Մեդիագրագիտության արմատները գտնելու համար գնում ենք դեպի ոչ ֆորմալ կրթական միջավայր, որտեղ սկզբնավորվել է և ներկայացվել է այն: Մեդիափորձագետ Ալեքսանդր Մարտիրոսյանը ներկայացրել է ոչ ֆորմալ կրթական եղանակները, ներկա փորձը և հնարավոր միջոցների կիրառումը։ 

Այնուհետև «Մեդիան սարերում» ծրագրի օրինակով կհասկանանք՝ ինչպես է հնարավոր ոչ ֆորմալ միջավայրում փոխանցել  մեդիագրագիտության կարևոր և առնացքային կետերը: Ծրագրի համակարգող Ագապի Մանուկյանը ներկայացրել է ծրագրի նպատակներն ու իրականացվող քայլերը՝ մարզային համայնքներում մեդիադասավանդաման խթանման գործում։

Ի վերջո, մենք խոսում ենք ծրագրի մասնակից երեխաների հետ, ովքեր անկեղծորեն կիսվում են իրենց փորձով և պատկերացումներով: Նրանք ցույց են տալիս այն շոշափելի օգուտները, որոնք նրանք ստանում են՝ մասկացելով ծրագրին։