«быть неуспешным человеком в будущем мире автоматизации будет ощущаться гораздо богаче, чем быть богатым сейчас» «gpt — великий усилитель: умнее или тупее — твой выбор» «технология создаёт больше возможностей быть человеком» Всем приветик! Сегодня у нас выпуск про вторую нашу любимую тему — искусственный интеллект и новый мир. Что на ждёт? Как изменится будущее? Чему сейчас стоит учиться и чем заниматься? Как найти своё место в этом новом мире? Обо всё этом поговорили с Андреем Дороничевым. Андрей сделал youtube мобильным и сейчас строит ai для поиска лекарств (optic). Следить за Андреем: Телеграм: https://t.me/dobry https://www.doronichev.com/ Следить за Димой: Телеграм: https://t.me/matskevichgpt тайм-коды: 00:00 – о чём этот выпуск — ai, профессии, чему учиться? 01:55 – стратегический оптимизм и тактический пессимизм 03:30 – gpt тебя усиливает или тупит — от чего это зависит? 04:00 – что делать, когда замены на рынке труда уже начались? 06:03 – что делать с «манией после gpt» и как вернуться в тело? 08:13 – как смотреть на ai: код или «инопланетный артефакт» возможностей? 09:58 – правда ли никто не понимает ai до конца? 11:39 – я опоздал? где непаханые ниши и микроюзкейсы сейчас? 13:35 – что такое permission shock и можно ли хотеть БОЛЬШЕ? 15:31 – реально ли собрать свой прототип за выходные? 17:04 – почему сейчас каждый — создатель, как в 90-е? 18:45 – может ли gpt быть коучем без голливудской упаковки? 21:05 – как меняется «богатство»: калории/энергия и почему бедность сжимается? 23:53 – как войти в игровой-режим и снизить тревогу? 25:16 – насколько жёстким будет путь и какие работы уйдут? 30:05 – что такое «долина смерти» между сейчас и светлым будущим? 30:36 – какие институты перекроятся и как мы адаптируемся? 33:35 – какой универсальный навык спасает: предпринимательство и гибкость? 34:20 – как прокачать научный метод как метанавык? 36:23 – что останется ядром человечности? 39:22 – какие четыре разрыва закрывать: тело, природа, комьюнити, смысл? 43:52 – чему учиться КОРОТКО? 46:44 – что не обнулится: математика, физика, life sciences, психология? 47:34 – с чего начать практику: маленькие проекты (лучше с детьми)? 50:45 – как родителю конкурировать с дешёвым дофамином? 52:40 – если не хочешь кодить — что делать руками? 55:31 – как универам перейти от «не списывать» к «правильно использовать ai»? 56:34 – как тренировать самостоятельное мышление и ускоряться с ai параллельно? 58:14 – как чередовать режимы: human-only и ultra-tech? 1:00:15 – дают ли технологии больше пространства быть человеком? 1:00:54 – какой главный вывод?