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时差 in-betweenness
时差小伙伴
19 episodes
1 month ago
我们邀请到杜伦大学教育学系的副教授Cora许玲玲和我们聊一聊她的新书,The Time Inheritors: How Time Inequalities Shape Higher Education Mobility in China。这本书最近刚由纽约州立大学出版社出版,揭示时间在社会不平等的再生产中的作用。为什么优势阶层总是有充足的时间,事事显得从容不迫?而弱势阶层的时间总是不够用,疲于奔命也常常不能得到优质的时间?出版社官网的简介是这样说的:「学生可以“继承”时间吗?时间会如何影响他们的教育经历和结果?《时间的继承者》基于作者近十年在中国对一百多位青年的田野研究,提出了一个重要观点:代际间的特权或贫困的转移,是通过时间体现出来并得以延续的。通过对农村到城市、跨境及跨国教育经历的比较,许玲玲揭示了时间继承的不平等如何影响了不平等的教育和阶层流动」。 对谈人:Chenchen & 三土 1:40 写这本书的个人、学术和实践上的缘由。作者读博期间遇到的“炫耀年龄”的同学。 8:10 时代变迁,“间隔年”概念的输入,“复读班”的消失 12:00 个人生活经验和学术写作之间...
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我们邀请到杜伦大学教育学系的副教授Cora许玲玲和我们聊一聊她的新书,The Time Inheritors: How Time Inequalities Shape Higher Education Mobility in China。这本书最近刚由纽约州立大学出版社出版,揭示时间在社会不平等的再生产中的作用。为什么优势阶层总是有充足的时间,事事显得从容不迫?而弱势阶层的时间总是不够用,疲于奔命也常常不能得到优质的时间?出版社官网的简介是这样说的:「学生可以“继承”时间吗?时间会如何影响他们的教育经历和结果?《时间的继承者》基于作者近十年在中国对一百多位青年的田野研究,提出了一个重要观点:代际间的特权或贫困的转移,是通过时间体现出来并得以延续的。通过对农村到城市、跨境及跨国教育经历的比较,许玲玲揭示了时间继承的不平等如何影响了不平等的教育和阶层流动」。 对谈人:Chenchen & 三土 1:40 写这本书的个人、学术和实践上的缘由。作者读博期间遇到的“炫耀年龄”的同学。 8:10 时代变迁,“间隔年”概念的输入,“复读班”的消失 12:00 个人生活经验和学术写作之间...
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#08 日常中非关系 | Everyday Sino-African relations
时差 in-betweenness
1 hour 18 minutes
4 years ago
#08 日常中非关系 | Everyday Sino-African relations
这期节目我们与两位分别研究在华非洲人和在非华人的嘉宾聊了聊“日常中非关系”,流动迁徙人员在日常生活中的互动与隔阂和主流叙事之间有哪些差距,种族与阶层的交叉,“低端全球化”与不断变化的迁徙路线,刻板印象与媒体,流行文化中的非洲想象等等。主播:张晨晨 + 李瀚伦嘉宾:林丹(中国人民大学);李杭蔚(伦敦大学亚非学院)音乐:Teni – Case【时间轴】1:20 嘉宾自我介绍3:30 什么是日常中非关系,什么是日常多元文化,国际关系研究为什么也需要关注日常9:10 外交宣传中的中非关系与日常中非关系之间的差别。但是不能约略为官方vs地方的二元对立。日常生活经验非常多元。15:20 如果说到反黑种族主义(anti-black racism),来自北方国家的非裔居民和非洲籍居民日常体验会有哪些不同?种族与经济阶层的交叉性19:30 migrant是“移民”吗?中文中对应词汇的缺乏说明我们在讨论移民、种族这些问题的时候知识结构是不同的,同时也在发生变化20:01 “中国人”和“非洲人”都是包含了极大差异性的身份标签。当考虑其他的身份,比如非洲穆斯林和中国穆斯林可能会感到更多文化上的亲近性22...
时差 in-betweenness
我们邀请到杜伦大学教育学系的副教授Cora许玲玲和我们聊一聊她的新书,The Time Inheritors: How Time Inequalities Shape Higher Education Mobility in China。这本书最近刚由纽约州立大学出版社出版,揭示时间在社会不平等的再生产中的作用。为什么优势阶层总是有充足的时间,事事显得从容不迫?而弱势阶层的时间总是不够用,疲于奔命也常常不能得到优质的时间?出版社官网的简介是这样说的:「学生可以“继承”时间吗?时间会如何影响他们的教育经历和结果?《时间的继承者》基于作者近十年在中国对一百多位青年的田野研究,提出了一个重要观点:代际间的特权或贫困的转移,是通过时间体现出来并得以延续的。通过对农村到城市、跨境及跨国教育经历的比较,许玲玲揭示了时间继承的不平等如何影响了不平等的教育和阶层流动」。 对谈人:Chenchen & 三土 1:40 写这本书的个人、学术和实践上的缘由。作者读博期间遇到的“炫耀年龄”的同学。 8:10 时代变迁,“间隔年”概念的输入,“复读班”的消失 12:00 个人生活经验和学术写作之间...