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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
のざたん|会いに行けるセンセイ
29 episodes
6 days ago
現役教員をしながら一般社団法人の代表をしているパーソナリティーの「のざたん」です。Voicyで配信している「学びのセカンドオピニオン」の理科のお話シリーズをPodacastでも配信します。毎週火曜・木曜に、高校生物の学び直しシリーズとして配信します。 普段は、Voicyにて「学びのセカンドオピニオン」という放送を毎朝放送しています。 ⁠https://voicy.jp/channel/3708/⁠ 毎日配信しているVoicyとともに、noteでもテキストで情報更新中!Voicyの放送を文字起こし記事で読めるものもあります ⁠https://note.com/nozkoh/⁠ 匿名で質問したいときはこちらから ⁠https://forms.gle/ZN9ZneAHNt2KJX8E6⁠ SNSでも最新情報や学びのヒントを発信していますので、ぜひフォローしてください! note:⁠https://note.com/nozkoh/⁠ X(Twitter):⁠https://x.com/nozatan530⁠ Instagram:⁠https://www.instagram.com/nozatan530/⁠ 公式HP:⁠https://meetupsensei.com⁠
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現役教員をしながら一般社団法人の代表をしているパーソナリティーの「のざたん」です。Voicyで配信している「学びのセカンドオピニオン」の理科のお話シリーズをPodacastでも配信します。毎週火曜・木曜に、高校生物の学び直しシリーズとして配信します。 普段は、Voicyにて「学びのセカンドオピニオン」という放送を毎朝放送しています。 ⁠https://voicy.jp/channel/3708/⁠ 毎日配信しているVoicyとともに、noteでもテキストで情報更新中!Voicyの放送を文字起こし記事で読めるものもあります ⁠https://note.com/nozkoh/⁠ 匿名で質問したいときはこちらから ⁠https://forms.gle/ZN9ZneAHNt2KJX8E6⁠ SNSでも最新情報や学びのヒントを発信していますので、ぜひフォローしてください! note:⁠https://note.com/nozkoh/⁠ X(Twitter):⁠https://x.com/nozatan530⁠ Instagram:⁠https://www.instagram.com/nozatan530/⁠ 公式HP:⁠https://meetupsensei.com⁠
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Episodes (20/29)
ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
土壌と植生 ― 高校生物の学び直し #29

高校生物の学び直しシリーズの29回目。生態系についてです。私たちの身のまわりには、さまざまな植物が生えています。その足元にある「土壌」というものについて


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4 weeks ago
7 minutes 29 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
身のまわりの植生? ― 高校生物の学び直し #28

高校生物の学び直しシリーズの28回目。今回から生態系についてです。私たちの身のまわりには、さまざまな植物が生えています。森の中だけでなく、公園の花壇や街路樹、田んぼや畑、河原の草や林など、植物が生えていれば、それはすべて「植生(しょくせい)」です。ということについて。

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1 month ago
13 minutes 23 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
ワクチン・アレルギー・自己免疫疾患―高校生物の学び直し#27

高校生物の学び直しシリーズの27回目。免疫シリーズ全4回の4回目。免疫のはたらきが私たちの日常生活にどのように影響を及ぼしているのかを中心に解説していきます。


今回の振り返り曲は「IMMUNE DUALITY―光ト影ノ免疫譚―」です。HipHop調です。

https://suno.com/s/lzC1GdYEVDUkXF2T


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1 month ago
9 minutes 10 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
獲得免疫のしくみ―高校生物の学び直し#26

高校生物の学び直しシリーズの26回目。免疫シリーズ全4回の3回目。獲得について。病原体に特定して対応する、高精度な警備体系。

今回の振り返り曲は「ADAPTIVE -記憶ノ番兵-」です。HipHop調です。

https://suno.com/s/HOKzUQP0Tkm0UF1a


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1 month ago
9 minutes 27 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
自然免疫のしくみー高校生物の学び直し#25

高校生物の学び直しシリーズの25回目。免疫シリーズ全4回の2回目。自然免疫について。そもそも備わっている身体の防衛反応について。


今回の振り返り曲は「INNATE -即応ノ系譜-」です。HipHop調です。

https://suno.com/s/d3yIY2NPRzVfB4m6

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1 month ago
8 minutes 15 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
外敵の侵入を防ぐ生体防御のしくみー高校生物の学び直し#24

高校生物の学び直しシリーズの24回目。免疫シリーズ全4回の1回目。そもそも病原体とはなんなのか、そしてそれを守る方法にはどんなものがあるのか。今回は大まかな防御のしくみについて紹介しています。

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1 month ago
8 minutes 1 second

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
出血を止めるしくみー高校生物の学び直し#23

高校生物の学び直しシリーズの23回目。血液凝固の話。出血したら止血されますが、当たり前のようなことでもどうやって止血されていくのかについて。

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1 month ago
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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
水分調整をする腎臓のはたらきー高校生物の学び直し#22

高校生物の学び直しシリーズの22回目。腎臓による水分調整や老廃物を排出するの話。体の中の老廃物をどうやって外に排出するのか。捨てるためには水分を用いて排出する必要があるのですが、大量に水分を捨てるわけにもいかず…といった調整を行う腎臓について

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2 months ago
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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
当たり前のように一定に体温調節する仕組みー高校生物の学び直し#21

高校生物の学び直しシリーズの21回目。体温を一定に保つ仕組みの話。体温が一定に保たれていること自体に気が付かないぐらい当たり前のことなんですが、そこにも上手な工夫がなされております


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2 months ago
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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
ホルモンで血糖値をコントロールー高校生物の学び直し#20

高校生物の学び直しシリーズの20回目。血糖値をコントロールする仕組みの話。血糖値って何?から始まり、どうして下げるの大変なの?ってところまで。


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2 months ago
8 minutes 34 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
ホルモンって何?ー高校生物の学び直し#19

高校生物の学び直しシリーズの19回目。ホルモンの話。「内分泌系」による体の調節していることの紹介です。そもそもホルモンって何?からはじめます。


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2 months ago
7 minutes 6 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
“自律神経”って?交感神経と副交感神経のしくみー高校生物の学び直し#18

高校生物の学び直しシリーズの18回目。自律神経の話。自分の意思ではコントロールできない体のはたらきを調整する神経。といわれてもわかりにくいのですが、大切な体の調整をしてくれる交感神経と副交感神経を紹介いたします。


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2 months ago
11 minutes 54 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
神経とは?脳の役割についてー高校生物の学び直し#17

高校生物の学び直しシリーズの17回目。神経系の中枢神経系の話。脳って知っているけど、いったい何をしているところなのか。司令塔的な機能について紹介いたします。

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2 months ago
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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
身体を一定に保つ仕組みー高校生物の学び直し#16

高校生物の学び直しシリーズの16回目。今回からヒトのからだの調節について。当たり前のように受け取っている「いつもどおり」はどのように調節をしているのかの仕組みについて。

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2 months ago
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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
DNAの可能性と細胞の“初期化”ー高校生物の学び直し#15

高校生物の学び直しシリーズの15回目。今回は「再分化」について。「すべての遺伝情報は、どの細胞にもある」という前提がどこまで通用するのか?ということについて。

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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
同じDNAをもつのに違う働きをする仕組みー高校生物の学び直し#14

高校生物の学び直しシリーズの14回目。今回は「遺伝子の発現」について。同じDNAを持っているのに、なぜ細胞によって働きが違うのでしょうか?筋肉は動くし、皮膚は守るし、目は見るし、膵臓はホルモンを出しますが、細胞がもつDNAはすべて同じ。その仕組について

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3 months ago
8 minutes 5 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
ゲノムって何?ー高校生物の学び直し#13

高校生物の学び直しシリーズの13回目。今回は「ゲノム」について。また新しくよく似た言葉が出てきたので、DNAと遺伝子と染色体との違いをふまえてゲノムについて紹介しています


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3 months ago
10 minutes 36 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
RNAとセントラルドグマー高校生物の学び直し#12

高校生物の学び直しシリーズの12回目。今回は「RNAとセントラルドグマ」について。「DNA → RNA → タンパク質」という一連の情報の流れがあることを知っていただきたい。

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3 months ago
11 minutes 13 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
DNAの情報が「体になる」しくみー高校生物の学び直し#11

高校生物の学び直しシリーズの11回目。今回は「DNAの情報がどのようにタンパク質という形であらわれているのか」について。「DNAに設計図がある」と聞いても、実際どうやって“体”ができるのか、ピンと来ない人も多いと思いますので、まずは情報の入口として知っていただけるとうれしいです。

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3 months ago
9 minutes 11 seconds

ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
DNAにまつわる研究の歴史ー高校生物の学び直し#10

高校生物の学び直しシリーズの10回目。今回は「DNAの研究史」について。今でこそ「遺伝情報=DNA」は当たり前ですが、昔は誰もそんなことわかってなかったんです。

では、どうやってそれが解明されていったのか? その流れをざっくりと


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ゆるっと高校理科の学び直し(学びのセカンドオピニオン)
現役教員をしながら一般社団法人の代表をしているパーソナリティーの「のざたん」です。Voicyで配信している「学びのセカンドオピニオン」の理科のお話シリーズをPodacastでも配信します。毎週火曜・木曜に、高校生物の学び直しシリーズとして配信します。 普段は、Voicyにて「学びのセカンドオピニオン」という放送を毎朝放送しています。 ⁠https://voicy.jp/channel/3708/⁠ 毎日配信しているVoicyとともに、noteでもテキストで情報更新中!Voicyの放送を文字起こし記事で読めるものもあります ⁠https://note.com/nozkoh/⁠ 匿名で質問したいときはこちらから ⁠https://forms.gle/ZN9ZneAHNt2KJX8E6⁠ SNSでも最新情報や学びのヒントを発信していますので、ぜひフォローしてください! note:⁠https://note.com/nozkoh/⁠ X(Twitter):⁠https://x.com/nozatan530⁠ Instagram:⁠https://www.instagram.com/nozatan530/⁠ 公式HP:⁠https://meetupsensei.com⁠