不清的丫枝,枝上又生根,有許多根一直垂到地上,伸進泥土裏。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。 現在正是枝繁葉茂的時節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀,似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動,這美麗的南國的樹! 船在樹下泊了片刻,岸上很濕,我們沒有上去。朋友說這裏是“鳥的天堂”,有許多鳥在這棵樹上做窩,農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾隻鳥撲翅的聲音,但是等到我的眼睛注意地看那裏時,我卻看不見一隻鳥的影子。袛有無數的樹根立在地上,像許多根木樁。地是濕的,大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”裏沒有一隻鳥,我這樣想到。船開了,一個朋友撥着船,緩緩地流到河中間去。 第二天,我們划着船到一個朋友的家鄉去,就是那個有山有塔的地方。從學校出發,我們又經過那“鳥的天堂”。 這一次是在早晨,陽光照在水面上,也照在樹梢上。一切都//顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品11號《觀潮》| 普通話水平測試朗讀作品
作品11號 錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。 農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮,據說這裏是觀潮最好的地方。我們隨着觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨後的陽光下,籠罩着一層濛濛的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處,幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等着,盼着。 午後一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮着腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲越來越大,衹見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。 那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,衹見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。 霎時,潮頭奔騰西去,可是餘波還在漫天捲地般湧來,江面上依舊風號浪吼。過了好久,錢塘江纔恢復...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品13號《海濱仲夏夜》| 普通話水平測試朗讀作品
作品13號 夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的,每當一排排波浪湧起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰,閃爍着,消失了。而後面的一排,又閃爍着,滾動着,湧了過來。 天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變為淺紅。最後,當這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠了的天空,則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星,在這藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大,那麼亮,整個廣漠的天幕上衹有它在那裏放射着令人注目的光輝,活像一盞懸挂在高空的明燈。 夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍的海面上,隨着波浪,晃動着,閃爍着,像一串流動着的珍珠,和那一片片密布在蒼穹裏的星斗互相輝映,煞是好看。 在這幽美的夜色中,我踏着軟綿綿的沙灘,沿着海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地撫摸着細軟的沙灘,發出溫柔的//唰唰聲。晚來的海風,清新而又涼爽。我的心裏,有着說...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品8號《鼎湖山聽泉》| 普通話水平測試朗讀作品
作品8號 從肇慶市驅車半小時左右,便到了東郊風景名勝鼎湖山。下了幾天的小雨剛停,滿山籠罩着輕紗似的薄霧。 過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進山一看,草叢石縫,到處都湧流着清亮的泉水。草豐林茂,一路上泉水時隱時現,泉聲不絕於耳。有時幾股泉水交錯流瀉,遮斷路面,我們得尋找着墊腳的石塊跳躍着前進。愈往上走樹愈密,綠陰愈濃。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層湧向山頂。泉水隱到了濃陰的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,雲中傳來鐘聲,頓時山鳴谷應,悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨後寧靜的暮色中,匯成一片美妙的音響。 我們循着鐘聲,來到了半山腰的慶雲寺。這是一座建於明代、規模宏大的嶺南著名古剎。庭院裏繁花似錦,古樹參天。有一株與古剎同齡的茶花,還有兩株從斯里蘭卡引種的、有二百多年樹齡的菩提樹。我們決定就在這座寺院裏借宿。 入夜,山中萬籟俱寂,衹有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽到的各種泉聲,這時候躺在床上,可以用心細細地聆聽、辨識、品味。那像小提琴一樣輕柔的,是草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣清脆的,//是在石縫間跌落的澗水的聲音;那像大提琴一樣厚重回響...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品29號《十渡遊趣》| 普通話水平測試朗讀作品
作品29號 仲夏,朋友相邀遊十渡。在城裏住久了,一旦進入山水之間,竟有一種生命復蘇的快感。 下車後,我們捨棄了大路,挑選了一條半隱半現在莊稼地裏的小徑,彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉,對我們表示歡迎。 岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道,高低凸凹,雖沒有“難於上青天”的險惡,卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險。狹窄處衹能手扶岩石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現在前方岩壁時,一座鑲嵌在岩崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的,屋下俯瞰着一灣河水,屋前順山勢闢出了一片空地,算是院落吧!右側有一小小的蘑菇形的涼亭,內設石桌石凳,亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂瀉,把現實和童話串成了一體。草屋的構思者最精彩的一筆,是設在院落邊沿的柴門和籬笆,走近這兒,便有了“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的意思。 當我們重登涼亭時,遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影,好像就要展翅撲來。拒馬河趁人們看不清它的容貌時豁開了嗓門兒韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳//成聲,像是為了強化這夜曲的節奏。此時,衹覺世間唯有水聲和我,...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品5號《大匠無名》| 普通話水平測試朗讀作品
作品5號 去過故宮大修現場的人,就會發現這裏和外面工地的勞作景象有個明顯的區別:這裏沒有起重機,建築材料都是以手推車的形式送往工地,遇到人力無法運送的木料時,工人們會使用百年不變的工具——滑輪組。故宮修繕,尊重着“四原”原則,即原材料、原工藝、原結構、原型制。在不影響體現傳統工藝技術手法特點的地方,工匠可以用電動工具,比如開荒料、截頭。大多數時候工匠都用傳統工具:木匠畫線用的是墨斗、畫籤、毛筆、方尺、杖竿、五尺;加工製作木構件使用的工具有錛、鑿、斧、鋸、刨等等。 最能體現大修難度的便是瓦作中“苫背”的環節。“苫背”是指在房頂做灰背的過程,它相當於為木建築添上防水層。有句口訣是三漿三壓,也就是上三遍石灰漿,然後再壓上三遍。但這是個虛數。今天是晴天,乾得快,三漿三壓硬度就能符合要求,要是趕上陰天,說不定就要六漿六壓。任何一個環節的疏漏都可能導致漏雨,而這對建築的損壞是致命的。 “工”字早在殷墟甲骨卜辭中就已經出現過。《周官》與《春秋左傳》記載周王朝與諸侯都設有掌管營造的機構。無數的名工巧匠為我們留下了那麼多宏偉的建築,但卻//很少被列入史籍,揚名於後世。 匠人之所以稱之為“匠...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品14號《海洋與生命》| 普通話水平測試朗讀作品
作品14號 生命在海洋裏誕生絕不是偶然的,海洋的物理和化學性質,使它成為孕育原始生命的搖籃。 我們知道,水是生物的重要組成部分,許多動物組織的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介,沒有它,體內的一系列生理和生物化學反應就無法進行,生命也就停止。因此,在短時期內動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要,它對脆弱的原始生命,更是舉足輕重了。生命在海洋裏誕生,就不會有缺水之憂。 水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽,如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽,還有溶解氧,原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。 水具有很高的熱容量,加之海洋浩大,任憑夏季烈日曝曬,冬季寒風掃蕩,它的溫度變化卻比較小。因此,巨大的海洋就像是天然的“溫箱”,是孕育原始生命的溫床。 陽光雖然為生命所必需,但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。水能有效地吸收紫外線,因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。 這一切都是原始生命得以產生和發展的必要條件。/...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品35號《我喜歡出發》| 普通話水平測試朗讀作品
作品35號 我喜歡出發。 凡是到達了的地方,都屬於昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。 怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。 我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。 打破生活的平靜便是另一番景致,一種屬於年輕的景致。真慶幸,我還沒有老。即便真老了又怎麼樣,不是有句話叫老當益壯嗎? 於是,我還想從大山那裏學習深刻,我還想從大海那裏學習勇敢,我還想從大漠那裏學習沉着,我還想從森林那裏學習機敏。我想學着品味一種繽紛的人生。 人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向。人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。於是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮;目標實現不了,人生也會因//這一路風雨跋涉變得豐富而...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品45號《中國的寶島 - 臺灣》| 普通話水平測試朗讀作品
作品45號 中國的第一大島、臺灣省的主島臺灣,位於中國大陸架的東南方,地處東海和南海之間,隔着臺灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候,站在福建沿海較高的地方,就可以隱隱約約地望見島上的高山和雲朵。 臺灣島形狀狹長,從東到西,最寬處衹有一百四十多公里;由南至北,最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。 臺灣島上的山脈縱貫南北,中間的中央山脈猶如全島的脊梁。西部為海拔近四千米的玉山山脈,是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地,其餘為山地。島內有緞帶般的瀑布,藍寶石似的湖泊,四季常青的森林和果園,自然景色十分優美。西南部的阿里山和日月潭,臺北市郊的大屯山風景區,都是聞名世界的遊覽勝地。 臺灣島地處熱帶和溫帶之間,四面環海,雨水充足,氣溫受到海洋的調劑,冬暖夏涼,四季如春,這給水稻和果木生長提供了優越的條件。水稻、甘蔗、樟腦是臺灣的“三寶”。島上還盛產鮮果和魚蝦。 臺灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種,其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴//蝶谷,島上居民利用蝴蝶製作的標本和藝術品,遠銷許多...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品43號《閱讀大地的徐霞客》| 普通話水平測試朗讀作品
作品43號 徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用雙腳,一步一步地走遍了半個中國大陸,遊覽過許多名山大川,經歷過許多奇人異事。他把遊歷的觀察和研究記錄下來,寫成了《徐霞客遊記》這本千古奇書。 當時的讀書人,都忙着追求科舉功名,抱着“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”的觀念,埋頭於經書之中。徐霞客卻卓爾不群,醉心於古今史籍及地志、山海圖經的收集和研讀。他發現此類書籍很少,記述簡略且多有相互矛盾之處,於是他立下雄心壯志,要走遍天下,親自考察。 此後三十多年,他與長風為伍,雲霧為伴,行程九萬里,歷盡千辛萬苦,獲得了大量第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰,涉危澗,晚上就是再疲勞,也一定錄下當日見聞。即使荒野露宿,栖身洞穴,也要“燃松拾穗,走筆為記”。 徐霞客的時代,沒有火車,沒有汽車,沒有飛機,他所去的許多地方連道路都沒有,加上明朝末年治安不好,盜匪橫行,長途旅行是非常艱苦又非常危險的事。 有一次,他和三個同伴到西南地區,沿路考察石灰岩地形和長江源流。走了二十天,一個同伴難耐旅途勞頓,不辭而別。到了衡陽附近又遭遇土匪搶劫,財物盡失,還險//些被殺害。好不容易到了南寧,...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品44號《紙的發明》| 普通話水平測試朗讀作品
作品44號 造紙術的發明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。 早在幾千年前,我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。後來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高,是因為書多的時候需要用車來拉。再後來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,衹有少數人能用,不能普及。 人們用蠶繭製作絲綿時發現,盛放蠶繭的篾席上,會留下一層薄片,可用於書寫。考古學家發現,在兩千多年前的西漢時代,人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙,不便書寫。 大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經驗,改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水裏搗爛成漿;再把漿撈出來曬乾,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量製造,價格又便宜,能滿足多數人的需要,所//以這種造紙方法就傳承下來了。 我...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品25號《清塘荷韻》| 普通話水平測試朗讀作品
作品25號 中國沒有人不愛荷花的。可我們樓前池塘中獨獨缺少荷花。每次看到或想到,總覺得是一塊心病。有人從湖北來,帶來了洪湖的幾顆蓮子,外殼呈黑色,極硬。據說,如果埋在淤泥中,能夠千年不爛。我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫,讓蓮芽能夠破殼而出,不至永遠埋在泥中。把五六顆敲破的蓮子投入池塘中,下面就是聽天由命了。 這樣一來,我每天就多了一件工作:到池塘邊上去看上幾次。心裏總是希望,忽然有一天,“小荷才露尖尖角”,有翠綠的蓮葉長出水面。可是,事與願違,投下去的第一年,一直到秋涼落葉,水面上也沒有出現什麼東西。但是到了第三年,卻忽然出了奇跡。有一天,我忽然發現,在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛,但是卻細弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。 真正的奇跡出現在第四年上。到了一般荷花長葉的時候,在去年飄浮着五六個葉片的地方,一夜之間,突然長出了一大片綠葉,葉片擴張的速度,範圍的擴大,都是驚人地快。幾天之內,池塘內不小一部分,已經全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的//葉片,不知道是從哪裏聚集來了力量,有一些竟然躍出了水面,長成了亭亭的...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品24號《能吞能吐”的森林》| 普通話水平測試朗讀作品
作品24號 森林涵養水源,保持水土,防止水旱災害的作用非常大。據專家測算,一片十萬畝面積的森林,相當於一個兩百萬立方米的水庫,這正如農諺所說的:“山上多栽樹,等於修水庫。雨多它能吞,雨少它能吐。” 說起森林的功勞,那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產、生活的原料之外,在維護生態環境方面也是功勞卓著,它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初,大氣中的二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫也高,生物是難以生存的。大約在四億年之前,陸地纔產生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時吐出新鮮氧氣,調節氣溫:這纔具備了人類生存的條件,地球上纔最終有了人類。 森林,是地球生態系統的主體,是大自然的總調度室,是地球的綠色之肺。森林維護地球生態環境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。然而,由於地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量急劇增加,使得地球生態環境急劇惡化,主要表現為全球氣候變暖,水分蒸發加快,改變了氣流的循環,使氣候變化加劇,從而引發熱浪、颶風、暴雨、洪澇及乾旱。 為了//使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復健壯,...
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作品3號《匆匆》| 普通話水平測試朗讀作品
作品3號 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢? 去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩着面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。 在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?衹有徘徊罷了,衹有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸//來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的...
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作品19號《敬畏自然》| 普通話水平測試朗讀作品
作品19號 人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前,人類永遠衹是一個天真幼稚的孩童,衹是大自然機體上普通的一部分,正像一株小草衹是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海,那麼,人類的智慧就衹是大海中的一個小水滴,雖然這個水滴也能映照大海,但畢竟不是大海,可是,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。 看着人類這種狂妄的表現,大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空,打開了一個個微觀世界,於是人類沾沾自喜,以為揭開了大自然的秘密。可是,在自然看來,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥鷃一般,衹是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發展史的角度看,人類也沒有理由過分自傲:人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對於後人而言我們也是古人,一萬年以後的人們也同樣會嘲笑今天的我們,也許在他們看來,我們的科學觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的//兒童玩具。 節選自嚴春友《敬畏自然》 #學普通話 #普通話水平測試 #朗讀作品 #作品1...
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普通話水平測試朗讀作品1-50篇
作品47號 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話裏說,雨後彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裏提到的“旅人橋”,大約建成於公元二八二年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。 趙州橋非常雄偉,全長五十點八二米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。全橋衹有一個大拱,長達三十七點四米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便於車馬上下。大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。大拱由二十八道拱圈拼成,就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其//他各道不致受到影響。全橋結構勻稱,和四周景色...