▼4-1「自由と教育の哲学」：テクノロジー時代に問う学校の本質
🌱 デジタル技術が教育を変えていく中で、学校という場の本質的価値とは何か。哲学の視点から「自由の相互承認」と「民主主義の土台」としての教育を探ります。
👤 ゲスト：苫野一徳（哲学者・教育学者／熊本大学大学院教育学研究科准教授）
💬 このエピソードのキーワード：
#自由の相互承認 #ごちゃまぜのラーニングセンター #民主主義の土台 #インクルーシブ教育 #体験ベースの学び
📚 このエピソードで学べること：
・ルソーやヘーゲルの哲学から見る「自由」と教育の関係性
・AI時代に際立つ「体験」と「対話」の価値
・日本の学校教育が抱える「分断」の課題と可能性
・先進的な学校事例（伊那小学校・学び舎ゆめの森）に見る新しい学びの形
🔎 関連キーワード：
・後追い型カリキュラム ・一般意思 ・スポーツハッカソン ・インクルーシブデザイン
🔍 関連リンク：
・どのような教育が「よい」教育か/講談社選書メチエ/[著]苫野一徳
・「自由」はいかに可能か 社会構想のための哲学/NHKブックス/[著]苫野一徳
🎙️ 進行：石川琢也/浅田優月
🎛️ 編集：大竹真心
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