由一個國中教師社群製作的「雙語跨步走」，記錄雙語教育浪潮下的真實故事。
在本集《雙語跨步走》中，我們邀請到深耕花蓮雙語音樂教學七年的Evonne老師，帶我們走進她的教學現場，分享一條從「誤打誤撞」到「自我摸索」的雙語實踐之路。
🌟 本集亮點：
1.雙語音樂課如何從「背講稿」走向「生活化英文」
2.面對學生英語落差大、老師英文焦慮的實際應對策略
3.如何打造「無痛學英語」的課堂氛圍
4.教學語言的原則：「老師教得來、學生聽得懂」
5.花蓮雙語推動現況與輔導小組的在地資源支持
🔗 收聽完整節目，讓你帶回更多可實踐的雙語教學靈感！

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm9np7j8p07fo01tt6bms0i2n/comments