許多大學的教室中，坐在教室中的學生，往往低頭滑著手機，打打電動、社群網路聊天，對於前面照PPT講話的老師，視而不見！
這樣的現象已經越來越嚴重，大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間？浪費老師時間？同時也浪費納稅人的錢，更無法培養有競爭力的下一代。
在這個網路與AI的時代，課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解，而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機，還是新的學習契機？我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。
主持人全威目前是在大學教書，他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定，非常喜歡教學工作。但是，在許多時候，他也遇到教學上的挫折，他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此，他希望透過大量的訪談，希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案，解決這個真正嚴重的國安問題。
🎙 主要訪談對象
大學生：探討學生如何看待課堂學習，為何失去學習動機，以及他們的未來職涯焦慮。
工作者：分享他們畢業後的工作經驗，回顧大學學習對職場的影響，以及他們對學弟妹的建議。
教師：反思大學生的學習狀況，如何調整教學方式，讓課程更符合學生需求，提升學習動機。
還有專書分享
《大學生不想學？》網站：
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81
關於全威：
提問，是一種探索。
對話，是一種創造。
傾聽，是一種反思。
我是全威，一位生涯對話師，
在這裡，陪你一起尋找光的方向。
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許多大學的教室中，坐在教室中的學生，往往低頭滑著手機，打打電動、社群網路聊天，對於前面照PPT講話的老師，視而不見！
這樣的現象已經越來越嚴重，大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間？浪費老師時間？同時也浪費納稅人的錢，更無法培養有競爭力的下一代。
在這個網路與AI的時代，課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解，而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機，還是新的學習契機？我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。
主持人全威目前是在大學教書，他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定，非常喜歡教學工作。但是，在許多時候，他也遇到教學上的挫折，他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此，他希望透過大量的訪談，希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案，解決這個真正嚴重的國安問題。
🎙 主要訪談對象
大學生：探討學生如何看待課堂學習，為何失去學習動機，以及他們的未來職涯焦慮。
工作者：分享他們畢業後的工作經驗，回顧大學學習對職場的影響，以及他們對學弟妹的建議。
教師：反思大學生的學習狀況，如何調整教學方式，讓課程更符合學生需求，提升學習動機。
還有專書分享
《大學生不想學？》網站：
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81
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提問，是一種探索。
對話，是一種創造。
傾聽，是一種反思。
我是全威，一位生涯對話師，
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🎙️ 訪談摘要｜子純
身份：英國 Bristol 大學行銷碩士畢業，目前任職外商教育產業，主要負責英國留學代辦的行銷工作，包括 Meta 廣告投放、文案撰寫與展會安排。
全威：可以先跟大家介紹一下你現在的工作嗎？
子純：我在一家外商教育公司做行銷，公司主要服務台灣學生申請英國中小學、大學與碩士課程。其實我們母公司是做英國房地產的，許多客戶買房就是為了孩子的留學或移民需求，因此才延伸出教育代辦的業務。
全威：現在台灣學生去英國念書的情況怎麼樣？
子純：傳統上台灣學生還是以美國為首選，但這幾年美國政策收緊，越來越多人轉向英國。英國的主要競爭對手是紐澳。以私校來說，一年學費約 £30,000–£60,000（NT$120–240 萬），入學要看 UKiset、CAT4 等考試，而不是台灣成績單。伊頓、哈羅還能申請，但真正最難的是近年學術表現特別強的倫敦名校。
全威：你在公司負責的是行銷，那怎麼學會投放 Meta 廣告？
子純：學校只教經營粉專，沒教廣告投放。我剛入職時，帶我的同事很快離職，我被迫「邊做邊學」：看教學影片、上網找資料、問集團同事，加上不斷測試。設計部分靠 Canva 與 AI 輔助，逐步摸索出門道。雖然過程中壓力很大，但我發現自己算學得快。
全威：在英國念碩士的壓力大嗎？
子純：Bristol 的行銷碩士是一年制，分三學期，最後一學期專寫論文。課程偏理論，還要求與企業合作，但要用學術論文形式呈現，落地性有限。那時候常常寫到半夜三、四點甚至看到日出，只能靠韌性撐過去。
全威：你在英國生活的體驗如何？
子純：
全威：AI 在工作上幫到你什麼？
子純：AI 幫忙做摘要、整理資料、提供文案雛形，這些很方便。但真正能吸引人的行銷文案，還需要人工修改與創意發揮。AI 只能輔助，無法取代。
全威：有哪一本書對你特別有影響？
子純：胡晴舫《群島》。這本書透過虛構故事結合真實事件，探討現實與網路人格的差異。它讓我反思人有多重面向，也提醒自己用同理心去理解、甚至原諒他人的行為。
全威：最後想給大學生什麼建議？
子純：大學一定要去參加比賽！我大學四個月內參加三、四個比賽，還在廣告協會比賽拿到第四名。這些經驗讓我學會團隊合作、時間管理，懂得把天馬行空的創意落實成計劃。進入職場後才發現，不是流量最大就等於成功，而是要能帶來轉換，抓住客戶才是最重要的。
子純的經歷，展現了「英國留學的挑戰、職場行銷的做中學、AI 工具的定位」；她鼓勵大學生勇於參賽，因為比賽就是最好的模擬場，能訓練團隊溝通，也能讓創意真正落地。
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